Розвиваюче середовище - це все, що оточує дитину і, так чи інакше, впливає на його розвиток. Збагачена розвиваюче середовище, яку, власне, можна і потрібно спеціально створювати, якщо ми хочемо, щоб дитина розвивалася інтенсивно, але в той же час гармонійно і природно, - це таке середовище, яке сприяє розвитку дитини в процесі її освоєння.
Чому варто зайнятися створенням і збагаченням розвиваючого середовища для свого малюка?
По перше. це допоможе вам зняти з себе частину «обов'язків» по організації розвиваючих занять з дитиною, адже він буде розвиватися, освоюючи навколишній простір, яке ви для нього продумали і створили.
По-друге. це величезний ресурс для розвитку малюка, адже він знаходиться в даному оточенні практично 24 години на добу 7 днів на тиждень, виключаючи кілька годин сну і прогулянки.
По-третє. розвиваюче середовище, організована з урахуванням актуальних завдань розвитку, стимулює розвиток самостійної гри дитини, допомагає йому розвиватися природними темпами, виключаючи можливість «перевантаження» розвиваючими заняттями, яка цілком імовірна, якщо мама надто захоплена раннім розвитком.
Створюючи дитячу кімнату своєї мрії, всю в рожевих (або блакитних) тонах, з плюшевими ведмедиками і повітряними кулями в кожному кутку, ми безнадійно далеко відходимо від розвиваючого середовища в тому розумінні, яким її наділяють психологи і педагоги (Л., Д .Б.Ельконін, А.Н.Леонтьев, В.А.Петровский, М. Монтессорі та ін.). Подивіться, робите ви такі помилки:
- Дитяча кімната нагадує склад іграшок, можливості використання їх в грі обмежені, є велика кількість одноманітних іграшок.
- Ігри та посібники розташовуються на верхніх полицях - подалі від всюдисущих ручок малюка, щоб він, ні в якому разі, не міг дістати все це сам, зіпсувати, порвати, розкидати.
- Дитина є пасивним споживачем маминих ініціатив - тільки від дорослого виходять постійні пропозиції ігор, занять і розваг для крихти, на які він погоджується чи ні.
- Склад ігор та іграшок змінюється безсистемно, а щось і зовсім залишається статичним протягом тривалого часу.
Як же використовувати навколишній простір на користь розвитку дитини?
Перш за все, варто позбутися від непотрібних, одноманітних, неактуальних віком дитини іграшок та ігор. Те, що залишиться після вашої неупередженої ревізії, розподіліть по декільком зонам розвитку (зробити це можна подумки, а можна і в фізичному просторі, розклавши по різним коробкам, контейнерів, ящиків і полиць). Це потрібно для того, щоб ви наочно побачили, чи всі ключові зони розвитку представлені в оточенні вашої дитини, і наскільки гармонійно вони представлені.
Розвиваюче середовище дитини дошкільника обов'язково повинна включати ігри, іграшки та посібники, «працюють» на наступні напрямки розвитку:
- Розвиток мови: помістіть сюди книги і тематичні альбоми, плакати і картки, дидактичні ігри для розвитку мови, картки з вправами артикуляційної гімнастики, матеріали для навчання читання та письма.
- Розвиток дрібної моторики і сенсорний розвиток: тут займуть гідне місце шнурівки, намиста, мозаїку, конструктори, іграшки із застібками, кнопками, важелями і перемикачами, іграшки з різних на дотик матеріалів, крупи та інші сипучі матеріали і т.п.
- Розвиток логіки: до цієї зони відносяться кубики і пазли, матрьошки, пірамідки і сортери, рахунковий матеріал, лото, доміно, меморі і інші настільні логічні ігри.
- Розвиток творчих здібностей: тут розмістіть матеріали для творчості дитини (фарби, олівці, папір, пластилін, кольоровий папір та картон, природні матеріали для виробів і т.д.), а також листівки, календарі з репродукціями картин і виставку творчих робіт малюка.
- Музичний розвиток: тут розташуйте аудіозаписи і музичні інструменти.
- Фізичний розвиток: домашній спорткомплекс доповнять або замінять фітбол, комплект м'ячів різного розміру, гімнастична палиця і обруч, масажна доріжка.
- Зона вправ в практичному житті (по М. Монтессорі): тут розмістіть інструменти, які малюк буде використовувати, беручи участь у домашніх справах - волоть, відро і ганчірку, фартух, щітки для одягу та взуття і т.п.
- Зона природничо (космічного) виховання (по М. Монтессорі): сюди включите матеріали для знайомства дитини з навколишнім світом - географією, біологією, астрономією і т.д. Тут знайдеться місце і для географічної карти, і для зробленого своїми руками гербарію, і для макета сонячної системи, і для компаса, і для лупи і іншого приладдя для спостережень і експериментів.
- Емоційно-особистісний розвиток: сюди ми віднесемо різноманітні іграшки та реквізит для сюжетно-рольових ігор, інсценівок, лялькового театру і т.п.
Тепер, коли ви продумали і реалізували наповнення розвиваючого середовища в кожній зоні, саме час запам'ятати наступні основні принципи, які допоможуть вам керувати розвиваючим середовищем і отримувати максимум її переваг:
- Розвиваюче середовище повинна змінюватися в міру зростання і розвитку дитини, відображати актуальні для нього завдання і інтереси.
- Всі матеріали і іграшки повинні знаходитися у вільному доступі, тобто дитина повинна мати можливість самостійно взяти з полиці або дістати з ящика то посібник чи гру, яка зацікавила його в даний момент часу.
- Для підтримки порядку повинні бути встановлені і дотримуватися певних правил, наприклад, дбайливе поводження з іграшками та посібниками, повернення їх на місце після гри і т.п.
Дотримуйтесь ці рекомендації, і вашому малюку завжди буде цікаво грати і розвиватися, навіть без будь-яких додаткових зусиль з вашого боку. Хочете більше дізнатися про організацію занять з дитиною? Отримайте безкоштовний аудіокурс «5 ворогів регулярних занять з дитиною. Знайти і знешкодити! »
