Створення іміджу - тривалий і складний процес, успішність якого залежить від умов і технологій формування іміджу. На думку В.М. Шепеля, іміджірованіе - ряд навмисно збудованих моделей поведінки.
Поняття самопрезентація походить від англійського слова «самоподача», тобто уявлення себе іншим людям. В англійському енциклопедичному словнику воно дослівно означає «управління враженням про себе у інших людей за допомогою незліченних стратегій поведінки, які полягають у пред'явленні свого зовнішнього образу іншим людям».
На думку Е. Гоффмана, незалежно від конкретного наміри, індивід зацікавлений в тому, щоб контролювати поведінку інших. Такий контроль можливий переважно шляхом впливу на «визначення» ними ситуації. Індивід може впливати на це «визначення ситуації», подаючи себе таким чином, щоб оточуючі добровільно діяли відповідно до його власними планами.
Е. Гоффман також передбачає, що в процесі взаємодії можуть статися події, які будуть дискредитувати або ставити під сумніви це «визначення ситуації». Щоб запобігти цим замішання, постійно робляться превентивні коригувальні дії. Захисні і охоронні дії включають методи, використовувані для гарантії збереження враження, створеного індивідом протягом його перебування перед іншими.
Самопрезентація відноситься до прагнення людини уявити бажаний образ як для аудиторії поза (інші люди), так і для аудиторії всередині (він сам). Навмисно або ненавмисно люди вибачають, виправдовують або захищають себе, коли це необхідно, щоб підтримати свою самооцінку і підтвердити свій «Я-образ». У знайомих ситуаціях це відбувається без свідомих зусиль, в незнайомих ситуаціях - усвідомлено.
Теорія когнітивного дисонансу розглядає самопрезентацію як один з прийомів усунення дисонансу. Ця теорія виходить з того, що різні уявлення і установки особистості, як правило, узгоджуються один з одним; людська свідомість не терпить протиріч між окремими когнітивними елементами і прагне усунути виникає дисонанс. Щоб забезпечити узгодженість, особистість може використовувати такі прийоми: наприклад, спотворює думки інших про себе, наближаючи їх до власної самооцінки, або орієнтується на людей, відносини яких допомагає підтримувати звичний «образ Я». Навмисно або ненавмисно, індивід може вести себе таким чином, щоб викликати у оточуючих відгук, відповідний його уявленню про себе і т.д. Ці здебільшого неусвідомлювані способи дозволяють індивіду підтримувати певний рівень самоповаги і зберегти єдність «образу Я».
Е.Л. Доценко в книзі «Психологія маніпуляції: феномени, механізми і захист» розглядає управління образами як один з видів маніпуляції.
Маніпуляція в даному випадку розглядається як вид психологічного впливу, майстерне виконання якого веде до прихованого порушення в іншої людини намірів, не збігаються з його актуально існуючими бажаннями.
Деякі правила самоподачі відносяться до техніки спілкування, але більшість з них має відношення до тактики спілкування. Правила самоподачі необов'язкові в тому сенсі, що їх виконання не санкціонується очікуваннями оточуючих, вони не обов'язкові, а факультативні.
Самостійність іміджу відкриває можливість впливати на нього шляхом тих чи інших впливів. З їх допомогою можна створити більш-менш штучні конструкції, що вбирають свідомо виділяються якості.
З психологічної точки зору цей процес має спиратися на ряд механізмів. Фасцинация (від англ, fascination - чарівність, чарівність) пов'язана з мовним, словесним впливом, при якому мінімізуються втрати інформації, порушуються увага і інтерес. Атракція (від англ, attraction - залучення, тяжіння) - візуально фіксований емоційне ставлення людини до будь-кого у вигляді прояви до нього симпатії і готовність до спілкування. Як вважає В.М. Шепель, фасцинация і атракція - невід'ємні елементи іміджірованія і мають безліч способів забезпечення їх найкращого ефекту.
В цілому завдання іміджірованія дуже специфічні. З одного боку, процес іміджірованія є якась технологія, заснована на строгих правилах, розробках пакета процедур, критерії та методи виміру результатів. З іншого - він має цілком творчий характер, близький завданням мистецтва.
Успішне застосування іміджу передбачає знання вихідних психолого-педагогічних принципів, що обумовлюють його. Серед таких виступають: принцип самовиховання, принцип гармонії візуального образу, принцип комунікативності - різноманіття форм і способів інформаційної взаємодії, принцип саморегуляції і ортобіозу, принцип мовного впливу.
Ці принципи - обов'язкові вимоги до організації іміджірованія. Вони виступають в ролі постійних факторів, майстерно втілених в різноманітних формах і методах вдосконалення професійної майстерності працівників соціологічної діяльності.