Цілий ь. розвивати навички ефективного спілкування та підвищення комунікативної компетентності.
- Формувати уявлення дітей про те, що таке дружба і яким повинен бути справжній друг;
- Сприяти розвитку вміння дітей вести міркування, розширити словниковий запас моральних понять;
- Закріпити вміння працювати в команді;
- Виховувати дружні стосунки між дітьми в «сім'ї»;
- Розучування вірша з учнями.
- Підбір прислів'їв і приказок про дружбу.
- Підготовка презентації
- Підготовка роздаткового матеріалу
Устаткування: Тлумачний словник Ожегова С.І.
Презентація, аудіо записи з музикою для физминутки, картки з прислів'ями та приказками, «ромашка»
Хід виховного години
1. Ритуал вітання
Звучить музика, хлопці запрошуються в «Коло радості».
Давайте станемо в «Коло радості» для того, щоб весело привітати один одного.
Здрастуй, права рука.
Здрастуй, ліва рука.
Здрастуй, весь наш дружний круг!
- Сьогодні наш виховна година ми присвятити дружбу.
- Ми дізнаємося, що таке дружба, і яким повинен бути справжній друг.
- Згадаймо правила дружби.
- З чого ж починається дружба?
Хором: - Дружба починається з посмішки.
- Давайте посміхнемося, всі хто знаходиться поруч!
Діти посміхаються один одному.
3. Постановка проблеми. "Мозковий штурм"
-Як ви розумієте, що таке дружба?
Діти висловлюють свої думки з питання.
На дошці записуються найбільш часто повторювані слова, за допомогою яких діти намагаються охарактеризувати поняття «дружба».
Це, наприклад: загальні інтереси, суперечки, довіру, допомога, обожнювання, розуміння, захист, взаємовиручка, підтримка, спілкування ...
4.Характеристика поняття «дружба»
- Якщо ми не знаємо точного значення якогось слова, то в якому джерелі ми можемо його дізнатися? (В тлумачному словнику).
У тлумачному словнику російської мови С. І. Ожегова ми читаємо:
«Дружба-це близькі стосунки, засновані на взаємній довірі, прихильності, спільності інтересів».
Діти стають в коло, беруться за руки і виконують руху.
Встаньте діти, встаньте в коло,
Я твій друг і ти мій друг.
Вліво, вправо поверніться
І один одному посміхніться.
Руки до сонця протягнули,
Промінчики зловили і до грудей скоріше притиснули.
З цим промінцем в грудях
Ти на світ ясніше гляди
5.Ігра «Збери прислів'я про дружбу»
Люди склали про дружбу багато прислів'їв і приказок.
Пропоную вам пограти в гру «Збери прислів'я».
Учні розділені на підгрупи
Завдання 1 підгрупи (Буренін С. Дергачов С., Богдаевіч М. Гвоздюк С. Школин А.
Самостійно додати кінцівку прислів'я про дружбу
- «Не май 100 рублів, ...... (а май 100 друзів)».
- «Друга за гроші ... .. (не купиш)».
- «Друг пізнається .... (в біді)".
- «Друга шукай, ......... .. (а знайшов, бережи)»
- «Не милий і світло, ...... .. (коли одного немає.)
Зібрати самостійно з слів прислів'я про дружбу
Завдання 2 підгрупи (Гвоздюк С, Краснов Ж. Панова К. Кірєєва П. Крапівкіна Д.Хайрушев Б.)
- "Старий друг краще нових двох)".
- «Людина без друзів, ... .. (що дерево без коріння)».
- «Дерево сильно корінням, .... (А людина - друзями)».
- «Був би друг, ....... (Буде і дозвілля.)»
- «Друг ......... (грошей дорожче.)»
- «Дружба як скло: ...... (розіб'єш - не склалося.)
Учні пояснюють, як розуміють ці прислів'я
Завдання 3 підгрупи (Рудоман В. Левщанов Ю. Крапівкін М., Селіфанова Е.)
