Етапи соціалізації особистості
Процес соціалізації особистості можна поділити на два етапи:
1) первинна соціалізація - проходить в дитячі та підліткові роки життя індивіда;
2) вторинна соціалізація - це розвиток особистості в последующіегоди життя.
На початковому етапі соціалізації особливо сильно на становлення особистості впливає сім'я. дошкільні та шкільні установи, а також групи рівних - компаній друзів і однолітків.
Домінуюче напрямок розвитку особистості залежить також від орієнтацій в так званих «групах рівних». Способи розподілу влади, групових ролей в компаніях однолітків, як свідчить досвід, може помітно вплинути на формування суб'єктивних уявлень про «ідеальної» моделі взаємодії з навколишнім світом, а відносини в групах підлітків в майбутньому можуть стати прообразом «оптимального» взаємодії з навколишнім світом. При цьому, стереотипи, сформовані в дитячому і підлітковому віці, часто виявляються довговічними і зберігаються, нерідко, протягом усього подальшого життя.
Закінчення першого етапу соціалізації не пов'язане з конкретним, однаковим для всіх віком. Ознаки завершення первинної соціалізації, тобто перетворення дитини в дорослу людину можуть бути, приблизно, такі:
● здатність самостійно заробляти необхідні для повноцінного життя матеріальні засоби;
● вміння правильно розпоряджатися грошима, вибір оптимального і корисного для здоров'я способу життя, незалежно від батьків;
● самодисципліна і самоконтроль над своєю поведінкою.
З поняттям соціалізації пов'язані два, поруч стоять поняття:
● ресоціалізація - процес заміни вже засвоєних норм і цінностей, на нові, більш відповідні нових умов;
● десоціалізацію - деградуючі процеси, пов'язані зі зміною, скажімо трудової діяльності на пенсійний статус.
Таким чином, процес соціалізації складний і багатогранний. Соціалізація немислима без усвідомлення особистістю себе не тільки в ролі об'єкта, але також і суб'єкта суспільних відносин, що передбачає інший бік «медалі» - індивідуалізацію, пов'язану з постійним фіксуванням індивідом свого специфічного місця в суспільстві з урахуванням індивідуальних особливостей, орієнтації, життєвих планів і процесом постійного вдосконалення.