Конспекти уроків розділу: «Моделювання».
Конспект уроку № 1 по темі: «Уявлення про об'єкти навколишнього світу».
Навколишній світ складається з безлічі об'єктів, які ви пізнаєте разом з батьками, вчителями. Кожна дисципліна допомагає вам пізнати світ з позиції своєї галузі знань.
Так на уроках географії ви вивчаєте географічні об'єкти і процеси, що відбуваються на планеті Земля, а на уроках історії знайомитеся з етапами розвитку людського суспільства. Таким чином, ви формуєте фізичну, хімічну, історичну картини світу.
Щоб звести ці уявлення в єдине ціле, треба спробувати знайти що - то загальне в усьому цьому різноманітті. Цим спільним є інформація. Людина отримує інформацію з навколишнього світу і на підставі цієї інформації формує своє уявлення про нього, тобто створює інформаційну картину світу.
Подивіться навколо, і ви побачите численні приклади морського і неживих предметів. Це представники живої природи - люди, тварини, рослини, не живу походження - гори, зірки, озеро. Вироби створені руками людини - стіл, книга, ручка, комп'ютер. Ці об'єкти матеріальні і мають форму. Можна навести приклади об'єктів, які не мають певної форми: сніг, пісок, вода.
Об'єктом вважається так само і те, що створюється в результаті розумової діяльності людини: вірш, музичний твір.
Людина стикається з природними явищами: блискавка, гроза, веселка.
Об'єкт - це деяка частина навколишнього світу, що розглядається людиною як єдине ціле.
Ім'я - це основна характеристика, яка дозволяє відрізнити один об'єкт від іншого.
Властивість об'єкта, яке може бути представлено конкретним значенням, часто називають параметром.
Параметри, що описують якісні характеристики об'єкта (вага, вік, розмір) наз. величиною.
Параметри, що описують якісні характеристики (колір, форма, смак, матеріал) наз. ознаками.
Вправа: Привести конкретні значення параметрів різних книг, собак.
Дія як характеристика об'єкта. У реальному житті об'єкти при певних обставинах або самі, або під впливом інших об'єктів можуть виконувати будь - то дії. Людина: думає, пише, читає. Собака: сторожить будинок, їсть, біжить.
Вправа: написати які дії виконують такі об'єкти як: книга, текст, орел, м'яч.
Часто в навколишньому світі ми спостерігаємо послідовну зміну станів об'єкта як результат деяких впливів. Кажуть, що відбувається певний процес. Багатьом процесам людина дала назви горіння, старіння, розвиток, політ. Процеси характеризуються властивостями і параметрами. Рух характеризується швидкістю, тривалістю, пройденою відстанню.
Опис об'єктів. Будь-який об'єкт можна описати за допомогою слів, у вигляді загадок, ребусів, кросворду.
Вправа: придумати загадку про об'єкти: Урок, Пінгвін, Комп'ютер, Миша.
Контрольні питання (міні сам. Робота):
Наведіть приклади матеріальних об'єктів.
Наведіть приклади нематеріальних об'єктів.
Чи можна за допомогою імені дати повну характеристику об'єкту. Як можна за допомогою імені конкретизувати об'єкт.
Що таке параметри об'єкта. Наведіть приклади.
Що таке дія об'єкта. Наведіть приклади.
Якими властивостями можна охарактеризувати об'єкти «ручка для письма», «автомобіль», «вірш».
Які значення можуть бути у властивості «вид лініюванням» для об'єкта «зошит», у параметра «вага» «довжина хвоста» об'єкта «кішка».
Загадку про об'єкт.
Уміння розпізнавати образи, зіставляти інформацію і робити висновки формується у дітей до 3 - х років. Дитина, граючи з плюшевим ведмедиком, легко впізнає сьогодення в зоопарку.
Моделі створюються з різною метою: - зменшена і спрощена модель корабля, вміщена в басейн, дозволяє вивчити його поведінку на хитавиці.
- велотренажер використовується для тренувань,
- штучне серце рятує життя хворого.
Подання моделей може бути матеріальним (глобус, тренажер) і нематеріальних (формула, креслення, текст).
II. Інформаційна модель об'єкта.
Перш ніж побудувати модель об'єкта треба зібрати про нього інформацію і надати її в належній формі. У цьому випадку говорять про створення та використання інформаційної моделі об'єкта. Розглянемо приклад. Вам треба намалювати реальний об'єкт «собака». Яка інформаційна модель відповідає цієї мети (порода, забарвлення, повадки. Не цікаво чим харчується).
Змінимо мета: визначте якими характеристиками повинна володіти собака, придатна для служби на кордоні (нюх, витривалість, швидкість бігу, здатність до дресирування).
Виділимо головне! При побудові інформаційної моделі спочатку слід поставити собі за мету, а потім відібрати необхідну інформацію.
Інформаційна модель - цілеспрямовано відібрана інформація про об'єкт, яка відображає найбільш істотні для дослідника властивості цього об'єкта.
Форми подання моделей: - у вигляді жестів,
Приклади: 1. Регулювальник вуличного руху (для водія інформація про поведінку на дорозі). 2. Квітка (для медика хімічний склад рослини у вигляді хімічних формул, для художника параметри, що характеризують зовнішній вигляд квітки у вигляді опису, малюнка). 3. Дискета (мета вивчити носії інформації, у вигляді таблиці).
Угриновича с. 253 - 255
Процес розробки моделей і їх дослідження на комп'ютері можна розділити на кілька основних етапів.
Описова інформаційна модель. Виділяє суттєві властивості об'єкта, а не істотними нехтує.
Формалізована модель, тобто описова інформаційна модель записується за допомогою будь - якого формального мови (формул, рівнянь, нерівностей).
Комп'ютерну модель, тобто висловити її зрозумілою комп'ютера мовою. Два побудови комп'ютерної моделі:
побудова алгоритму розв'язання задачі і його кодування на одній з мов програмування,
побудова комп'ютерної моделі з використанням одного з додатків (електронних таблиць, СУБД).
Проведення комп'ютерного експерименту. Тобто запустити програму і перевірити результати, побудувати діаграму.
Аналіз отриманих результатів та коригування досліджуваної
Тема уроку № 3: «Інформаційні моделі на графах».
Граф - це засіб для наочного уявлення складу і структури системи.
Граф складається з вершин, пов'язаних дугами або ребрами. Вершини можуть бути зображені колами, прямокутниками, точками ...
Зв'язки між вершинами зображуються лініями.
Якщо лінія спрямована, то вона називається дугою. Якщо не спрямована, то ребром.
Граф, в якому спрямовані всі лінії, називається орієнтованим графом. Приклад, схема метро.
Зважений граф - це граф, в якому з вершинами або лініями пов'язана деяка додаткова інформація. Ця інформація називається вагою вершини або лінії. Вага задається у вигляді напису на вершині або лінії.
Дерево - це граф, призначений для відображення зв'язків між об'єктами як вкладеність, підпорядкованість, успадкування і т. П. Будується він в такий спосіб. Спочатку малюємо «головну» вершину, яка не залежить ні від однієї іншої вершини. Ця вершина називається коренем дерева і є єдиною вершиною «1-ого рівня». Далі додаємо вершини другого рівня. Отриманий граф нагадує кущ.
Практична робота завдання № 7,8 з решебник Семакіна