Гра «Дружить - не дружить»
Давайте згадаємо персонажів з літературних творів. Якщо ці герої дружать, беріться за руки, а якщо немає - руки ховаєте за спину. Називаються персонажі, а діти включаються в гру.
Дядько Федір і кіт Матроскін
Червона Шапочка і вовк
Чебурашка і Крокодил Гена
Физминутку для очей
Раз - наліво, два - направо,
Три - наверх, чотири - вниз.
А тепер по колу дивимося,
Щоб краще бачити світ.
- Характеристика поняття «справжній друг».
Будь-яка людина, мабуть, мріє про те, щоб мати справжнього друга.
- Підніміть руку ті, кому з вас вже пощастило, і такий друг у вас є.
- А хтось, можливо, відчуває себе самотнім і з гіркотою зізнається собі, що друзів у нього немає.
-Як ви розумієте, що таке «справжній друг?»
Справжній друг-це той ...
Справжній друг - це той, кому ми віримо, хто не зраджує, не підведе, здатний підтримати, поспівчувати. Другу ми можемо довірити свої одкровення.
6. Правила дружби
- якщо друг не вміє щось робити, навчи і його; якщо він потрапив в біду, допоможи йому, ніж можеш.
- Поділися з друзями: якщо у тебе є цікаві іграшки, книги, поділися з іншими хлопцями, у яких їх немає. Грай з ними так, щоб не брати собі найкраще.
- Зупини одного, якщо він робить щось погане. Добре дружити - значить говорити один одному лише правду; якщо один в чомусь по відношенню до тебе не маю рації, скажи йому про це - не тай зла на нього.
- Чи не сварися з друзями: старайся працювати і грати з ними мирно, що не сперечайся через дрібниці; НЕ зазнавайся, якщо у тебе щось добре виходить;
- Чи не заздри друзям - треба радіти їхнім успіхам; якщо вчинив погано, не соромся в цьому зізнатися і виправитися.
- Умій прийняти допомогу. поради та зауваження інших хлопців
- Якщо ви будете дотримуватися цих правил, то дружба у вас буде справжньою, міцної, вірної і довгою.
7. Обговорення проблемних ситуацій.
-Твій друг робить поганий вчинок ...
-Твій друг не вміє грати в волейбол і підводить команду.
-Якщо у тебе немає одного, то кого ти вибереш в друзі? (Відмінника; хорошого і доброго учня, який буде тобі в усьому підкорятися; тобі все одно як він вчиться, аби був добрим, чесним, справедливим).
- Про що ми говорили з вами на нашому занятті?
- Що нового про дружбу дізналися в процесі роботи?
- А можна нашу «сім'ю» назвати дружною?
Хлопці, давайте один з одним дружити
Адже маючи одного вірного добре на світі жити!
3. Яндекс картинки про дружбу.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Виховне заняття "Про професіях і працьовитість"
Виховне заняття для дітей молодших школярів. Розширює кругозір вихованців, сприяє розвитку пам'яті, уваги, мислення.
Матеріал присвячений воїнам-інтернаціоналістам. Даний захід буде корисно вихователям і класним керівникам, які працюють в 6-7 класах корекційної школи VIII виду.
Майстер-клас по висловленню Конфуція "Перед людиною до розуму три шляхи: Шлях роздуми - це найблагородніший, Шлях наслідування - це найлегший, Шлях особистого досвіду - це найважчий". Предмет: ІСТОРІЯ
Конкурсний майстер-клас для учнівського, педагогічного, батьківського спільнот і громадськості, що відображає значення навчального предмета для формування світогляду та загальнокультурних к.
Виховний годину "Дружба ЦЕ-."
Виховний годину для дітей різновікової групи проживають в корекційної школі - інтернаті. Це заняття формує у дітей уявлення, що таке дружба і яким повинен бути.
Виховний годину в 4 класі «Людина в окулярах - це смішно?»
Заняття з розділу "Охорона здоров'я. Фізичний розвиток". Тема дуже актуальна для моєї групи, тому що діти, яким необхідно носити окуляри, часто піддаються глузуванням з боку однолітків, в зв'язку.