Ситуаційний класна година
«Про правдивість і чесність людини
Мета: Формувати моральні якості людини; пояснити, що правдивість і чесність - слова протилежні за значенням брехні і нечесності.
Хід класної години
(Діти по колу говорять своєму сусідові комплімент, передаючи при цьому клубок ниток. Після закінчення вправи весь клас виявляється «зшиті» разом.
- Вам сподобалося цю вправу? Часом, крім хорошого ми говоримо один одному погане. Часом, погане навіть простіше сказати, ніж хороше. Але ж так важливо висловлювати свої позитивні почуття і емоції один одному. Вони підбадьорюють нас і надають впевненості в собі. Давайте будемо говорити один одному більше компліментів.
Інформація (діти сидять у колі)
- Прочитайте слова, написані на дошці. Підберіть до них антоніми:
- Сьогодні на класній годині ми поговоримо з вами про чесність і правдивість людини.
1.Як ви розумієте ці слова?
* Діти висловлюють свою думку і передають по колу олівець.
- Ожегов у своєму «Тлумачному словнику» призводить таке тлумачення цих слів.
(Зачаття статтю з «Тлумачного словника» Ожегова)
2. Гра «Сердечко чесності»
(У дітей в руках кольоровий фломастер. Учитель дає кому-небудь одному вирізане з картону «сердечко чесності», розділене на клітинки за кількістю дітей в класі. Отримавши сердечко розповідає про своє чесному вчинок, а потім зафарбовує одну з клітинок фломастером. Після цього сердечко передається далі по колу.)
- Ось яке сердечко у нас з вами вийшло, і кожен з вас вніс в нього свою частинку чесності.
- Послухайте розповідь, а потім поділіться своїми думками і почуттями з приводу почутого.
«В одному класі дружили два хлопчика. Усюди вони були разом. Всі вважали їх справжніми друзями. Вітя навчався добре, а Гена трохи гірше, особливо з математики. У Гени довгий час хворіла мама, і він старався, як міг, не засмучувати її. І ось в цей час з математики була контрольна. Вчителька увійшла в клас, записала завдання на дошці, діти почали працювати. Вітя швидко впорався з роботою і, бачачи, що Гена не розв'язав задачу, написав на папірці і кинув йому. Гена побачив шпаргалку, швидко підняв її, прочитав - вся задача була вирішена. »
- Обговоріть в групі і висловіть свої припущення з приводу того, що ж буде далі?
- Продовжимо читання і дізнаємося, як же надійшов Гена.
«Довгий час Гена не знав, що робити, але думка про хвору маму поборола його совість. Він списав роботу і здав зошит. Цілий день у Гени був поганий настрій, мама помітила це, але син нічого не сказав. Настав наступний день. Вчителька стала оголошувати оцінки. Вона похвалила дітей, які добре написали роботу, особливо вона була задоволена Геною: «Ти дуже порадував мене, Гена», - сказала вчителька і віддала йому зошит. Гена взяв зошит, але подивитися в очі вчительки не зміг, соромно було йому. А за сусідньою партою тихо плакала Катя, вона отримала за контрольну «2». Урок вже майже закінчувався, Гена раптом встав, підійшов до вчителя і сказав: «Ольга Миколаївна, поставте мені« 2 », п'ятірка не моя оцінка, я роботу списав». Вчителька подивилася добрими, лагідними очима і сказала: «За правду спасибі, Гена. Це дуже добре, що ти зрозумів все ».
Завдання 2. (питання записані на дошці)
1. Як ви оцінюєте вчинок Гени?
2. Чи легко бути чесним? Чи кожен школяр зможе вчинити так як Гена
- Перед вами лежить лист. Вам необхідно з'єднати дані фрази
так, щоб вийшли прислів'я. Пояснити, як ви їх розумієте.
Хто правдою живе, що дрова рубай.
Правду говори, та не всяк її творить.
Всяк правди шукає, той добро наживе.
- Народна мудрість переконує нас в тому, що в усі часи в людях цінували чесність і порядність, і дані прислів'я тому підтвердження.
- Який чарівний рада ви дали б людині, яка хоче стати чесним?
