Як розвинути нестандартне мислення у дитини?
\ R \ n \ r \ nКто з батьків не хоче, щоб їх дитина стала самостійною думаючої особистістю, здатною приймати рішення і застосовувати їх в життя; щоб умів знаходити виходи їх складних ситуацій; щоб рівень його розвитку був максимально високий? Крім того, більшість мам і тат намагаються зрозуміти, які ж таланти у їх дитини, чим він займатиметься в життя. \ R \ nПомочь у всьому цьому може розвиток нестандартного мислення. Не секрет, що навіть самі успішні в школі діти, часом пасують перед завданнями, які вимагають фантазії, винахідливості. Щоб такого не відбувалося, необхідно розвивати у дитини уяву. Завдання це не просте. Від батьків потрібно максимум терпіння. Бажано, щоб вони самі мали здатність мислити неординарно, вільно. В іншому випадку їм доведеться вчитися разом з дітьми. \ R \ nУже з малих років дитина звикає до автоматизму. Такі дії як одягання, їжа, розпорядок дня допомагають в цьому. Пізніше, в школі, методи викладання довершують почате. До старших класів формується людина, нездатний мислити. Рідко які вчителі в школі будують свої уроки так, щоб дітям доводилося знаходити якісь нестандартні рішення. А саме це вміння в майбутньому зробить його фахівцем своєї справи. \ R \ n
З чого починати розвиток нестандартного мислення?
\ R \ nЛучше всього з консультації з дитячим психологом. Він підкаже вам, які ігри треба проводити з дитиною. Як самим себе вести. \ R \ nНачать можна і самим. Ось, наприклад, така гра. Батьки з дитиною опинилися на безлюдному острові. Причому, за умовами гри батьки - це маленькі діти, а дитина, це доросла людина. І він повинен придумати як укрити, нагодувати дітей; побудувати житло. \ r \ nІлі влаштувати конкурс на незвичайне блюдо. Бере участь вся сім'я. Готувати не обов'язково. Досить усного обговорення. \ R \ nМожно побудувати з дитиною будиночок. Тільки головним будівельником повинен бути дитина. А батьки тільки помічники. Можна спостерігати, які предмети дитина буде брати для будівництва. Після обговорити з головним будівельником, чому він використовував ті чи інші предмети, ніж можна було б їх замінити.
Вам також буде цікаво:
Чим зайняти у вільний час дитини?