Майстер-клас «Пальчикова гімнастика»
Завдання: допомогти батькам оволодіти деякими пальчиковими іграми, сприяти усвідомленню важливості розвитку дрібної моторики рук на розвиток мови і зміцнення здоров'я малюка.
-Масажні м'ячі гладкі за кількістю учасників;
-Масажні м'ячі з колючками за кількістю учасників;
-Кришки від пластикових пляшок по 2 на кожного;
«Витоки здібностей і обдарувань дітей - на кінчиках їхніх пальців. Від пальців, образно кажучи, йдуть найтонші нитки - струмочки, які живлять розум дитини. Іншими словами, чим більше майстерності в дитячій руці, тим розумніша дитина. »В. Сухомлинський
Вже досить давно фахівці, які вивчають особливості розвитку дитячої психіки, говорять про необхідність більше уваги приділяти питанню розвитку дрібної моторики рук дітей. Справа в тому, що рівень мовного розвитку дитини знаходиться в прямій залежності від здатності малюка здійснювати пальчиками тонкі руху, брати дрібні предмети, вільно діяти кистями рук. Однак, за даними вчених, за останні 10 років рівень і темпи розвитку мови у дітей суттєво знизилися. З якої ж причини? Адже зараз є можливість купувати для дитини розвиваючі іграшки та мультфільми, спеціалізовані мультимедійні програми. Насправді саме в цьому розмаїтті і криється суть проблеми.
Саме тому для розвитку дрібної моторики рук нами була обрана пальчикова гімнастика. Пальчикова гімнастіка- це нетрадиційна форма загартовування, але дуже легко входить в наше життя. Психіка дітей влаштована так, що їх практично неможливо змусити виконувати будь-які вправи, навіть найкорисніші, якщо вони йому не цікаві. А ось пальчикова гімнастика з простими рухами і віршованим супроводом подобаються дітям. Пальчикова гімнастика розвиває спритність і рухливість пальців, а масаж активних точок позитивно позначається на самопочутті в цілому і покращує роботу мозку. Останнім часом популярність пальчикових ігор помітно зросла. Подібні гри не новомодне захоплення сучасних батьків і педагогів, вони існували у різних народів в різні часи, і не дивно, адже пальчикова гімнастика - унікальний засіб для розвитку дрібної моторики і мови в їх єдності і взаємозв'язку. Завдяки пальчикових ігор дитина отримує різноманітні сенсорні враження, у нього розвивається уважність і здатність зосередитися. Такі ігри формують добрі взаємовідносини між дітьми, а також між дорослим і дитиною. Використовуючи пальчикові ігри в своїй роботі з дітьми ми помітили, що дітям вони подобаються, вони емоційно реагують на пропозицію пограти пальчиками. Замкнені дітки починають розкриватися, адаптація проходить набагато легше, навіть ті, хто плакав, забувають про сльози.
Активізація учасників майстер-класу:
- Крикніть голосно і хором, друзі,
Діток ви любите? Ні чи так?
Прийшли на збори, сил зовсім немає,
Вам лекції хочеться слухати тут? (Ні.)
Я вас розумію. Як бути, панове?
Проблеми дітей вирішувати потрібно нам? (Так.)
Дайте мені тоді відповідь:
Допомогти відмовитеся мені? (Ні.)
Останнє спершу вас я:
Активними все будемо? (Так дякую!
Китайське прислів'я говорить: «Розкажи - і я забуду, покажи - і я запам'ятаю, дай спробувати - я зрозумію! »
Шановні колеги, я попрошу вас побути в ролі дітей молодшого дошкільного віку і пограти в пальчиковую гру «Сорока-білобока».
Спочатку я пропоную вам подивитися, а потім пограємо разом зі мною.
У грі «Сорока-білобока» водити пальцем потрібно за годинниковою стрілкою, від центру долоні, поступово збільшуючи кола до зовнішніх контурах долоні. Справа в тому, що в центрі долоні перебуває протекція товстого кишечника (текст потрібно вимовляти не поспішаючи, розділяючи склади). Закінчити варити кашу треба на слові ГОДУВАЛА, провівши лінію від розгорнулася спіралі між середнім і безіменним пальцями: тут проходить лінія прямої кишки.
Давайте повторимо вправу все разом. Молодці, спасибі.
Давайте продовжимо, виявляється не все так просто!
Описуючи роботу тієї самої «Сороки білобокі» на роздачі каші діткам не варто халтурити, вказуючи легким дотиком «цьому дала, цьому дала». Кожного «дитинку», тобто кожен пальчик дитини, треба взяти за кінчик злегка стиснути і загнути.
Спочатку - мізинчик, він відповідає за роботу серця.
Потім - безіменний, для хорошої роботи нервової системи та статевої сфери.
Потім - середній, він стимулює роботу печінки.
Потім - вказівний відповідає за роботу шлунка.
Великий палець не випадково залишають наостанок: він відповідальний за голову, підвищує функціональну активність головного мозку. Тому великий палець недостатньо злегка стиснути, а треба як слід «побити», щоб активізувати діяльність мозку. Не забувайте грати по черзі то з правої, то з лівої ручкою.
А зараз повторимо все разом, приготувалися.
Молодці, добре постаралися.
2 частина. Робота із запропонованим матеріалом.
