ГАЛИНА ЛОГІНОВА
Конспект «Вогонь помічник - вогонь руйнівник»
НОД діяльність по навколишнього світу в старшій групі №11 «Веселка» на тему. «Вогонь - помічник і руйнівник».
Вихователь. Логінова Галина Анатоліївна
Мети. формування у дітей знань про роль вогню і його призначення.
Освітні. закріплювати знання правил пожежної безпеки;
Розвиваючі. формувати вміння реально оцінювати можливу небезпеку; допомогти дітям запам'ятати правила пожежної безпеки;
розвивати творчі здібності вихованців.
Виховні. виховувати почуття обережності і самозбереження;
виховувати в дітях впевненість у своїх силах, проводити профілактику страху перед вогнем; виховувати почуття вдячності людям, які допомагають нам у важких ситуаціях; спонукати дітей до бережного ставлення з речами, іграшками, книжками.
Устаткування. Ноутбук, коробка, м'яч, презентація, дидактична гра «Помічник і руйнівник». альбомні листи, гуаш, палітра, стаканчики для води, пензлики, наочні картинки на тему «Вогонь». Для експерименту. миска з водою, аркуш паперу, свічка, сірники.
Вихователь. Хлопці, сьогодні, коли я прийшла в дитячий сад, я виявила ось цю коробку. Ніхто з вас не забував коробку в групі?
Вихователь. Давайте прочитаю, на коробці що то написано. Читаю. З вогнем жарти, погані! Хлопці, а ви знаєте, що таке вогонь?
Діти. Вогонь. це коли розпалюють багаття. Вогонь потрібен для приготування їжі.
Вихователь. Правильно хлопці! Вогонь - давній друг людини (слайд №1). Люди використовують вогонь для свого блага. Наші давні предки знали чимало хитрощів і секретів добування вогню (слайд №2). Вони вважали його живою істотою, «приручали». поселяючи його в своїх печерах. Вогонь допомагав людям боротися за життя. На вогні людина навчилася готувати їжу, він рятував людей від холоду, допомагав в боротьбі зі страшними хижаками, відлякуючи їх від житла (слайд №3). Минали роки і століття. Поступово люди дізнавалися вогонь і його властивості все краще і краще. Багато його загадки розгадані. Але другом, помічником вогонь бути не перестав (слайд №4). Як і в давнину, він зігріває нас, допомагає готувати їжу.
Вихователь. Як ви думаєте, як за допомогою вогню можна приготувати їжу?
Діти. Їжу можна приготувати вдома на газовій плиті. Можна відправитися в похід і приготувати їжу на багатті. У селах готують в печі.
Вихователь. Правильно! А ще вогонь можна використовувати в побуті. Давайте з вами уявимо, що в дитячому садку відключили світло. Що станеться?
Діти. Буде темно.
Вихователь. Так, буде темно. Подивіться у мене в руках свічка. Як ви думаєте можна за допомогою свічки зробити так. щоб в групі стало ясно? А давайте ми з вами це перевіримо. Зараз я вимкну світло в групі, темно стало?
Вихователь. А зараз я запалю свічку. Що відбувається?
Діти. Стає світліше і тепліше.
Вихователь. Правильно, тому що вогонь свічки дає світло і тепло. Скажіть, а можна дітям гратися із сірниками, свічкою, з газовою плитою?
Діти. Ні, тому що може все спалахнути, і буде пожежа.
Вихователь. Абсолютно вірно! Давайте з вами подивимося, у мене на столі стоїть миска з водою, лежить листок паперу, свічка і сірники. Зараз я з допомогою сірників запалюю свічку і піднесу аркуш паперу. Як ви думаєте, що станеться?
Діти. Листок загориться.
Вихователь. Давайте подивимося. Беру аркуш паперу і підношу, папір дуже швидко починає горіти. І щоб не було пожежі я опускаю лист в миску з водою. Що нам допомогло запобігти пожежі?
Вихователь. Правильно. Вогонь може накоїти чимало лиха. Це пожежі! Горять будинки, магазини, ліси, лікарні, школи, дитячі садки, поля. Гинуть люди, тварини, і, звичайно, діти. Щоб цього не відбувалося, ми повинні завжди обережно поводитися з вогнем, газом, електрикою, сірниками. Адже велика кількість пожеж пов'язано з їх пустощами, грою з сірниками. Вогонь може стати стихійним лихом. Тому без батьків не можна чіпати сірники, свічки та електроприлади, щоб не було біди!
Вихователь. Хлопці, а зараз ми з вами пограємо в гру «Вгадай - ка». перевіримо вашу уважність і спритність. Вставайте хлопці в коло. Зараз я буду загадувати загадки, а ви в цей час будете передавати м'яч по колу, а як тільки я загадаю загадку, у кого в руках виявиться м'яч, повинен дати відповідь на мою загадку. Хто відповідь не знає, вибуває.
Гра з м'ячем «Вгадай - ка»
Рудий звір в печі сидить,
Рудий звір на всіх сердитий.
Він від злості їсть дрова, цілу годину, а може два.
Ти рукою його не руш,
На привалі нам допоміг. суп варив,
Для походу він хороший,
Так з собою не візьмеш (вогонь)
Заклубочився дим чадний,
Гаром кімната повна.
Що пожежний одягає?
Без чого ніяк не можна?
Що за сходи така
З машини виростає,
Піднімаючись вище будинку,
Всім пожежним так знайома.
(Сходи на пожежній машині)
Я мчу з сиреною на пожежу,
Везу я воду з піною.
Згасимо вмить вогонь і жар
Ми швидко, немов стріли.
Переможе вогонь підступний,
Випав на підлогу уголек,
Дерев'яна підлога запалив.
