Мета: формувати моральні цінності в учнів
Обладнання: запис притчі, проектор, комп'ютер, музичні записи.
Девіз: "У світі немає нічого, більш чудового, ніж людина". Абдулла Сарацин
Хід класної години
1. Звучить музика. На дошці записи: Людина. Людина? Людина!
Учитель: Які у вас виникли думки, прочитавши запис, зверніть увагу на знаки пунктуації.
Як ви думаєте, про що ми сьогодні будемо говорити? (Вивішується тема і девіз на дошці).
Що таке людина? Чи можна вважати його унікальним створенням на Землі? Від чого залежать сенс і цінність життя? Такі питання хвилювали і наших далеких предків, і хвилюють нас з вами зараз. "У світі немає нічого, більш чудового, ніж людина", - сказав Абдулла Сарацин, арабський філософ. Людина. Його життя, його звички, поведінку, гідність і недоліки, сила і слабкість-то, що в усі часи викликало суперечки і розбіжності. Але який Людина з великої літери?
Завдання 1. Прослухати притчу "Звичайна людина", і відповісти на питання. (Запис)
У жаркий, сухий степу - колодязь. Біля колодязя - хата. У ній живуть дід з онуком. Біля криниці на довгій мотузці відро. Йдуть, їдуть люди, загортають до колодязя, п'ють воду, дякують діда.
Одного разу відро відірвалося і впало в глибокий колодязь. Не було у діда іншого відра. Нічим води дістати і напитися. На другий день під'їжджає до дідової хати мужик у возі. Під соломою у нього відро.
Проїжджий подивився на колодязь, глянув на діда з онуком, ударив батогом і поїхав далі.
- Що це за людина? - запитав онук діда.
- Це не людина, - відповів дід.
Опівдні проїжджав повз дідовій хати інший господар. Він дістав з-під соломи відро, прив'язав до мотузки, дістав води і напився сам, дав напитися дідові і онуку, поклав відро в солому і поїхав.
- Що це за людина? - запитав діда онук.
- І це ще не людина, - відповів дід.
Увечері зупинився у дідовій хати третій проїжджий. Він дістав з воза відро, прив'язав мотузку, набрав води, напився, подякував і поїхав, а відро залишив прив'язаним біля колодязя.
- А це що за людина? - запитав онук.
- Звичайний, - відповів дід.
Обговорення (виступає кожен)
- Що сказав дід про мужика в возі? - Чому?
- Що сказав дід про іншого подорожнього? Чому?
- А що за людина був третій проїжджий? Чому він тільки звичайна людина.
Завдання 2. (Роздати картки зі словами А.С.Макаренко).
"Людина повинна навчитися надходити морально сам з собою, без будь-яких перевірок і контролю, він повинен відчувати потрібні речі:" можна "," не можна "," треба ".
- Що ви думаєте з цього приводу ?
Завдання 3. (Роздати картки зі словами М. Монтель).
"Зовсім не потрібно завжди говорити повністю те, що думаєш, - це було б дурістю, але все, що б ти не сказав, повинно відповідати твоїм думкам; в іншому випадку, це злісний обман. Я не знаю, який вигоди чекають для себе ті, хто без кінця бреше і прикидається: на мій погляд єдине, що їх очікує, так це те, що якщо навіть їм трапиться правду, їм все одно не повірить ".
Обговорення (виступає по одному людина у з групи).
- Як ставитися до брехні у порятунку?
Класний керівник. Висновок: Мені здається, що це самі правильні слова на "Правда" і "Брехня". Щоб завжди говорити правду, потрібно мати велику силу волі. Адже правда найчастіше виступає проти тебе.
Завдання 4. А зараз наступний етап Розумна людина. Продовжіть тезу: "Розумна людина - це. ".
Обговорення (виступає кожен)
Класний керівник. Що ж, ви, дійсно, розумні хлопці.
Давайте проведемо гру "Проста вікторина".
1. Покладіть назви книг про людство за часом їх створення - від давніх часів до сучасних:
б) Дейл Карнегі, "Як перестати турбуватися";
в) "Повчання" Смелаа Мономаха;
2. Доповніть фразу: "Людина - це. ":
а) вінець природи;
б) корона природи;
3. "Найбільше шануйте гостя, звідки б до вас не прийшов, якщо не можете пошанувати подарунком, то їжею і питвом". В якій книзі давалися такі настанови?
б) В. Мономах "Повчання";
в) Дорохов, "Як себе вести".
Обговорення (виступає за 1 з групи)
Класний керівник. У нас з вами залишилася останній етап "Поспішайте робити добро". Скажіть мені тільки на одне питання. Робити людям добро - це щастя?
Обговорення (виступає за 2 людини з групи).
Завдання 6. (Роздати слова И.А.Ильина) "Не чекай його, не звертається до Нього, чи не вимагай нічого! Шукай чогось іншого: чогось вірного, великого, за що варто було б жити, боротися і померти. Присвяти себе цій справі з любов'ю, живи їм так самовіддано, як тільки зможеш; служи йому вірно і самовіддано, але не шукай щастя ".
- У чому ж секрет щастя?
Висновок. Головне в житті - щоб людина залишалася Людиною з великої літери.
Класний керівник. Висновок.
У кожної людини є свобода вибору. Вибір існує щодня, щохвилини. Різний вибір по своїй серйозності. Неоднаковий за своїми наслідками. Зробити крок чи НЕ зробити крок? Промовчати або відповісти? Стерпіти або дати відсіч? Так чи ні? Нехай ваш вибір щохвилини каже про те, що ти чиниш, як справжній громадянин, людина з великої літери. Нехай ти залишишся і м на все життя. І нехай ти донесеш найголовніше до тих, хто цього ще не зрозумів. Хочеться побажати всім удачі і правильних рішень. Нехай кожен з вас знає, що життя для інших набагато важливіше, ніж для самого себе.
Самоконструкція. (Роздати фломастера, папір).
- Як стати чудовою людиною?
Обговорення (виступає кожен)