Олена Барягіна
Конспект заняття по ліпленню. Тема: «Побудуємо паркан для тварин»
Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад
«Центр розвитку дитини - дитячий садок № 50« Непоседа »
м Новочебоксарськ Чуваської Республіки
Конспект заняття з ліплення
Склала і провела:
Вихователь молодшої групи Барягіна Е. А.
Мета. Продовжувати знайомити дитину з пластиліном і його властивостями. Удосконалювати вміння розкочування шматочка пластиліну під кутом і в вертикальному положенні рук. Навчити дитину узгоджено працювати обома руками, порівнювати натиск долонь на пластилін.
Завдання. Продовжувати формувати спостережливість, здатність зосереджувати увагу на предметі, помічаючи його форму, величину, деякі характерні особливості. Вчити слухати і чути поставлену дорослим завдання. утримувати її в пам'яті, стежити за показом способів виконання дій. Продовжувати розвивати дрібну моторику рук. Продовжувати вчити дітей ліпити стовпчики для забору. розгортаючи шматочок пластиліну поздовжніми рухами долонь рук. Вчити складати навколо будиночка один загальний парканчик з стовпчиків. виліплених кожною дитиною. Розвивати емоційну чуйність - вміння співчувати персонажу.
Матеріал. М'який пластилін, дошка для ліплення. муляж ферма з іграшками (домашні тварини живуть на фермі) на кожну дитину шпажки з'єднані між собою (поперечини, для того щоб виклали пластилінові палички.
Вихователь. Хлопці, подивіться, хто це бігає тут?
Відповідь дітей. (Порося)
Вихователь. Звідки він тут з'явився, як він потрапив сюди? (Вислуховує відповіді дітей) Як ви думаєте, що він тут робить? Він, напевно, загубився. (Діти звертають увагу на муляж ферми, де зламаний паркан). Як ви думаєте, що це таке?
Відповіді дітей. (Ферма)
Вихователь. Які ще тварини живуть на цій фермі?
Відповіді дітей. (Корова, коза, кінь, корова і т. Д.)
Вихователь. Як порося зміг звідси втекти, в чому ж справа? Відповіді дітей. (Паркан зламаний)
Вихователь. Залишилися від забору тільки довгі поперечини, не вистачає коротеньких дощечок. Як можна допомогти домашнім тваринам. щоб вони не втекли?
Вихователь. А як ми будемо чинити паркан. Відповіді дітей. (Малювати, клеїти, ліпити)
Вихователь. Пропоную полагодити паркан за допомогою пластиліну.
Але перш ніж ми почнемо будувати паркан. пропоную поскакати як кізоньки.
Давай коза пострибати -3 рази.
І ніжками подригаться - 3рази.
Очицями поплескаємо, поплескаємо, поплескаємо
І ніжками потопає, потопає, потопає.
Вихователь. Тепер ми можемо приступити до будівництва паркану.
Практична частина (показ вихователя)
Хлопці, я прошу вас сісти за стіл, і я розповім вам, як правильно побудувати паркан. Для початку закатати рукава, подивіться, що у вас лежить на столі. Пропоную вам, подивитися, як я буду ліпити паркан. Потрібно взяти пластилін (будь-якого) кольору. Від великого шматка пластиліну відщипнути кілька шматочків однакового розміру і кожен шматочок розкачати між долонями поздовжніми рухами, щоб вийшов стовпчик. Потім краю стовпчика приплющує.
Готові стовпчики викладемо на довгі перекладини, щоб вийшов гарний паркан. Викладати треба на однаковій відстані одна від одної, щоб маленькі жителі ферми не змогли пролізти через стовпчики.
Діти самостійно виконують роботу, готові парканчики ставлять (за допомогою вихователя) навколо ферми. Потім діти витирають руки серветками.
Вихователь. Хлопці, кому ви сьогодні допомогли? Чим ви допомогли йому? Вірно, ви побудували паркан для тварин. тепер ніхто не втече і не загубиться. Ви тільки поросяті допомогли?