Мета цього заняття - в захоплюючій формі ознайомити дитину з простими геометричними фігурами і об'ємним тілом - циліндр. Маленькі діти у віці 3,5-4,5 років добре засвоюють нову інформацію, якщо вона представлена в асоціативної формі.
Дитина на багато швидше зрозуміє, що таке коло або трикутник, а також властивості цих фігур, якщо познайомиться з ними в процесі виготовлення будь-якої іграшки. Це буде йому цікаво, і всього за одне заняття дитина не тільки запам'ятає назву фігур, а й зможе зрозуміти їх місце в об'ємних предметах.
Отже, для виготовлення нашого барабана знадобляться: ножиці із закругленими кінцями, подвійний альбомний аркуш, кольоровий картон, кольоровий папір, клей ПВА, лінійка, олівець і кругла мисочка для шаблону (до 6 років з циркулем працювати ще рано).
Перший етап - окреслення кола для робочої поверхні майбутнього барабана.
Далі йде вирізання кола з кольорового картону. Як і в першому випадку, одне коло вирізаєте ви, а другий - ваша дитина, але з вашою допомогою. При цьому закріплюється поняття кола і кола.
Наступним етапом буде окреслення ліній уздовж альбомного листа, які будуть служити орієнтиром для нарізування кріплення верхніх і нижніх кіл барабана. Як і раніше одну лінію малюєте ви, а другу - дитина. Тут йому можна дозволити виконати завдання одному, при цьому закріплюючи слово «лінія».
Етап надрізання країв альбомного листа можна зробити самому, і лише трохи дати взяти участь малюкові.
Потім переходимо до формування циліндра барабана, за допомогою мисочки, навколо якої були окреслені кола на картоні. При цьому кілька разів необхідно вимовити слово - циліндр, без будь-яких пояснень. Одержаний шов склеюється ПВА.
Далі приклеюємо разом з дитиною верх і низ барабана, називаючи фігури своїми іменами.
Необхідно запитати дитину, яку фігуру будемо приклеювати зверху і знизу.
Коли циліндр буде готовий, необхідно приклеїти до нього бортики, як у справжнього барабана. При цьому необхідно говорити дитині: «дай циліндр» або «покажи циліндр».
Декорування барабана відбувається разом з вивченням фігури - трикутник. З яскравою, тонкої кольорового паперу необхідно нарізати однакових трикутників і разом з малюком прикрасити ними барабан.
Після того, як барабан буде готовий, на ньому можна пограти, використовуючи в якості паличок олівці або фломастери.
Дитина буде дуже задоволений, і в процесі виготовлення виробу придбає і закріпить поняття про основні фігури і об'ємному тілі - циліндр.
Як відомо, все без винятку діти люблять іграшки, зроблені своїми рукамі.А якщо ви вирішите пре.
Дівчата грають в ляльки, хлопчики люблять машинки - але і ті, і інші небайдужі до будиночків.
Букети, аплікації та інші вироби з осіннього листя.
Мета цього заняття - в захоплюючій формі ознайомити дитину з простими геометричними фігурами і об'ємним тілом - циліндр. Маленькі діти у віці 3,5-4,5 років добре засвоюють нову інформацію, якщо вона представлена в асоціативної формі.
Дитина на багато швидше зрозуміє, що таке коло або трикутник, а також властивості цих фігур, якщо познайомиться з ними в процесі виготовлення будь-якої іграшки. Це буде йому цікаво, і всього за одне заняття дитина не тільки запам'ятає назву фігур, а й зможе зрозуміти їх місце в об'ємних предметах.
Отже, для виготовлення нашого барабана знадобляться: ножиці із закругленими кінцями, подвійний альбомний аркуш, кольоровий картон, кольоровий папір, клей ПВА, лінійка, олівець і кругла мисочка для шаблону (до 6 років з циркулем працювати ще рано).
Перший етап - окреслення кола для робочої поверхні майбутнього барабана.
