Хто такий хлібороб?
Хлібороб - селянин, що вирощує хліб, хлібороб.
Чим займається?
Хлібороби це люди, які вирощують і збирають зернові культури - пшеницю, наприклад, з якої після намело борошно, з якої потім спечуть хліб, який потім продають в супермаркеті.
Звідки сталася це професія?
З давніх-давен професія хлібороба на селі шановна і почесна. Адже щоб виростити хліб, треба любити перш за все рідну землю, віддавати їй частинку душевного тепла. А ще досконало володіти технікою. Хто живе в селі, знає, що Механизаторская життя така, що доводиться в спеку і холод прибирати хліб.
хлібороб це той хто вирощує хліб
Читайте також
2. опиши його зовнішність особисті якості вміння?
3. ЧИМ ВІН ЗАЙМАЄТЬСЯ У МОЄМУ ЖИТТІ?
4. яких успіхів і в якій справі домігся?
5. що йому лутчший всього вдається?
6. як він цього навчився?
7. хотів би т а на наго походити (у всьому в чому то)?
8. чи є у тебе можливість домогтися таких же успіхів?
помагите пожалуйсто пожалуйсто
Сьогодні в моєму житті відбулася радісна подія:
я отримав двійку з фізкультури. Я дуже не високо стрибнув у висоту, не довга стрибнув у довжину і переплутав всі гімнастичні вправи.
Спочатку нічого радісного в цьому не було. Учитель з фізкультури нагадав мені про те, що наша школа на першому місці в районі зі спортивної роботи, і сказав, що мені шість років тому краще було б вчинити в іншу школу, яка не на такому почесному місці в районі, як наша.
На перерві класна керівниця попередила мене, щоб я не думав, що фізкультура - це другорядний предмет. І сказала, що взагалі варто тільки почати: сьогодні двійка по фізкультурі, а завтра - з літератури або навіть з математики (наша класна керівниця - математичка). А староста класу Князєв просто сказав, що я нікчема.
Але зате на наступній перерві до мене підійшов наш десятикласник Власов, який ніколи б не підійшов до мене, якби не ця двійка. Взагалі-то прізвища його не Власов. «Власов» - це його прізвисько, тому що він найсильніший у нас в школі. На одному спортивному вечорі старшокласники робили піраміду, а Власов був як би її підставою:
на ньому стояло і висіло чоловік п'ять чи шість (зараз вже точно не пам'ятаю), а він спокійнісінько, розчепіривши ноги, всіх на собі тримав!
І ось цей-то самий Власов, який може утримати на собі стільки людей відразу, підійшов до мене і сказав:
- Нам з тобою, я так думаю, поговорити треба б, Кеша.
Підемо кудись. А то тут, я дивлюся, видивляються з усіх боків.
Власов, звичайно, своїм зростанням дуже виділявся на нашому поверсі, серед шестикласників. Але ніхто б все одно витріщатися на нього не став, якби він не був найсильнішим у всій школі. А тут все, звичайно; витріщалися.
Я хоч і розгубився, але відразу зрозумів, що нікуди йти нам не потрібно: нехай усі бачать, що заради мене зверху спустився сам Власов і запросто прогулюється зі мною по коридору.
І ми стали прогулюватися.
- Ти, я так чув, двійку схопив? - сказав Власов.
Ах, ось в чому справа! Власов ходив перевальцем. І говорив теж перевальцем, неголосно і неквапливо, переминаючись з слова на слово. Загалом, хлопці не чули, про що він мене питав. А я, щоб збити всіх з пантелику, відповідав йому на повний голос і з веселою такою посмішкою на обличчі:
- Вірно! Правильно! Було таке діло!
- Ти, я так думаю, чув, що наша школа на першому місці в районі зі спортивної роботи?
- Чув! А як же. - радісно відповів я.
- Це добре, зрозуміло, що ти не падаєш духом. Але двійку твою виправляти треба. Щоб вся школа не сповзала з-за тебе вниз зі спортивних показниками.
- Ще б! Можете на мене покластися!
- Ні, сам ти не зумієш. А виходити треба, друг, з цього ганебного становища. Мені ось і доручено допомогти тобі.
- Ха-ха-ха! Це чудово! - вигукнув я. ніби ми говорили про якихось дуже приємні речі.
- Де ж ми будемо з тобою займатися? -. - продовжував Власов, трохи спантеличений моїм сміхом.
- У спортивному залі! Або внизу, на подвір'ї.
- Це, я думаю, не підійде. Серйозною роботи там не вийде: заважати будуть.
«І справді, - подумав я, - а якщо ми будемо займатися в спортивному залі або у дворі, все відразу зрозуміють, що Власов приходив до мене через двійки!» А хлопці тим часом навіть бігати по коридору перестали, тикали в нас пальцями і повідомляли один одному:
- Дивись! Дивись: Власов нашого Кешку обіймає!
Взагалі-то він мене не обіймав, а просто поклав руку мені на плече: напевно, шкодував мене, співчував мені як двієчнику. Чи не розумів, що я в цей момент - найщасливіша людина на всьому нашому поверсі! Ну, а з боку здавалося, що він мене обіймає.
- Я так думаю, зручніше за все буде вдома, - сказав Власов.
- У тебе. Тобто у вас? - запитав я.
- Називай мене на «ти». Неважливо, що я в десятому класі. Все, як то кажуть, там будете!
- Значить, у тебе вдома?
- Краще, я так думаю, у тебе. У звичній обстановці ти швидше досягнеш успіху.
Власов прийде до мене дбмой! Це навіть уві сні не могло приснитися. Сам Власов!
І хоч будинок мій зовсім близько оу школи (всього п'ять хвилин бігу), я дуже довго пояснював Власову, як до нього дістатися.