Як ви вже змогли переконатися, пальчикові ігри - це інсценування яких-небудь римованих історій, казок за допомогою пальців. Крім того, що ігри вдосконалюють спритність, вони покращують пам'ять, мова і виробляють посидючість, пробуджують фантазію дитини. Існують наступні види пальчикових ігор:
-Пальчикові ігри з предметами;
-Активні ігри з віршованим супроводом;
-Пальчикові ігри на основі казок;
-Пальчикові ігри з елементами самомасажу;
-Пальчикові ігри з муз. супроводом.
Перший вид-пальчикові ігри з предметами. Вони розвивають мислення, підвищують еластичність м'язів, викликають позитивні емоції і стійкий інтерес до діяльності. В якості предметів можна використовувати масажні м'ячі, олівці, прищіпки. Пропоную вам програти одну з таких ігор з олівцем.
Олівець в руках тримаю
Пограти я з ним хочу.
Олівець в долоні взяли
І трохи пошуршать
Олівчик я возьму-
Неодмінно кожен пальчик
Бути слухняним навчу.
Наступний вид - активні ігри з віршованим супроводом. Діти дуже люблять саме цей вид ігор - він спонукає дітей до творчості, у віршованій формі гра запам'ятовується швидше. Діти можуть промовляти і виконувати рух пальчиками як у вільний час, так і на прогулянці. В одну таку гру колеги ми зараз з вами пограємо. Називається вона «Наші пальчики».
Пальчикова гімнастика «Наші пальчики»:
Цей пальчик - Сонечка,
Цей пальчик - Тонечці,
За середочкі - Сергій,
Поруч з братиком - Олексій,
А цей-Гришка, пальчік- шалунишка!
Ать, два, ать, два,
Було п'ять, осталось- два.
Ну-ка, ну-ка, подивися
Було п'ять, залишилося, три!
Щоб пальчики назвати, потрібно їх перерахувати!
Цей пальчік- Сонечка,
Цей пальчік- Тонечці,
За середочкі- Сергій,
Поруч з братцем- Олексій,
А цей-Гришка, пальчик -шалунішка!
Наступний вид пальчикових ігор - це ігри-маніпуляції. Такі ігри дитина може виконувати самостійно або за допомогою дорослого. Вони розвивають уяву: в кожному пальчику дитина бачить той чи інший образ. Шановні учасники майстер-класу, пропоную вам пригадати назви цих уявлень. ( «Ладушки-ладушки», «Сорока-білобока» - вказівним пальцем здійснюють кругові рухи, «Пальчик-хлопчик, де ти був?», «Ми ділили апельсин», «Цей пальчик хоче спати», «Цей пальчик - дідусь» і т. п.) Молодці, спасибі велике, правильно!
Пальчикові ігри на основі казок. Такі комплекси пальчикових ігор дозволяють підвищити загальний тонус, розвивають увагу і пам'ять, знімають психоемоційне напруження. У роботі з дітьми можна використовувати готовий пальчиковий театр, також пальчиковий театр вигляді маленьких в'язаних ковпачків, що надає подвійний ефект - масаж фаланг пальців руки, також можна намалювати героїв казок на подушечках пальців і з задоволенням програти казку з дітьми.
Також при розвитку дрібної моторики дуже ефективні пальчикові ігри з елементами самомасажу. В даних іграх використовуються традиційні для масажу руху - розминка, розтирання, натискання, пощипування - такі рухи виконуються від периферії до центру. Так само гри, з елементами самомасажу можна виконувати за допомогою різних предметів, це можуть бути дерев'яні грибочки, масажні м'ячі, олівці і т. Д. Наприклад:
Пальчикова гра «Кришки».
Пальчики взули, (в перевернуті дном кришки, які стоять на столі, вставляємо вказівні пальці рук)
Сміливо в них вперед зробили крок, (пересуваємо пальці по черзі вперед)
І пішли по провулку
На веселу прогулянку. (Пальчики крокують)
Також ми використовуємо масажні гладкі і колючі м'ячики. (Можна катати по долоньці, столу, коврику)
З гладким м'ячиком.
Колобок рукою ката (правою долонею ката м'ячик по лівій)
Взад, вперед його ганяю,
Їм поглажу я долоньку, ніби я змітаю крихту. (Гладимо м'ячиком долоню)
І стисну його трошки, як стискає лапу кішка (стискаємо і разжимаем м'ячик)
Колобок я розтисну і іншою рукою почну,
Колобок наш відпочине і знову грати почне. (Повторюємо те ж саме іншою рукою)
З мячіком- їжачком.
Маленький колючий їжак,
До чого ж ти хороший (катаємо м'ячик -ёжік по столу правою рукою)
Покажи свої голки,
Хоч вони і дуже кілки. (Катаємо м'ячик по столу лівою рукою).
Також можна використовувати для розвитку дрібної моторики сухий басейн з різними крупами (рис, гречка, квасоля і т. П.) .Для підвищення інтересу у дітей туди можна помістити дрібні іграшки.
Ось неповний перелік того матеріалу, який можна і потрібно використовувати для розвитку дрібної моторики рук дітей.
3 частина. Рефлексія.
Майстер: на заключному етапі майстер класу нам би хотілося, щоб всі учасники поділилися своїми враженнями, висловили своє думка-що Вам сподобалося, що не сподобалося, чому не сподобалося, чи було Вам цікаво або не дуже.