Далі йде вирізання кола з кольорового картону. Як і в першому випадку, одне коло вирізаєте ви, а другий - ваша дитина, але з вашою допомогою. При цьому закріплюється поняття кола і кола.
Наступним етапом буде окреслення ліній уздовж альбомного листа, які будуть служити орієнтиром для нарізування кріплення верхніх і нижніх кіл барабана. Як і раніше одну лінію малюєте ви, а другу - дитина. Тут йому можна дозволити виконати завдання одному, при цьому закріплюючи слово «лінія».
Етап надрізання країв альбомного листа можна зробити самому, і лише трохи дати взяти участь малюкові.
Потім переходимо до формування циліндра барабана, за допомогою мисочки, навколо якої були окреслені кола на картоні. При цьому кілька разів необхідно вимовити слово - циліндр, без будь-яких пояснень. Одержаний шов склеюється ПВА.
Далі приклеюємо разом з дитиною верх і низ барабана, називаючи фігури своїми іменами.
Необхідно запитати дитину, яку фігуру будемо приклеювати зверху і знизу.
Коли циліндр буде готовий, необхідно приклеїти до нього бортики, як у справжнього барабана. При цьому необхідно говорити дитині: «дай циліндр» або «покажи циліндр».
Декорування барабана відбувається разом з вивченням фігури - трикутник. З яскравою, тонкої кольорового паперу необхідно нарізати однакових трикутників і разом з малюком прикрасити ними барабан.
Після того, як барабан буде готовий, на ньому можна пограти, використовуючи в якості паличок олівці або фломастери.
Дитина буде дуже задоволений, і в процесі виготовлення виробу придбає і закріпить поняття про основні фігури і об'ємному тілі - циліндр.
Як відомо, все без винятку діти люблять іграшки, зроблені своїми рукамі.А якщо ви вирішите пре.
Дівчата грають в ляльки, хлопчики люблять машинки - але і ті, і інші небайдужі до будиночків.
Букети, аплікації та інші вироби з осіннього листя.
Мета цього заняття - в захоплюючій формі ознайомити дитину з простими геометричними фігурами і об'ємним тілом - циліндр. Маленькі діти у віці 3,5-4,5 років добре засвоюють нову інформацію, якщо вона представлена в асоціативної формі.
Дитина на багато швидше зрозуміє, що таке коло або трикутник, а також властивості цих фігур, якщо познайомиться з ними в процесі виготовлення будь-якої іграшки. Це буде йому цікаво, і всього за одне заняття дитина не тільки запам'ятає назву фігур, а й зможе зрозуміти їх місце в об'ємних предметах.
Отже, для виготовлення нашого барабана знадобляться: ножиці із закругленими кінцями, подвійний альбомний аркуш, кольоровий картон, кольоровий папір, клей ПВА, лінійка, олівець і кругла мисочка для шаблону (до 6 років з циркулем працювати ще рано).
Перший етап - окреслення кола для робочої поверхні майбутнього барабана.
Далі йде вирізання кола з кольорового картону. Як і в першому випадку, одне коло вирізаєте ви, а другий - ваша дитина, але з вашою допомогою. При цьому закріплюється поняття кола і кола.
Наступним етапом буде окреслення ліній уздовж альбомного листа, які будуть служити орієнтиром для нарізування кріплення верхніх і нижніх кіл барабана. Як і раніше одну лінію малюєте ви, а другу - дитина. Тут йому можна дозволити виконати завдання одному, при цьому закріплюючи слово «лінія».
Етап надрізання країв альбомного листа можна зробити самому, і лише трохи дати взяти участь малюкові.
Потім переходимо до формування циліндра барабана, за допомогою мисочки, навколо якої були окреслені кола на картоні. При цьому кілька разів необхідно вимовити слово - циліндр, без будь-яких пояснень. Одержаний шов склеюється ПВА.
Далі приклеюємо разом з дитиною верх і низ барабана, називаючи фігури своїми іменами.
