Зміст Введення Глава 1. Система освіти в РФ як об'єкт державного управління 1.1. Система освіти в сучасній Росії 1.2. Освіта, як об'єкт державного управління Глава 2. Державне управління в сфері освіти 2.1. Завдання державних органів управління освітою 2.2. Нормативні акти, що регулюють сферу управління освітою 2.3. Вдосконалення діяльності системи управління освітою Висновок Література 2471120222629
професійної освіти і державних наукових організацій, що діють в системі вищої і післявузівської професійної освіти. Федеральне агентство з науки та інновацій (Роснаука) є федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції з реалізації державної політики, надання державних послуг, управління державним майном у сфері наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності, включаючи діяльність федеральних центрів науки і високих технологій, державних наукових центрів, унікальних наукових стендів і установок, федеральних центрів колективного користування, провідних наукових шкіл, національної та сследовательской комп'ютерної мережі нового покоління і інформаційне забезпечення наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності. Федеральна служба з інтелектуальної власності, патентам ітоварнимзнакам (Роспатент) є федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції по контролю і нагляду у сфері правової охорони та використання об'єктів інтелектуальної власності, патентів і товарних знаків і результатів інтелектуальної діяльності, що втягуються в економічний і цивільно-правовий обіг , дотримання інтересів Російської Федерації, російських фізичних і юридичних осіб при розподілі прав на результати интеллектуаль ой діяльності, в тому числі створювані в рамках міжнародного науково-технічного співробітництва. Федеральна служба з нагляду в сфері освіти і науки (Рособрнадзора) є федеральним органом виконавчої влади, що здійснює функції по контролю і нагляду в галузі освіти і науки. Федеральна служба з нагляду в сфері освіти і науки у встановленій сфері діяльності здійснює: а) контроль і нагляд за виконанням законодавства в галузі освіти, науки, науково-технічної діяльності, молодіжної політики, атестації наукових і науково-педагогічних кадрів; б) самостійно і спільно з органами управління освітою суб'єктів Російської Федерації державний контроль якості освіти в освітніх установах; в) ліцензування, атестацію та державну акредитацію освітніх установ та їх філій, а також наукових організацій (в сфері післявузівської і додаткової професійної освіти); г) розгляд питань, пов'язаних з підтвердженням, визнанням і 15