Інклюзивна освіта як параметр освітнього середовища коледжу

Інклюзивна освіта ЯК ПАРАМЕТР ОСВІТНЬОЇ СЕРЕДОВИЩА КОЛЕДЖУ

Лешер Ольга Веніаміновнад-р пед. наук, проф.,

завідувач кафедри педагогіки професійної освіти

Калугіна Тамара Владіміровнамагістрант кафедри педагогіки

РФ, м Магнітогорськ

У статті викладені найбільш актуальні сучасні проблеми і напрямки створення інклюзивної освітньої середовища в університеті на основі інклюзивного та середовищного підходів. Зміна взаємодії особистості і середовища - особлива психолого-педагогічна парадигма освітніх послуг в умовах забезпечення рівного доступу до якісної освіти студентів з особливими освітніми потребами. освіту інклюзивний університет особистість

The article outlines the most pressing contemporary challenges and direction to create inclusive educational environment in the College on the basis of inclusive and environmental approaches. The change of the interaction between personality and environment, special psycho-pedagogical paradigm of educational services in terms of equal access to quality education of students with special educational needs.

Ключові слова: середа, освітнє середовище, інклюзивна среда, інклюзивний похід.

Keywords. environment, educational environment, inclusive environment, inclusive campaign.

Так, у відповідність з пунктом 5.5. регламенту, освіту учнів з обмеженими можливостями здоров'я може бути організовано як спільно з іншими учнями, так і в окремих класах, групах або в окремих освітніх організаціях. На наш погляд, необхідно додати такий важливий параметр дизайну навколишнього середовища як забезпечення системи засобів інформаційної підтримки на всіх етапах освоєння освітньої програми студентів з обмеженими фізичними можливостями [2, с. 7-9].

Інклюзивна освіта як параметр освітнього середовища коледжу

Малюнок 1 Модель регламенту коледжу з організації доступної освітнього середовища для учнів з обмеженими фізичними можливостями здоров'я

Ми вважаємо, що дизайн освітнього середовища коледжу покликаний зняти всі внутрішні утиски учнів з обмеженими можливостями здоров'я, сприяти розкріпаченню і зняття внутрішнього затиску, сорому, також має сприяти розвитку творчих здібностей студентів, забезпечувати подолання замкнутості, вразливості та вразливості.

Інклюзивна освіта як параметр освітнього середовища коледжу

Малюнок 2 Основні аспекти освітнього середовища коледжу

При дослідженні такого параметра освітнього середовища як інклюзія, ми робимо висновок, що він є логічним процесом еволюції в сфері освіти, продиктованим, в свою чергу, потребами і можливостями нового часу.

Схожі статті