Необхідно запитати дитину, яку фігуру будемо приклеювати зверху і знизу.
Коли циліндр буде готовий, необхідно приклеїти до нього бортики, як у справжнього барабана. При цьому необхідно говорити дитині: «дай циліндр» або «покажи циліндр».
Декорування барабана відбувається разом з вивченням фігури - трикутник. З яскравою, тонкої кольорового паперу необхідно нарізати однакових трикутників і разом з малюком прикрасити ними барабан.
Після того, як барабан буде готовий, на ньому можна пограти, використовуючи в якості паличок олівці або фломастери.
Дитина буде дуже задоволений, і в процесі виготовлення виробу придбає і закріпить поняття про основні фігури і об'ємному тілі - циліндр.
Як відомо, все без винятку діти люблять іграшки, зроблені своїми рукамі.А якщо ви вирішите пре.
Дівчата грають в ляльки, хлопчики люблять машинки - але і ті, і інші небайдужі до будиночків.
Букети, аплікації та інші вироби з осіннього листя.
Мета цього заняття - в захоплюючій формі ознайомити дитину з простими геометричними фігурами і об'ємним тілом - циліндр. Маленькі діти у віці 3,5-4,5 років добре засвоюють нову інформацію, якщо вона представлена в асоціативної формі.
Дитина на багато швидше зрозуміє, що таке коло або трикутник, а також властивості цих фігур, якщо познайомиться з ними в процесі виготовлення будь-якої іграшки. Це буде йому цікаво, і всього за одне заняття дитина не тільки запам'ятає назву фігур, а й зможе зрозуміти їх місце в об'ємних предметах.
Отже, для виготовлення нашого барабана знадобляться: ножиці із закругленими кінцями, подвійний альбомний аркуш, кольоровий картон, кольоровий папір, клей ПВА, лінійка, олівець і кругла мисочка для шаблону (до 6 років з циркулем працювати ще рано).
Перший етап - окреслення кола для робочої поверхні майбутнього барабана.
Далі йде вирізання кола з кольорового картону. Як і в першому випадку, одне коло вирізаєте ви, а другий - ваша дитина, але з вашою допомогою. При цьому закріплюється поняття кола і кола.
Наступним етапом буде окреслення ліній уздовж альбомного листа, які будуть служити орієнтиром для нарізування кріплення верхніх і нижніх кіл барабана. Як і раніше одну лінію малюєте ви, а другу - дитина. Тут йому можна дозволити виконати завдання одному, при цьому закріплюючи слово «лінія».
Етап надрізання країв альбомного листа можна зробити самому, і лише трохи дати взяти участь малюкові.
Потім переходимо до формування циліндра барабана, за допомогою мисочки, навколо якої були окреслені кола на картоні. При цьому кілька разів необхідно вимовити слово - циліндр, без будь-яких пояснень. Одержаний шов склеюється ПВА.
Далі приклеюємо разом з дитиною верх і низ барабана, називаючи фігури своїми іменами.
Необхідно запитати дитину, яку фігуру будемо приклеювати зверху і знизу.
Коли циліндр буде готовий, необхідно приклеїти до нього бортики, як у справжнього барабана. При цьому необхідно говорити дитині: «дай циліндр» або «покажи циліндр».
Декорування барабана відбувається разом з вивченням фігури - трикутник. З яскравою, тонкої кольорового паперу необхідно нарізати однакових трикутників і разом з малюком прикрасити ними барабан.
Після того, як барабан буде готовий, на ньому можна пограти, використовуючи в якості паличок олівці або фломастери.
Дитина буде дуже задоволений, і в процесі виготовлення виробу придбає і закріпить поняття про основні фігури і об'ємному тілі - циліндр.
Як відомо, все без винятку діти люблять іграшки, зроблені своїми рукамі.А якщо ви вирішите пре.
Дівчата грають в ляльки, хлопчики люблять машинки - але і ті, і інші небайдужі до будиночків.
Букети, аплікації та інші вироби з осіннього листя.