Не дивися, не чекай, не стій.
Що за тісний, тісний будинок?
Сто сестричок туляться в ньому.
І будь-яка з сестричок
Може спалахнути, як багаття.
Не жартуй з сестричками,
Смів вогонь. вони сміливіше,
Він сильний, вони сильніше,
Їх вогнем не злякати,
Їм до вогню не звикати!
а перевернеш, шипить, і піна летить
З мовою, а не гавкає, без зубів, а кусає
Літала мошка -сосновая ніжка,
на стіг села - все сіно з'їла
Вихователь. Молодці хлопці, добре загадки знаєте! А зараз сідайте на палас зручніше і ми з вами поговоримо про користь і шкоду вогню.
Слайд №5 Дівчинка забула включену праску на одязі і одяг загорілася. Правильно вона надійшла?
Діти. Дівчинка поступила погано. Праска дітям чіпати не можна, а якщо гладять не можна залишати включену праску на одязі і йти може статися пожежа.
Слайд №6 Мама приготувала суп, вимкнула газ на плиті і переставила каструлю з супом на підставку для гарячого. Наливає дітям суп, а діти накривають на стіл і не підходять до плити. Правильно роблять діти? А мама?
Діти. Діти допомагають мамі. це добре. А мама приготувала суп і вимкнула плиту, теж добре.
Вихователь. Мама і діти чинять правильно, звичайно!
Слайд №7 Хлопчик включив газ на газовій плиті, а сам поліз руками в розетку. Загорілася штора. Добре чи погано надходить хлопчик?
Діти. Дітям не можна включати газ, це небезпечно. Хлопчик надходить погано, міг би бути пожежа і він міг згоріти в пожежі.
Слайд №8 Дівчинка бере каструлю з кашею з плити і з неї все виливається. Правильно вона надходить?
Діти. Дітям не можна підходити до плити і чіпати гарячі каструлі. Дівчинка могла обпектися і отримати опіки. Дівчинка повинна попросити дорослих покласти їй кашу.
Вихователь. Так, хлопці. До плиті дітям підходити не можна, щоб не обпектися.
Слайд №9 Турпохід. Діти сидять біля багаття, гріються, співають пісні, їдять приготовлену батьками на багатті кашу. Що скажете?
Діти. Діти відпочивають з батьками і це добре. Вони не лізуть в вогонь. а їдять кашу.
Вихователь. Спільний відпочинок дітей з батьками на природі, на свіжому повітрі, це дуже добре і корисно!
Слайд №10 Дівчинка взяла сірники і грає з ними в дитячій, намагається запалити. Добре це чи ні?
Діти. Це погано, тому що сірники дітям не іграшка. Може бути пожежа в квартирі.
Вихователь. Так, хлопці! Сірники дітям брати і запалювати не можна, це дуже небезпечно!
Слайд №11 На свято Новий рік батьки прикрасили стіл красивими свічками. Добре чи погано це?
Діти. Добре і красиво. Тільки не можна чіпати вогонь руками.
Вихователь. Гарний прикрашений стіл зі свічками це добре, але всім треба бути дуже обережними, щоб вогонь з свічки не потрапив нікуди, щоб нічого не загорілося.
Слайд №12 Діти прийшли в ліс запалили вогнище, пограли в лісі, розкидали сміття пішли і не загасили багаття. Добре чи погано?
Діти. Діти поступили дуже погано. Смітити не можна, а потрібно виносити з собою. І обов'язково потрібно було загасити багаття водою, щоб в лісі не було пожежі.
Вихователь. Молодці, хлопці! А тепер, перевіримо, як ви все запам'ятали!
Гра «Топай - ляскай»
(Ляскаємо в долоні, якщо дозволяється робити дітям у відсутності батьків, і тупотимо ногами, якщо цього робити не можна)
* Грати з сірниками;
* Увімкнути телевізор і відправитися на прогулянку;
* Поставити розігрівати сніданок і піти гуляти;
* Ремонтувати зіпсований чайник;
* Разом з мамою прасувати білизну;
* Включати і користуватися праскою.
Вихователь. Тепер я впевнена, що ви знаєте, що з вогнем жарти погані і будете обережними та уважними! Послухайте прислів'я про вогонь.
Прислів'я про вогонь
Не жартуй з вогнем - обпечешся (слайд №13)
Вогонь не вода - охопить. НЕ випливеш
Стережись вогню - НЕ ожгісь!
Від іскри сир-бор загоряється.
Чи не підкладай до вогню соломи, що не підпалював - так і не згорить.
Вихователь. А зараз ми з вами намалюємо багаття з вогнем. Сідайте на свої місця. Перед вами на столі у кожного аркуш паперу, фарби, пензлик, стаканчик з водою і палітра. Скажіть, якого кольору вогонь?
Вихователь. От біда, а у нас з вами немає оранжевого кольору. Як же ми намалюємо вогонь?
Діти. Ми можемо змішати фарби.
Вихователь. Да можемо. А які кольори ми будемо з вами змішувати?
Діти. Червоний колір з жовтим кольором.
Вихователь. Правильно! Приступайте.
Вихователь. Хлопці, які ви молодці, як красиво намалювали. Давайте ми з вами повісимо ваші роботи на виставку, щоб всі бачили.
Вихователь. Хлопці, але ж ми з вами так і не подивилися що в коробці. Подивимося?
Вихователь. (Відкриває коробку)
Хлопці, а тут медалі. «Знавцям пожежної безпеки». Ми з вами сьогодні багато дізналися про користь і шкоду вогню, про те, що потрібно бути уважними і дотримуватися правил безпеки і все ви, звичайно ж, заслужили ці медалі!