Всі діти абсолютно різні. Це відбивається і в заучуванні віршів. Хтось обожнює вчити їх, а для кого-то це справжні тортури. Що ж робити, якщо малюк зовсім не бажає вчити вірші? Перше що необхідно - всіма способами доведеться зробити так, щоб малюк полюбив їх. Інакше нічого не добитися. Пам'ятайте, що найбільш сприятливим віком для заучування віршів є 4-5 років. Саме в цей віковий відрізок починає особливо швидко розвиватися пам'ять малюка. Після чотирьох років ми цілеспрямовано вчимо малюка запам'ятовувати текст напам'ять. Причому вчити потрібно якомога більше - це найкращий спосіб сформувати необхідний для навчання обсяг пам'яті.
Для того щоб вірш легко навчалося, воно повинно за змістом відповідати віку і темпераменту дитини. Не потрібно змушувати чотирирічну дитину заучувати на потіху гостей уривки з «Онєгіна». Найкраще вчити дитячу класику Михалкова, Барто, Чуковського.
Пустунам краще пропонувати для запам'ятовування вірші ритмічні, веселі, діткам спокійним - розмірені, плавні. Звичайно, в школі з їх темпераментом ніхто рахуватися не буде, але поки ми тільки вчимося вчити вірші, краще вчинити саме так. Дитині головне зрозуміти техніку запам'ятовування, а це легше робити на тому матеріалі, який «серцю ближче». І ще в дошкільному віці - вчити вірш не варто просто так. Краще якщо це буде подарунком для кого-то: мами, бабусі або, наприклад, до приходу Діда Мороза. Тільки в сім-вісім років ми потихеньку будемо націлювати дитини на те, що знати вірші напам'ять потрібно і для себе.
Відомий усіма метод пряника тут абсолютно не підходить. Якщо за вивчені рядки обіцяти нагороду, то смаку і інтересу до заняття це не прищепить точно. Також можна легко уявити собі до чого призведе, якщо цей пряник в якийсь момент прибрати ... не менш знаменитий метод батога також не підійде. Він може назавжди вбити навіть самі непомітні початки чогось правильного. Здавалося б ситуація безвихідна, але це не так. Часто причина криється в батьках, які займаються з малюком, вони просто неправильно це роблять. У навчанні дитини все грає велику роль: його вік, психологічні особливості, темперамент і навіть деякі літературні уподобання.
Є дуже хороший метод заучування віршів - перетворити це в гру. І чим молодша дитина, тим простіше це зробити. Якщо пробувати вчити вірш таким методом, то найпростіше можна вивчити з малюком, якому півтора року від роду. Для цього необхідно промовляти майже всю рядок, а дитина буде додавати останнє слово.
Також хорошим способом буде спробувати намалювати вірш. Цей спосіб не тільки допоможе в вивчанні, а й сприятиме розвитку образного мислення у дитини.
Якщо щось не складається з малюванням, можна використовувати ритм. Допомогти в цьому може звичайний м'яч. При перекиданні слід повторювати рядок за рядком. Можна додати марширування або танці. Головне не забувати про головну мету і постійно промовляти вірш. Таким чином, непомітно станеться перетворення навчання в гру.
Якщо є бажання прищепити дитині любов до віршів, є перевірений спосіб - інсценувати його, і при цьому супроводжувати певними описують рухами. Також можна запропонувати дитині побути в ролі відомого актора. Для того щоб малюк відчув всю серйозність заходу, рекомендується надіти на нього ошатний костюм і постелити килимки для визначення території сцени. Таким чином, у дитини виховується інтерес до виучіванію вірші через його інтереси і потреби.
Якщо вчити вірш подібним чином, то забути його потім буде досить складно.
Якщо з раннього дитинства практикувати з дитиною вчення напам'ять віршів, то це дуже сприятливо відбитися на розвитку його пам'яті, мови і на сприйнятті всього прекрасного в цьому житті. Методів досить багато і всі вони різні. Підбирати слід виходячи тільки з індивідуальних особливостей кожної дитини. Від батьків потрібно лише терпіння і уважність.
Удачі Вам у цій непростій справі!
Підготувала: вчитель-логопед Коротка О.О.