Художня література як навчальний предмет

Художня література як навчальний предмет

Предмет: Російська література

Учитель російської мови і літератури в національній школі

Слямова Нуржанат Амангаліевна

Тема уроку: Художня література як навчальний предмет. Роль художньої літератури в житті людини.

Мета уроку. познайомити з поняттям «художня література», з особливостями художнього тексту, знайомство з різними текстами.

Завдання: 1. навчити учнів відрізняти художній текст від текстів іншого стилю.

3. виховання естетичних смаків

Тип уроку: вивчення нового матеріалу

Методи і прийоми. асоціація, стратегія «Т-схема», бесіда, рольова гра «Осінь - це найкраща пора року».

Обладнання: ілюстрації на тему осені

Отже, друзі, увагу -

Адже продзвенів дзвінок.

Почнемо скоріше урок.

1.Слово вчителя. Хлопці, вам подобається осінь? Що ви згадуєте в зв'язку з цим словом?

2. Асоціація до слова.

3. Читання текстів про осінь. Відкрийте підручники на сторінці 4 і прочитайте тексти про осінь.

-Які з цих текстів можна віднести до художньої літератури?

-Звідки може бути взятий перший текст? Охарактеризуйте мову цього тексту: чи є в ньому точні відомості, факти, цифри?

-Чи є у другому тексті образні слова і вирази?

-Які почуття виражені в цьому тексті?

-Що ви дізналися про російською лісі, про російську осені?

4. словникова робота.

Учитель каже слова, а діти виконують дії. Що відображають зміст слів. Все вибирають зручну позу сидіння.

Нам радісно, ​​нам весело!

Сміємося ми з ранку.

Але ось настав мить,

Серйозним бути пора.

Очки прикрили, ручки склали,

Головки опустили, ротик закрили.

І затихли на хвилинку,

Щоб не чути навіть жарт,

Щоб не бачити нікого, а

А себе лише одного!

ІV. Знайомство з поняттям «Художня література» стор.6

6. Стратегія «Т-схема». Напишіть в одну строчку слова і вирази про осінь, що піднімають настрій, а на іншій - знижують.

Наприклад: золота осінь постійні дощі

7. Рольова гра «Осінь - це найкраща пора року». Учні працюють по групах.

1. виразно прочитати вірші про осінь;

2. вивчити один вірш найзусть;

3. зробити малюнки до теми осені;

Предмет: Російська література

Учитель російської мови і літератури в національній школі

Слямова Нуржанат Амангаліевна

Тема уроку: Художня література як навчальний предмет. Роль художньої літератури в житті людини.

Мета уроку. познайомити з поняттям «художня література», з особливостями художнього тексту, знайомство з різними текстами.

Завдання: 1. навчити учнів відрізняти художній текст від текстів іншого стилю.

3. виховання естетичних смаків

Тип уроку: вивчення нового матеріалу

Методи і прийоми. асоціація, стратегія «Т-схема», бесіда, рольова гра «Осінь - це найкраща пора року».

Обладнання: ілюстрації на тему осені

I.Організаціонний момент. Психологічний настрій.

Отже, друзі, увагу -

Адже продзвенів дзвінок.

Почнемо скоріше урок.

II. Постановка мети уроку

III. Пояснення нового матеріалу

1.Слово вчителя. Хлопці, вам подобається осінь? Що ви згадуєте в зв'язку з цим словом?

2. Асоціація до слова.

Схожі статті