Все свідоме життя людина знаходиться під впливом виховання. Спочатку його виховують батьки, потім вихователі в дитячому садку і вчителі в школі. У міру дорослішання він перетворюється з воспитуемого в вихователя, використовуючи різні методи і прийоми для розвитку кращих природних якостей власних дітей.
Яку роль в становленні особистості відіграє виховання? У чому його специфіка, як правильно його використовувати? На ці та інші питання спробуємо знайти відповіді в даній статті.
Що таке виховання?
Існує безліч визначень даного поняття. Однак суть кожного з них зводиться до того, що виховання - це певне, обов'язково цілеспрямоване і систематичне вплив на особистість. З його допомогою суспільство впливає на людину, використовуючи весь наявний у нього арсенал засобів: літературу, твори мистецтва, засоби масової інформації, установи освіти і громадські організації.
Виховання повинно забезпечити тими знаннями, вміннями і навичками, які необхідні в житті, схвалюються суспільством і допомагають взаємодіяти з іншими людьми.
Основна мета виховання - допомогти сформуватися і розвинутися кращим природним задаткам людини, проявити індивідуальність і самостійність суджень, прищепити трудові навички, необхідні для повноцінної життєдіяльності.
Не можна заперечувати і вплив спадковості на становлення особистості. Виховання зможе розвинути тільки ті якості, які закладені природою. Неможливо змінити генетичну схильність, її можна тільки спробувати відкоригувати.
Важлива особливість виховання полягає в тому, що воно здійснюється людьми, які мають спеціальну професійну підготовку в цій області (вихователі, викладачі) або уповноважені суспільством (сім'я).
Вплив виховання на особистість
Роль виховання у формуванні особистості сучасним суспільством сприймається неоднозначно. Багато заперечують вплив виховання, наказуючи розвиток особистісних якостей виключно соціуму і природним задаткам. Однак не можна погодитися з таким твердженням.
Як показала педагогічна практика, за допомогою виховних методів можна відкоригувати навіть особливості темпераменту. Звичайно, зробити це можна тільки в тому випадку, якщо людина сама цього хоче, займається саморозвитком і самовдосконаленням.
Говорячи про вплив виховання на особистість, не можна не відзначити вплив сім'ї на розвиток людини.
Сімейне виховання закладає основи поведінки, сприйняття і світогляду. Виховний вплив визначить в подальшому долю дитини, адже батьки, виходячи зі свого поняття про правильність тих чи інших понять, прищеплюють їх дитині.
Виховання особистісних якостей буде можливим тільки в тому випадку, якщо людина залучений в певну сферу діяльності. Так, наприклад, якщо в родині захоплюються музикою, то заняття в цьому напрямку зможуть розвинути музичний слух, голосові зв'язки.
Прагнення до здорового способу життя наблизить всіх членів сім'ї до регулярних занять спортом. Вони, в свою чергу, будуть сприяти розвитку м'язів і загальної рухливості суглобів, зміцнення захисних сил організму.
Ставлення дорослих до виховання дітей повинно базуватися на власному розвитку, прагненні розвинути свої найкращі якості, щоб на наочному прикладі продемонструвати молодому поколінню правильність життєвих установок.
Можна довго розповідати про користь читання, але якщо батьки востаннє брали в руки книгу ще до народження дитини, то навряд чи син зрозуміє, навіщо йому потрібна така нудне проведення часу.
Захопленість дорослих будь-яким видом діяльності обов'язково передасться дітям. Важливо, щоб діти відчували зацікавленість батьків у тому, чого вони їх вчать.
колективне вплив
Сім'я, в якій росте і розвивається маленька дитина, є першим колективом, що впливає на становлення особистості дитини. Більш того, постійно взаємодіючи один з одним, члени «сімейного клану» доповнюють і поглиблюють виховні процеси. Тому можна з упевненістю сказати, що добре організований виховний процес завжди має двосторонню спрямованість: батьки виховують дітей, а діти виховують батьків.
Однак визначальним моментом є те, який вплив надає колектив на формування особистості. Не потрібно забувати, що воно може бути і негативним. В цьому випадку цілеспрямоване виховання буде призвано скорегувати або усунути цей негативний вплив. Правда, зробити це не так просто.
Маленька дитина ще не має правильних життєвих орієнтирів, тому все, що його оточує, стає предметом наслідування.
Підліток, намагаючись самоствердитися і довести своє право на самостійні рішення, часто виявляється під сильним впливом «поганих компаній». Потрапляє під вплив колективу, з якого вийти йому згодом буде не так вже й просто.
Дорослі люди ведуть звичний спосіб життя в сформованому колективі. Навіть якщо їх щось не влаштовує, їм складно знайти душевні сили, щоб вийти з-під впливу громадської думки.
Отже, колективне вплив на розвиток особистості, як дитину, так і батьків, дуже велике. Тому і дитині, і дорослому необхідно виховувати бажання самовдосконалюватися, ставити перед собою певні виховні цілі, щоб в разі необхідності мати бажання і можливість протидіяти негативному впливу громадської думки.