Сценарій відкритого заняття для батьків.
Гра «Що? Де? Коли? »(Середня група)
До зали, оформлений для гри «Що? Де? Коли? »Під музику входять діти. На центральній стіні емблеми команд. «Цветик-семицветик» (команда дівчаток) і «Міцний горішок» (команда хлопчиків).
Команди сідають навколо столу з «Дзиґою» навпроти один одного.
Ведучий вітає батьків та учасників гри:
День незвичайний сьогодні у нас.
Ми щиро раді вітати вас.
Для розумної гри зібралася дітвора
Її починати нам настала пора!
Середній дошкільний вік-це вік чомучок. Цілий день всі діти задають питання:
Чому літають птахи і не можуть заблукати?
Чому повинні ми спати, завтра ж знову вставати?
Де живуть взимку ведмеді?
Хто з'їв шматок місяця?
Як писати в зошиті рядки?
Чому цвітуть квіточки?
Сто питань, сто відповідей. Що ж тут ще сказати ...
Їм страшенно цікаво про все на світі знати.
Музика - «Жахливо цікаво все те, що невідомо»
Ведучий: У дитячому садку діти ростуть, розвиваються, пізнають світ ... І ми, крокуючи в ногу з часом, хочемо сьогодні в нашому «Нескучне саду» пограти з ними в дуже цікаву інтелектуальну гру «Що? Де? Коли? ». де вони зможуть показати свою кмітливість, пам'ять, розум, швидкість реакції і вміння поводитися.
Звучить музика початку гри: «Що наше життя? Гра! »
Ведучий: У нашій грі візьмуть участь 2 команди:
Команда дівчаток - «Квіточка семицветик» - (дівчинки встають)
і команда хлопчиків - «Міцний горішок» - (хлопчики стають для вітання)
Девіз команди «Цветик - семицветик»:
Команда «Цветик - семицветик» на будь-яке питання відповість.
Наш девіз: «Не сумувати! Все пройти і все дізнатися! »
Девіз команди хлопчиків:
«Міцний горішок» сильний і розумний. З важким завданням впорається він.
Один за одного ми горою. Переможемо в грі будь-! »
Ведучий: Ми познайомилися з командами учасників, а зараз представляємо вам об'єктивне і справедливе журі: .............
Будь-якому змаганню передує невелика розминка. Наша розминка на кмітливість і швидкість реакції пройде в формі загадок і відгадок. У розминці беруть участь всі: і діти. і батьки (відповідати потрібно швидко, а найголовніше - правильно) Чи готові ?!
1.Простой питання для малюків:
«Кого боїться кіт?» ... (не мишей, а СОБАК)
2.Кто любить по гілках носитися?
Звичайно, руда ... (не лисиця, а БЕЛКА)
3.Кто в малині знає толк?
Клишоногий, бурий ... (не вовк, а ВЕДМІДЬ)
4.Чік-чірік1 чик-чирик! Хто підняв веселий крик?
Цю птахи не лякай! Розшумівся ...... (НЕ папуга, а горобець)
5.Дочерей і синів вчить хрюкати ... (свиня, а не горобець)
6.Он гуляв по лісі сміливо, але лисиця героя з'їла.
На прощання заспівав бідолаха. Його звали ... (колобок)
7.Он п'явок добував, Карабасу продавав.
Весь пропах болотною тванню. Його звали ... (не Буратіно, а дуримар)
8.С блакитним волоссям і величезними очима.
Ця лялечка - актриса, а звуть її ... (Мальвіна)
Ведучий: Молодці. Розминка закінчена. Ми починаємо!
Перший раунд. Музика - ГОНГ. дзига
(На підносах фрукти і серед них овоч і овочі. А серед них - фрукт)
Команди підходять до піднос і визначають, що зайвий серед фруктів овоч, а серед овочів - фрукт.
Журі оголошує рахунок гри. Рахунок: .........
Другий раунд! Музика-ГОНГ. дзига
Ведучий: З нами грає професор Почемучкін. Увага! питання:
«Кому що потрібно для роботи?» (Дітям показують речі і предмети для людей певних професій, які вони повинні назвати: продавець, вчитель, водій, перукар, будівельник, вчитель, ...)
Третій раунд! Музика ГОНГ. дзига
Бліц. З нами грають учні перших класів Манушкінской школи.
Ви повинні дуже швидко відповісти на три питання.
- Згадайте казку К.І. Чуковського «Муха- Цокотуха». Увага! Питання: «Що знайшла муха, коли йшла по полю?» (Гріш)
- А зараз згадайте, що ви знаєте про тварин: диких і домашніх.
Собака живе в будці, лисиця - в норі,
Кінь - в стайні, білка - в дуплі.
Увага! Питання: Де живе кішка? (в будинку)
- Питання команді «Міцний горішок»: Коли люди сплять? (Вночі)
Питання команді «Цветик-семицветик»:
Сонце пригріває, птиці співають,
Сніг всюди тане. Коли це буває? (Навесні)
Правильно, а скільки пір року ви знаєте? 4.
