З іншого боку, чимало людей, щиро вірять, що «не та мати, що народила, а та, що виховала». Навіть маючи рідних дітей, вони знаходять в собі душевні і фізичні сили взяти в свою сім'ю сиріт. І я вірю, що більшість з цих добрих людей робить це зовсім не з корисливих міркувань ...
На прикладі своїх дітей я переконалася, що здібності до чогось формуються певними комбінаціями генів. У порівнянні з ними роль виховання незначна.
У мене двоє синів з різницею в чотири роки. Вони дуже схожі між собою зовні (і на нас з чоловіком). Так ось, коли старшому тільки виповнилося чотири роки, він попросив купити йому ролики. Ми ще засумнівалися, що на такого малюка вони виявляться в продажу. Дитячої прохання почули: ролики знайшли і купили. Синок зрадів і в той же день став вчитися кататися - спочатку по квартирі, потім у дворі. Він проявив супернастойчівость і навчився впевнено кататися буквально за пару днів. Через деякий час забажав отримати двоколісний велосипед і теж дуже швидко освоїв самостійну їзду на ньому. Потім також самостійно навчився плавати.
А ось молодший син уже інший. Йому властива вроджена обережність. Зараз йому п'ять з половиною років, а ролики і велосипед, що дісталися від старшого брата, до сих пір не затребувані. Мені все ж таки вдалося його переконати, що навчитися самостійно кататися необхідно. І ось уже кілька прогулянок на роликах позаду, а результат - нульовий. Я не бачу в молодшого сина ентузіазму, який спостерігала у старшого. Сьогодні він в розпачі заявив: «Я не розумію, навіщо люди катаються на роликах? Який взагалі в цьому сенс ?! »Вчитися кататися на велосипеді теж не хоче ... Хоча дуже любить грати з рухомими механізмами (машинками і т. П.). До речі, їзду на самокаті давним давно освоїв, правда, в основному катався по квартирі.
Так що навіть рідні брати різні. Я згадую, як небезпечно було ходити зі старшим сином на пляж, коли він був в півторарічному віці. Варто було на секунду відволіктися, як малюк норовив втекти «світ за очі». Молодший зовсім інший. Граючи в піску на пляжі строго біля підстилки, в кроці від мене, він щохвилини обертався, щоб переконатися, що я нікуди не пішла. Навіть незнайомі люди дивувалися такій слухняності - сидить і тихенько колупається в пісочку. І це в півтора року!
Старший син - явний лідер, ініціатор ідей і організатор їм же придуманих розваг. А молодший - виконавець, відчуває себе в тіні старшого брата дуже комфортно. Завдяки різниці у віці, вони органічні в своїх ролях. Я бачу, що у них зовсім різні характери, хоча виховання було однаковим.
Психологи довели, що найвище задоволення і щастя приносить людині реалізація його вроджених здібностей. Слідуючи цій логіці, примус до дій, в тому числі навчання, не завжди корисно, бо якщо природного дару, таланту, ні - йому не навчиш.
«Народжений повзати літати не може», - говорить відоме крилата фраза. З іншого боку, вже в дитячому віці навішувати ярлики відсутності тих чи інших здібностей передчасно ...
Моя позиція як матері щодо виховання дітей проста: раннє гармонійний розвиток і комплексне навчання.