Про користь казкотерапії сказано багато. Зараз вже навіть є спеціальні видання, в яких зібрані казки, які допомагають коригувати ті чи інші недоліки в поведінці. Власне я хочу розповісти про свій досвід.
Перший раз я скористалася допомогою настільки чудового засобу впливу на психіку дитини, коли Алісі ще не було двох років, і тільки з'явився Тимофій. Погодьтеся, для такої маленької дитини поява брата або сестри серйозне випробування.
Щовечора, після того як моя донечка прийме ванну і вляжеться в ліжко я розповідала їй казку про сім'ю, в якій були мама і тато і двоє діток. Донечка була постарше, синку молодшого віку. А по сусідству жила ще одна сім'я, за складом нічим, що не відрізняється від першої. Тільки в першій родині донечка була розумниця і лапочка, а в другій - шкода, проказа і вередник. Сюжет казки будувався виходячи з того, як пройшов наш день. Героїні цієї казки робили все, що робила Аліса в перебігу дня, тільки одна дівчинка робила все хороше, а друга все погане. Хочу відразу сказати, що на першому етапі я допустила помилку - не варто, що б головними героями казки були люди, краще нехай це будуть улюблені звірятка.
У казці я намагалася максимально доступно висловити почуття мами, обговорювала з лисенят кожен вчинок героїв і разом робили висновки. Завдяки такій казкотерапії мені вдалося направити поведінці дочки в потрібне мені русло, навіть в період горезвісного кризи 3х років.
Другий раз ми скористалися казками, коли зібралися переїжджати. Переїзд для дитини з рідні катастрофи, не варто забувати, що діти консерватори. Цього разу героями казок були коти. У казці я докладно і доступно пояснювала дітям, чому потрібно переїхати, що їх чекає на новому місці, які плюси і мінуси вони виявлять на новому місці.
Готуючись до переїзду ми почали ще й програвати наші казки - брали іграшкових котиків і обігравали всілякі ситуації, це була свого роду підготовка - вийшло, що в якійсь мірі діти пережили цей стрес до того як він у них трапився і в багатьох ситуаціях знали як поводитися.
Казки та ігри приходять до нас на допомогу практично в будь-якій ситуації. Так можна «прожити» і похід в дитячий сад або школу, першу самостійну прогулянку або похід в магазин. Можна, не давлячи на психіку дитини, допомогти йому побачити недоліки своєї поведінки і підказати, як можна виправити свої помилки і навіть як їх уникати. Так само це допомагає батькам з іншого боку подивитися на дитину, виявити мотиви його вчинків. Такі задушевні розповіді і гри не віднімають багато часу, але дуже зближують дітей і батьків.
З ігор можна витягти ще одну користь. Чи не кожна дитина може розповісти про свої проблеми відкрито, не завжди ми можемо дізнатися, що відбувається з дитиною в дитячому саду або початковій школі. Запропонувавши своєму чаду пограти в садок або школу, змінюючись ролями можна дізнатися практично всю таємницю його життя без нас. Результат буде краще, якщо використовувати ігрові персонажі, тобто щоб ви і дитина діяли не від свого імені, а від імені абстрактних персонажів.
У грі з дитиною в дочки-матері, якщо помінятися місцями, можна побачити помилки власного виховання. Тобто вам необхідно стати дитиною, а вашій дитині - вашим батьком. Ви можете показати дитині, як вам буває не добре від деяких його вчинків, при цьому дізнаєтеся, що відчуває ваша дитина в різних життєвих ситуаціях.
І наостанок, ще раз зазначу - таке проведення часу дуже зміцнює сімейні відносини, створює атмосферу любові, довіри і взаєморозуміння.