4 дівчинки надягають шапочки, що символізують пори года.Заданіе Команді «Міцний горішок» потрібно розставити їх у правильній послідовності.
Аналогічне завдання дається команді «Цветик семицветик».
Вони повинні розставити хлопчиків з картками частин доби в правильній послідовності.
Четвертий раунд. Музика-ГОНГ. Дзига.
Ведучий: З нами грає Маша - растеряша. Вона завжди все плутає.
Маша запитує. «Що знаходиться зліва, а що - справа?»
А перед тим, як ви будете відповідати, ми пропонуємо вам встати вільніше і провести музичну розминку з Машею.
Музична розминка «Ліво - право» (наusb) з подальшим завданням в ігровій формі під музику (діти визначають, що знаходиться зліва, а щось праворуч)
П'ятий раунд. Музика-ГОНГ. Дзига.
Ведучий: З нами грає королева Аплікація.
Подивіться на геометричні фігури і форми. Назвіть їх. (Трикутник, квадрат, коло, овал, прямокутник, куб, циліндр, куля).
Назвіть ім'я космонавта. А як називалася його ракета?
Юрій Гагарін на кораблі «Восток» полетів в космос.
Увага! Творче завдання!
Виконайте аплікацію з усіх запропонованих геометричних форм на тему: «Перший космонавт» і «Перша ракета».
Діти під приємну «космічну музику» виконують колективну аплікацію на запропоновані теми.
Вихователі демонструють батькам роботи команд.
Шостий раунд. Музика-ГОНГ. Дзига.
Ведучий: З нами грає зайчик - Загадайчік. Його питання.
Увага. Чарівна скринька! (Музика «Чорний ящик!»)
«Живе спокійно, не поспішає.
Про всяк випадок носить щит.
Під ним, не знаючи страху, сидить тут .... (Черепаха)
Сьомий раунд. Музика-ГОНГ. дзига
Ведучий: З нами грає доктор Айболить. Він дуже любить тварин і хоче у нас запитати, що ми знаємо про них. Відповідаємо швидко і правильно.
- У якої тварини є голки? (У їжака)
- Хто всю зиму спить? (Ведмідь, ...)
- Яка тварина змінює свою шубку? (Заєць)
- Якого тваринного в казках вважають хитрою? (Лисицю)
- Якого тваринного називають довговухим? (Зайця)
У звірів розболілися зубки, але вони дуже бояться уколів і сховалися все по кутах. Допоможіть Айболиту їх знайти!
Орієнтування на магнітній дошці. "Хто де?"
(На магнітній дошці дикі тварини для хлопчиків і домашні тварини для дівчаток розміщені по кутах) Діти повинні назвати, хто сидить в правому верхньому (нижньому) кутку, хто - в центрі. Де сидить ...? (В лівому нижньому (верхньому) кутку)
Восьмий раунд. Музика - ГОНГ Дзига
Ведучий: З нами грає Незнайка. Він ніяк не може запам'ятати ПДР. Давайте йому допоможемо і відповімо на всі його запитання: Увага!
- Скільки сигналів у світлофора і що означає кожен колір?
-Що це за паличка у поліцейського і для чого вона потрібна?
- Що означають ці знаки? (Пеш. Перехід, зупинка авт. Та ін ..)
Ведучий: Молодці! А тепер давайте пограємо. (Гра зі словом)
Я буду задавати питання, а ви, якщо згодні, відповідайте «Це я, це я і зі мною мої друзі». Якщо не згодні, топайте ногами і хлопайте в долоні.
Сірників хто не запалює і іншим не дозволяє.
Хто, любитель по-старому над вогнем сушити черевики.
Червоний відблиск побіг. Хто з сірниками грав?
Дим побачивши, що не позіхає і пожежних викликає.
Хто з вас йде вперед тільки там, де перехід?
Знає хто, що червоне світло означає - ходу немає?
Хто з вас, з малюків, ходить брудний до вух?
Хто з вас не ходить похмурий, любить спорт і фізкультуру,
Правила все точно знає і завжди їх дотримується?
Молодці! Всі активно відповідали на питання, навіть втомилися трошки. Давайте зробимо невелику підзарядку перед фіналом нашої гри.
Музична зарядка (наusb). Діти виконують рухи і танцюють поки вихователі готують все до фіналу і нагородження команд - учасниць.
Музична заставка «Переможна».
Ведучий: Ось і закінчилася наша гра! Ви все дуже старалися показати свої знання і вміння, все, чого ви навчилися за цей рік. А як це у вас вийшло, нам зараз оголосить наше журі.
Журі підводить підсумок гри (додає очко за швидкість реакції, хорошу поведінку під час гри і в підсумку перемагає ДРУЖБА. 8-8!
Вихователі дякують журі, батьків-активності помічників (під оплески їм вручають листи подяки).
Нагородження учасників іменними грамотами та медалями.
У висновку гри дітям дарують кулі і смачні подарунки (шоколадки і «Барні»).
