Ініціативність головна умова розвитку пізнавальної діяльності дитини, в тому числі і творчості. Ініціативний дитина вміє організувати гру, знаходить привід для спілкування, придумує для себе заняття; включається в розмову, пропонує варіанти цікавих справ іншим дітям; відрізняється різноманітністю інтересів. Ініціативні дошкільнята допитливі, мають допитливістю розуму, винахідливістю.
Ініціативність інтенсивно розвивається в дошкільному віці, найбільш сприятливим періодом є вік від 3 до 5 років; з появою в мові дитини фрази «Я сам». Батькам слід розмежовувати поняття «ініціативність» і «самостійність». Самостійність - це здійснення самою дитиною процес діяльності; ініціатива - це запуск діяльності. Ініціатива - це внутрішнє спонукання до чогось нового, порив до змін і руху.
Найефективніший засіб розвитку ініціативи - гри: рухливі, інтелектуальні, комунікативні, що сприяють активізації ресурсів і потенціалу дітей.
Ініціативу розвивають, перш за все, батьки дитини. Найпростіші навички самообслуговування формуються тільки з бажань дитини допомагати мамі і татові (мити посуд, витирати пил, подати викрутку або закручувати шурупи).
Ініціативу розвивають потреби дитини говорити, розмовляти і вступати в контакти. Творчі процеси: малювання, ліплення, конструювання, створення виробів інтенсивно формують ініціативність дітей і допомагають їм самовиражатися.
Для розвитку ініціативи у дітей:
• хваліть дитину за незвичайний спосіб виконання завдання; проявляйте позитивні емоції з приводу будь-якої активності і діяльності, що виходить від дитини;
• коректно і ненав'язливо підказуйте дитині, як можна реалізувати його енергію: пропонуйте різні варіанти, а коли він вибирає свій, хваліть за ініціативність.
Ініціативність у дітей проявляється в енергійності і активності дитини, в певній сміливості і ризикованості, яка супроводжується доброзичливим ставленням дорослих, їх умінням підтримувати і розвивати цю рису особистості. Ініціатива дітей повинна бути розумною і морально виправданою.
Психологічна допомога. Тамбов: www.inessasm.com
Читайте також:
- Самооцінка: занижена і адекватна
- Іграшки в житті дитини
- Упертість або істерика?
- Криза семи років
Спасибо большое)) І остання фраза в статті не маловажно
Здравствуйте, меня зовут Кузнєцова Діана. Я прочитала вашу статтю, вона мені дуже сподобалася. Моїй донечці 2,5 року і вона у мене дуже цікава і ініціативна, дивує дуже багатьма речами, яких просто не очікуєш. Я намагаюся ставитися до неї як до дорослого: прошу її щось зробити, пояснюю їй якісь ситуації і як мені здається вона все розуміє, навіть якщо щось не зрозуміє, то поводиться дуже доросло. Спасибі за ваш сайт, буду вашим частим гостем.
Дякую за статтю, я спроектував на свою сім'ю: у мене син 1, 8 місяців. Він дуже ініціативний дитина сам по собі, десь на інстинктивному рівні я розумів, що лаяти його не можна, тепер, знаючи професійну думку з цього приводу, ще більше переконався, що роблю все правильно. Напрошуються думка, що для здорового психічного розвитку дитини, до психолога треба водити не дітей, а батьків.
Доброго времени суток, Інеса Вікторівна! Прочитала Вашу статтю, вважаю її актуальною і значущою, зокрема для мене. В даний час у мене немає дітей, але настане час, і я сама опинюся в ситуації, коли мені потрібно буде вирішувати питання дитячого виховання. Завдяки Вашим радам зі статті, я отримала перші ази, які допоможуть мені розвивати ініціативність своїх дітей. Дякуємо!
Інеса Вікторівна, прочитала ще одну вашу роботу. і знову я в захваті! Таке відчуття, що у вас 10 дітей з, якими ви все пройшли! За змістом хочу відзначити, що вік 3-5 років дійсно своєрідний, я його називаю «пріставучкой» .Ребёнок хоче робити все, і тут головне зрозуміти, що не потрібно забороняти дитині допомагати своїм батькам!