<<Модернизация систем теплоснабжения и электроснабжения микрорайона
Існуюча інфраструктура мікрорайону Котельня >>
Слайд 2 з презентації «Скласти план розвитку мікрорайону»
Розміри: 720 х 540 пікселів, формат. jpg. Щоб безкоштовно завантажити слайд для використання на уроці, клацніть на зображенні правою кнопкою мишки і натисніть «Зберегти зображення як. ». Завантажити всю презентацію «Скласти план розвитку мікрорайона.ppt» можна в zip-архіві розміром 3567 КБ.
розвиток освіти
«Програма розвитку основної школи» - Збереження контингенту молодих вчителів. Школа вибору. Збільшення результативності участі в окружних предметних олімпіадах. Збереження і примноження традицій школи. Поліпшення умов роботи педагогів. Виховний потенціал освітнього процесу. Програма «Основи сестринської справи». Успішна адаптація учнів.
«Модернізація регіональних систем загальної освіти» - Результат проекту. Моніторинг проекту. Атестація вчителів. Коригування субсидії. Нова система оплати праці. Якість умов навчання. Ефективність проекту. Доведено коштів до шкіл. Організація проекту на федеральному рівні. Організація проекту на регіональному рівні. Модернізація регіональних систем загальної освіти.
«Вплив християнства на розвиток освіти» - Освіта та педагогічні ідеї. Вищий навчальний заклад. Період. Результат татаро-монгольської навали. Вплив християнства на розвиток освіти в Російській державі. Брати-монахи Кирило і Мефодій. Навчання грамоті. Вплив християнства на розвиток освіти. Затихання перекладу грецьких і латинських книг.
«Розвиток освіти» - 112 кращих студентів. Підсумки розвитку мережі освітніх установ Кудимкарского району. Формування дохідної частини. Завдання університету світового рівня. 4. Профілактика правопорушень серед неповнолітніх. Центри трансферту технологій. Мах. 7. Забезпечення безпеки освітніх установ Пермського краю.
«Освіта в школі» - Історіографія проблеми. Дитина в школі. Всі проблеми розглядалися і вирішувалися в атмосфері запеклих дискусій. Картинки «дитина в школі». З розвитком освіти пов'язується майбутнє будь-якої країни. Новий концептуальний підхід до Л проблемам народної освіти було визначено В.І. Леніним. Найбільшим теоретиком і практиком шкільного будівництва 20-х років була Н.К. Крупська.