світла шапочка набакир. Листя у ліщини великі оксамитові гілки довгі гнучкі. Ось з під листочка великий горіх визирає. До осені на гілках горішки дозрів. Прочитайте складений текст. Визначте тип тексту. це опис або розповідь. Поясніть значення виділених пропозицій і поєднання слів. Озаглавьте текст. Запишіть заголовок і текст. Підкресліть прикметники. Яку роль вони виконують у тексті?
як швидко пролетів літо вже настала осінь жовтіють листя на деревах частіше стали лити дощі скоро і птиці полетять у вирій.
виправ текст. -Іграем ми на першість школи. такий гол забив! Я як побіг до штрафного майданчика. А за мною побіг Колька- Захисник. Воротар вибіг з воріт, вибежал..Хотел м'яч відбити. А я побіг швидше. Ну і забив. Я це. біг швидше. (За Ю.Равенскому)
Про конвалії
Не всі знають, що у конвалії бувають ягоди. Але є цю лісову ягоду можна вона, як і сам квітка, отруйна.
Конвалія не тільки красивий з приємним запахом квітка. З нього роблять ліки, необхідне для людей з хворим серцем.
якими членами речення є в тексті імена прикметники?
перевір в тексті 5 якісних
перепела кричать кругом, кінь біжить лінивою рисью.Вот і ліс. Тінь і тиша. Статні осики високо лебедять над вами. Довгі, висячі гілки бурёз шевелятся.Могучій дум варто, як боєць, біля красивої липи. 1) Випишіть 4 словосполучення глаг + сущ щоб від дієслова йшло до іменника, і 3 словосполучення глаг + сущ в косв. п. (також як і в першому) Вкажіть відмінок іменників. 2) Знайдіть епітети. Визначте їх роль в тексті.