Наприклад: коли хочеш когось обдурити, треба згадати очі своїх друзів.
(Діти записують свої поради на аркуші А4)
* Після кожного завдання проводиться загальна дискусія.
- Чи був наш розмова корисним для кожного з вас? Про що змусив задуматися?
Малюнок «Сонечко правдивості».
(Учитель просить дітей намалювати сонечко правдивості без промінчиків і повісити свій малюнок на стенд. Всякий раз, коли захочеться сказати неправду, кого-небудь обдурити, вони повинні згадати про своє сонечку і постаратися вчинити чесно. Якщо це вийшло, підмалювати до сонечка промінчик. В наприкінці тижня по сонячним промінчиками діти порахують, скільки разів за тиждень сонечко правдивості допомогло їм бути чесними.)
Підписи до слайдів:
«Про правдивість і чесність людини»
БРЕХНЯ. Правдивість нечесно ... чесність Підберіть антоніми до слів
ЧЕСНІСТЬ - ЦЕ властивість людського характеру висловлювати словами своє справжнє ставлення (думки) до якогось предмету, іншими словами говорити правду. ПРАВДІВОСТЬ- ЦЕ справедливість. чесність, справедливість
«В одному класі дружили два хлопчика. Усюди вони були разом. Всі вважали їх справжніми друзями. Вітя навчався добре, а Гена трохи гірше, особливо з математики. У Гени довгий час хворіла мама, і він старався, як міг, не засмучувати її. І ось в цей час з математики була контрольна. Вчителька увійшла в клас, записала завдання на дошці, діти почали працювати. Вітя швидко впорався з роботою і, бачачи, що Гена не розв'язав задачу, написав на папірці і кинув йому. Гена побачив шпаргалку, швидко підняв її, прочитав - вся задача була вирішена. »
«Довгий час Гена не знав, що робити, але думка про хвору маму поборола його совість. Він списав роботу і здав зошит. Цілий день у Гени був поганий настрій, мама помітила це, але син нічого не сказав. Настав наступний день. Вчителька стала оголошувати оцінки. Вона похвалила дітей, які добре написали роботу, особливо вона була задоволена Геною: «Ти дуже порадував мене, Гена», - сказала вчителька і віддала йому зошит. Гена взяв зошит, але подивитися в очі вчительки не зміг, соромно було йому. А за сусідньою партою тихо плакала Катя, вона отримала за контрольну «2». Урок вже майже закінчувався, Гена раптом встав, підійшов до вчителя і сказав: «Ольга Миколаївна, поставте мені« 2 », п'ятірка не моя оцінка, я роботу списав». Вчителька подивилася добрими, лагідними очима і сказала: «За правду спасибі, Гена. Це дуже добре, що ти зрозумів все ».
Хто правдою живе, що дрова рубай. Хто правдою живе, той добро наживе Правду говори, та не всяк її творить. Правду говори, що дрова рубай Всяк правди шукає, той добро наживе. Всяк правди шукає, та не всяк її творить Збери прислів'я
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Ситуаційний класна година "Про правдивість і чесність людини"
У виховній роботі використовую технологію рефлексивного виховання Н.П. Капустіна. Проведення класних годин за технологією рефлексивного сприймали.
Конспекти бесід для дітей третього класу на тему: "Виховання чесності та правдивості"
Конспекти містять матеріал, який допоможе дітям вирішувати проблемні ситуації про вчинки і допоможе знайти правильне рішення. На прикладі літературних героїв допоможе порівняти і розпізнати чесні і неп.
Бесіда "Про чесність і правдивість".
Дана робота призначена для учнів початкових класів і допоможе сформувати моральні якості людини і пояснити. що правдивість і чесність - слова протилежні за значенням брехні і неп.
Про правдивість і чесність людини
Класна година на тему "Про правдивість і чесність людини" із застосуванням навчальних структур сінгапурського методу.
«Про правдивість і чесність людини»
матеріал до уроку.
"Бесіда про дружбу, щедрості, і чесності"
Є в нашому місті чудова людина, о. Віктор Гавриш, якого за його чуйність називають батюшка-д'Артаньян. Це людина великого серця, дивного такту і чуйності до дітей. Сьогодні.