Катерина Хожаінова
Конспект заняття з розвитку мовлення в старшій групі. Творче розповідання «Як Мишка рукавицю втратив»
Конспект заняття з розвитку мовлення в старшій групі.
Тема. Творче розповідання «Як Мишка рукавицю втратив»
Завдання. вчити при складанні розповіді розвивати сюжет. розпочатий вихователем, не повторюючи змісту оповідань інших дітей. Активізувати використання в мовленні складнопідрядні речення із сполучниками і сполучними словами. Вчити змінювати за відмінками слово «рукавиці». Тренувати в умінні диференціювати звуки «ш» і «ж». використовувати в мові запитливо і оповідальну інтонацію.
Хід заняття:
Вихователь. Хлопці яке зараз час року?
Вихователь. А ви любите зиму?
Що ви робите взимку?
В які ігри граєте?
А як ви одягаєтеся взимку?
- Миша пішов гуляти ... (навіщо, чому, коли)
- Він втратив рукавицю ... (де, коли, чому)
- Він знайшов рукавицю там ... (відповіді дітей)
- Він знайшов рукавицю тоді ...
- Миша знайшов рукавицю тому ...
- Міші стало радісно від того ...
- Міші стало так радісно ...
(Вихователь стежить за смисловий і граматичної правильністю пропозицій)
(Раніше уМіше не було рукавиць красивих. Більше Міша не втрачав своїх рукавиць).
Під кусток і на сніжок.
І морквину їдять.
Раз - зігнутися, розігнутися.
Два - нагнутися, потягнутися.
Три - в долоні три бавовни,
Головою три кивка.
Потім вихователь пропонує ще раз прослухати розповідь і продовжити. що сталося далі і чим все закінчилося.
Намітити основні етапи розповіді: