Дитинство у дитини закінчується, коли він йде в школу. А коли у батьків закінчується спокійне життя? Коли дитина вступає до школи!
Батькам доводиться ще раз проходити шкільну програму. Вчитися, вчитися і вчитися, як заповідав великий Ленін.
Сестра працює, і на збори ходила наша мама. Хочу сказати, що ходила по праву, вона і водила Сашу два роки на підготовчі заняття. Учитель більше знайомий з бабусями, ніж з працюючими батьками.
Сестричка вносила свою лепту по фізичних навантажень: помити клас, заклеїти вікна, пофарбувати щось. Кожен в родині вкладав свої зусилля в міру можливості. Дитина ще в школу не пішов!
Мама розповіла, що групу розділили за двома класами і враховували не ступінь підготовленості до школи дітей, а підготовку батьків (наявність часу і вищої освіти). Ось так, все по-дорослому!
В один клас з посиленою програмою навчання (нова програма!) Взяли дітей, у яких грамотні батьки з можливістю закінчити школу разом з дітьми. Як учитель пояснив батькам, програма дуже складна і батькам доведеться займатися з дітьми.
При цьому хочу сказати про дітей, що займалися на підготовчих курсах, так само зі слів учителя, що у них підготовка до школи на рівні другого класу.
А друга група дітей потрапила в клас з традиційною програмою з однієї причини - їх водили бабусі, тобто батькам ніколи буде витрачати багато часу на повторний шкільний курс.
Мама розповідала, що вчитель дуже соромилася, коли оголосила результати про розподіл по класах. Вона чудово розуміла, що якщо вже ці дітки не всі готові до шкільної програми, то, що говорити про дітей з дитячого садка, які прийдуть в перший клас ....
Коли збори закінчилося, у мами відбулася розмова з учителем. Та постаралася пояснити, чому настільки сильна дівчинка, як наша Саша, не потрапила в першу групу. На закінчення розмови вчитель сказала - нехай краще Саша буде відмінницею в класі з традиційною програмою, ніж відстає в класі з посиленою програмою навчання.
Я маму заспокоїла, а сама пораділа за Сашу. Знаю з власного досвіду, якщо з'явилася нова програма навчання, це не означає, що вона - хороша.
Моя думка - у дитини повинен сформуватися інтерес, бажання до отримання знань, так як це процес не на один рік. Занадто складні програми відбивають бажання вчитися і відвідування школи ставати каторгою для дитини. У сучасному світі все змінюється з неймовірною швидкістю, і хто знає, які знання знадобляться нашим дітям через 10- 15 років.
Головне - не відбити у дитини бажання вчитися, самому докладати зусиль в отриманні знань, подолання труднощів, а не чекати, коли з роботи прийдуть батьки і зроблять за нього уроки.
P.S. Учитель поділилася інформацією, що в школах, які перейшли на нову посилену програму навчання, не знають, що робити .... Діти не засвоїли матеріал ....
Поділитися в соц. мережах
Охренеть просто ... ..пардон, за мій французький. У мене від слова ШКОЛА. просто якийсь жах наступає. Навчаючись навіть за звичайною програмою шкільна система не може зацікавити дитину. Шукають виходи..і придумують нові програми ... Просто «приголомшливе» рішення, «грамотно» і дуже «по дорослому» ... Бідні діти! Мене чомусь дуже радує, коли зараз я чую від дітей, що вони не хочуть вчиться або якісь предмети вони не будуть вчити, бо їм це не цікаво! Я їм тихо заздрю, тому що я свого часу вчила ВСЕ, що вважала за потрібне програма, а своє «цікаве» або не "дуже" ... я не те, щоб сказати комусь боялася ... я думала, що це неправильно, що я так думаю ... Діти нарешті стали проявляти і чітко відстоювати свою територію «бажань». Може дорослі хоч якось почнуть чути своїх дітей?
Олена Неверова каже:
На прикладі своєї сестри, яка в півтора року розповідала казки, а коли прийшла в школу, мало того, що їй було не цікаво, так її ще й гнобити стали, мол не випендрюйся, нехай буде, як всі, занадто розумна, причому це було на рівні вчителів :(, дуже швидко вона адаптувалася і стала як всі.