«Гармонійний розвиток дитини включає в себе - розвиток тіла, душі і духу.
Розвиток тіла - фізичний розвиток, сильне і витривале тіло, прекрасне здоров'я, а значить здатність сприймати різні потоки енергії.
Розвиток душі - чуттєвий і емоційний досвід, оволодіння мистецтвами, сприйняття мистецтва (спілкування з Красою).
Розвиток духу - пізнання світу і себе.
Всі ці три складові насправді тісно взаємопов'язані і доповнюють один одного. Розвиток тільки в якийсь із цих областей без розвитку інших можливо лише до певного рівня. Тому, якщо ви все ж таки зважитеся допомогти (саме допомогти, змусити в даному випадку не можливо) своїй дитині розвиватися гармонійно, то бажано з самого початку виховання звертати увагу на те, щоб не було надмірного розвитку будь-якої зі складових на шкоду іншим »
Останнім часом ми можемо дуже явно помічати, що батьки захоплюються розвитком саме інтелектуальної складової. В результаті не рідкість кволі учні, порожні зали в театрах, на виставках і зниження морального рівня в цілому. Ще Теодор Рузвельт говорив про те, що «виховати людину інтелектуально, чи не виховавши його морально, - означає виростити загрозу для суспільства». А часом юне дарування не в змозі самостійно впоратися з зав'язуванням шнурків, що теж, погодьтеся, не гармонійно. На це є золоті слова Аристотеля «У справі виховання розвиток навичок повинно передувати розвитку розуму». Або ж іти паралельно :).
Вважаю, що процес виховання гармонійної особистості нескінченний. Чи можемо ми, дорослі з упевненістю сказати про себе, що ми гармонійні і досконалі? Тому бачу дуже важливим завданням виховання гармонійної особистості в створенні фундаменту для здатності до самоосвіти та самовдосконалення. Нехай Ваша дитина в зрілому віці зможе досягти гармонії в його власному розумінні.
P.S. Ефективно поєднувати різні сфери розвитку для виховання гармонійної особистості відповідно до вікових особливостей ми буде на тренінгу «Як скласти індивідуальний план розвитку дитини?». на який відкрита попередня реєстрація.