Почуття аудиторії, або комунікативність, виникає лише тоді, коли виступає вдається створити в аудиторії «ефект спілкування», розмовляючи зі слухачами так, як зазвичай говорять з близькими, знайомими людьми, яким є що сказати і які будуть вас охоче слухати. Початківцю оратору дуже важко домогтися комунікативності, отримати так званий ефект живої реакції аудиторії. Однак цього потрібно вчитися.
Відомі риторичні прийоми, що допомагають оратору досягти ефекту спілкування зі слухачами. Виступаючий намагається надати своїй промові «розмовного», використовуючи для цього різні способи: безпосереднє звернення до слухачів; емоційність, експресивність висловлювань; особливий розмовний синтаксис - питання, вигуки, неповні речення, вставні слова і словосполучення, вставні, приєднувальні конструкції, пряму мову, короткі, переважно односкладні пропозиції.
Досвідчені оратори радять початківцям в разі відсутності комунікабельності (особливо якщо доводиться виступати в атмосфері недовіри) знайти в натовпі хоч одне доброзичливе обличчя і звертатися до нього, не надаючи значення недобрим поглядам. Говорити потрібно спокійно і впевнено, переконуючи в своїй правоті, малюючи яскраві емоційні картини. І тоді ситуацію можна переломити і оволодіти увагою аудиторії.
Стане в нагоді оратору і голосовий контакт, який доповнює зоровий контакт: голос виступаючого надсилається разом з його поглядом до кого-небудь із слухачів, і у того складається враження, що ви говорите з ним і для нього. Однак оратор переводить погляд і одночасно змінює напрямок голосу, охоплюючи все більше число слухачів, домагаючись живої реакції аудиторії.
Встановивши контакт зі слухачами, досвідчений оратор стежить за тим, щоб не втратити його, контролює реакцію аудиторії: чи не з'явилися ознаки втоми, ослаблення уваги слухачів. Помітивши це, впевнений в собі оратор може зробити зауваження кому-небудь в залі. Наприклад, за спогадами шанувальників ораторського мистецтва П.Ф. Лесгафта, який збирав на свої популярні лекції численну аудиторію, він уважно вдивлявся в обличчя слухачів і, помітивши чийсь відсутній погляд, міг дозволити собі безпосередньо звернутися до нього зі словами: «Що, шановний пане, відсутні? Чи не про те думаєте. »
Однак подібні зауваження може робити лише оратор, який користується визнанням і любов'ю слухачів, з якими він зустрічається не вперше. Більш перевірений і надійний спосіб повернути увагу слухачів - емоційна розрядка. Оратор згадує який-небудь смішний випадок з життя, парадокс, афоризм, прислів'я, «притягаючи» їх до розвитку теми; робить «ліричний відступ», розраховане на загострення уваги аудиторії; розповідає веселий анекдот, викликаючи сміх у залі. Все це допомагає підтримати загасає було комунікативність і продовжувати мову.