Еліна Катерина Степанівна
«Казка вчить жити». Консультація для батьків
Добре відомо, що головним засобом розвитку дитини в дошкільному віці є рідне слово. Як зазначав великий український педагог К. Д. Ушинський. «Не умовним звуків тільки вчиться дитина. вивчаючи рідну мову, він засвоює безліч понять, безліч думок, почуттів, художніх образів ... ». Багато поколінь нашого народу, спостерігаючи життя природи і людей, події, що відбуваються, робили з цих спостережень висновки, умовиводи і створювали образні повчальні твори. прислів'я, приказки, билини, пісні, казки. На цих яскравих і доступних розумінню дітей творах вони вчили підростаючі покоління жити по совісті - творити добро, не робити зла, бути вдячними.
Прислів'я та приказки дозволяли точно і стисло висловити сенс перших життєвих уроків, які отримував дитина. У них, як у дзеркалі, відбилася російська народна життя з усіма своїми мальовничими особливостями.
Пісні і билини, що прославляють подвиги богатирів - захисників землі Руської - вчили дітей любити свою Вітчизну.
Ну, а казки з самого раннього віку виховували у дітей віру в неминучість добра над злом.
Не випадково казка сьогодні широко використовується педагогами, психологами, логопедами. Що, як не казка. дозволяє дитині, та й дорослому пофантазувати? Хто такий «Я». Яким би я хотів бачити самого себе? А яким мені хочеться виглядати в очах оточуючих? Яким я сам побачу навколишній світ, якщо буду дивитися через чарівне дзеркало, що дозволяє розглянути все не тільки очима, а й серцем? Що б я зміг зробити, володій я чарами, для людей, для батьків. Казка дозволяє програти такі вигадані ситуації, яких немає і не може бути в навколишньому світі. Педагогічний потенціал казок величезний.
Будь-яке читання казок завершується душевним розмовою з близькими людьми про події та героїв казок. наслідки їх вчинків і дивних долях. Ось чому так значимо сьогодні повернення до народних традицій сімейного читання, адже "книжкове навчання" в родині існувала у нашого народу здавна.
Мова - основа психічного розвитку дошкільнят - мова - один з найбільш потужних факторів і стимулів розвитку дитини в цілому, так як з її допомогою людина висловлює свої думки, почуття.
Моя педагогічна філософія (есе) «Засвоюючи рідну мову, дитина засвоює не самі тільки слова ... але безліч понять, поглядів на предмети, безліч думок.