Ірина Губіна
Конспект заняття з розвитку мовлення в середній групі. Розповідь по картині «Кішка з кошенятами»
• Формувати вміння уважно розглядати картину, складати розгорнутий розповідь по картині (за допомогою вихователя).
• Активізувати у мові нові слова (п'є, муркоче, що позначають ознаки, дії тварини.
• Виховувати вміння уважно слухати відповіді своїх товаришів;
• Виховувати дбайливе і дбайливе ставлення до домашніх тварин.
• Розвивати: зорове сприйняття, слухове увагу, дрібну моторику.
-Хлопці, сьогодні до нас в гості прийшов Буратіно. Він просить йому допомогти в його біді. У нього миші все припаси з'їдають. А що робити він не знає. Йому порадили завести кішку. А він ніколи не бачив кішок і не знає, як вона виглядає.
- Хлопці, давайте допоможемо Буратіно, у нас є картина з кішкою. Ми складемо розповідь по картині, а потім ще розфарбуємо картинки.
Діти сідають на стільчики півколом, навпроти мольберт з картиною «Кішка з кошенятами»
-Хто зображений на картині? (Кішка з кошенятами)
- Що є у кішки? (Лапи, хвіст, вушка, тулуб, голова, вуса, очі, носик)
- Хлопці, скажіть, де живе кішка? (Кішка живе вдома)
- Кішка живе вдома, значить вона яку тварину? (Кішка це домашня тварина)
- А яку користь приносить кішка? (ловить мишей)
- Що робить ця кішка? (Кішка лежить, відпочиває)
- На чому лежить кішка? (Кішка лежить на килимку)
- Хто поруч з кішкою? (Поруч з кішкою кошенята)
- Які кошенята? Вони однакові? (Кошенята маленькі, різні за кольором)
Пальчикова гімнастика «Кошенята».
- Ви послухайте, хлопці, я хочу вам розповісти:
Народилися у нас кошенята -
Їх за рахунком рівно п'ять. Показують 5 пальців
Ми вирішували, ми гадали:
Як же нам кошенят назвати. Похитують зчепленими руками
Нарешті ми їх назвали: Ритмічно плескають у долоні.
Раз два три чотири п'ять. Загинають по одному пальцю на руках.
- А на картині скільки кошенят? (Три кошеня)
- Давайте їх назвемо (вислуховуються варіанти дітей, або запропонувати свій (Рижик, Смугастик і Пушок)
- Що ж роблять кошенята на картині? (Полосатик спить близько мами кішки, Пушок кошеня грає з клубком, а Рижик п'є молоколопржгш).
- Кошенятам подобається біля мами, вони відчувають себе спокійно.
- А тепер давайте закриємо очі і уявімо, що ми поруч з кішкою.
- І що ж ми чуємо (включити фонограму звуків: нявкання кошенят, муркотіння кішки)
-- На килимі кошенята сплять,
Прокидатися не хочуть,
Тихо сплять, спина до спини,
І муркочуть уві сні.
Ось на спинку всі лягли,
Лапки вгору і все підряд,
Все муркочуть, пустують.
Ось йде кошлатий пес,
І звуть його Барбос,
Тут кошенята все пустують?
Расшугаю всіх кошенят-ГАВ.
(Дії виконуються на килимі, відповідно до тексту, після діти сідають на стільчики)
-Хлопці, Буратіно хоче, щоб ви склали розповідь про кішку і її кошенят. Йому буде дуже цікаво. Я вам буду допомагати.
--Отже, я починаю, а ви мені допомагайте.
На картині зображена (Кішка). Кішка дуже (красива, добра). У кішки добрі і розумні очі, густа, красива шубка. Поруч з нею (кошенята). Кошеня Пушок дуже грайливий і любить грати з клубочком. Полосатик бачить солодкі сни. Котик Рижик п'є тепле молоко і солодко муркоче. Їм дуже добре з мамою кішкою.
-Хлопці, а хто хоче свою розповідь скласти по картині?
(Розповіді дітей, за бажанням)
- Молодці, хлопці. Що ми сьогодні робили на занятті? (Складали розповідь по картині.) Тепер Буратіно знає, як виглядає кішка і кошенята, і в його будинку більше не з'являться миші. Давайте, щоб Буратіно не забув, які бувають кошенята, подаруємо картинки з кошенятами (запропонувати дітям розмальовки з кошенятами на кожну дитину).
Конспект заняття з розвитку мовлення в старшій групі «Кішка з кошенятами» Складання сюжетного оповідання з попередньої картини «Кішка з кошенятами». Мета: сприяти розвитку мовлення, розумових операцій. Завдання: Освітня.
НОД з розвитку мовлення у підготовчій до школи групі. Розповідь за сюжетною картині «Весна прийшла» Конспект заняття: НОД з розвитку мовлення у підготовчій до школи групі. Богданова Анна. ТЕМА: Розповідь за сюжетною картині «Весна прийшла».
План-конспект ООД з дітьми старшого дошкільного віку. Складання розповіді по картині «Кішка з кошенятами» Освітня галузь «Мовний розвиток» Тема: складання розповіді по картині «Кішка з кошенятами». Мета: закріпити уявлення про звички.
Технологічна карта НСД «Складання розповіді по картині« Кішка з кошенятами »Технологічна карта безпосередній освітньої діяльності з розвитку мовлення. Тема заняття: «Складання розповіді по картині«.
Заняття з розвитку мовлення для дітей 3-4 років. Розгляд картини «Кішка з кошенятами» Конспект відкритого заняття з розвитку мовлення в другій молодшій групі «задирки». Розгляд картини «Кішка з кошенятами». (Заняття підготувала.