Проект був присвячений проблемам збереження лісів рідного краю. Планувалося в процесі колективної роботи скласти звід правил поведінки в лісі, що й успішно вдалося.
Мета проекту:
Розвивати пізнавальний інтерес до проблем охорони навколишнього середовища, удосконалювати вміння встановлювати причинно - наслідкові зв'язки
Завдання проекту:
привернути увагу учнів до проблем збереження лісів рідного краю;
скласти правила поведінки в лісі (дозволяють і забороняють);
через участь у створенні проекту сприятиме вихованню любові до природи рідного краю;
залучити батьків в виховний процес через спільну діяльність з дитиною по створенню колективного проекту;
МКОУ «Середня загальноосвітня школа № 5»
Планування змісту проекту і етапів його проведення
Перший етап - початковий
Коротка анотація проекту: (чому присвячений, що планувалося, що вдалося)
Проект був присвячений проблемам збереження лісів рідного краю. Планувалося в процесі колективної роботи скласти звід правил поведінки в лісі, що й успішно вдалося.
Розвивати пізнавальний інтерес до проблем охорони навколишнього середовища, удосконалювати вміння встановлювати причинно - наслідкові зв'язки
привернути увагу учнів до проблем збереження лісів рідного краю;
скласти правила поведінки в лісі (дозволяють і забороняють);
через участь у створенні проекту сприятиме вихованню любові до природи рідного краю;
залучити батьків в виховний процес через спільну діяльність з дитиною по створенню колективного проекту;
Навіщо і як потрібно зберігати природу рідного лісу?
- навіщо потрібно зберігати природу рідного лісу?
- як треба зберігати природу лісу кожній людині?
Другий етап - дослідницький
Постановка завдання та з'ясування початкових знань:
«Навіщо потрібно охороняти ліси?»
Третій етап - виконання проекту
Самостійна робота над проектом, його оформлення
Підготовка до захисту проекту
Четвертий етап - захист проекту
Виступ на шкільній науково-практичної конференції з усною презентацією результатів, демонструючи свої роботи
В ході роботи над проектом я дізналася:
- навіщо потрібно охороняти природу рідних лісів;
-склала кодекс екологічної поведінки людей в лісі (які дозволяють і забороняють);
- намалювала попереджувальні знаки.
В ході роботи над проектом я прийшла до висновку:
Необхідно охороняти ліси, і всім людям, що живуть на землі, виконувати правила поведінки в лісі, і тоді ми всі разом зможемо зберегти природу рідного краю для себе і майбутніх поколінь.
Зовнішня оцінка проекту
Виступ перед учнями в початкових класах школи
Розробка кодексу екологічної поведінки (для середньої ланки)
Звід правил поведінки в лісі (для початкової школи)
Розклеювання листівок про дбайливе ставлення до навколишнього середовища
Створення валантерскіх загонів
Які вони, ставропольські лісу? У приміських ростуть кучеряві світлі дуби, тінисті благородні буки з гладкими сірими стовбурами, немов покритими замшею. Лапаті клени, ясени з пір'ястими листям, скромні граби перемішуються з дикими яблунями, грушами, аличею. У підліску глід, кизил, бересклет, калина, жимолость.
На Русі здавна існували строгі лісоохоронні закони. Ще за Ярослава Мудрого в ХL столітті передбачалися суворі покарання за підпал і порубку лісу. За Петра Першого значимість лісу зросла, адже він використовувався на створення юного російського флоту. Указами царя заборонялося рубати дуби і сосни в прибережних смугах річок, зручних для сплаву. За порубку цих порід, які називалися заповідними, призначалася смертна кара ( «позбавлення живота»), згодом це покарання було замінено посиланням на каторгу з вириванням ніздрів. Суворо? Зате дієво ...
Ви можете задати мені питання, чому я зацікавилася цією темою? Все дуже просто: наша сім дуже любить виїжджати на природу. Адже поруч з нашим районом розкинувся красивий лісовий масив Російський ліс. І мені дуже гірко дивитися на те, як дорослі так безжально відносяться до безцінного дару Землі!
Ліс - це краса нашої Землі. Він дає нам кисень, деревину. У ньому живуть птахи і різні тварини. Ліси охороняються законом, але деякі люди вирубують їх необдумано. Багато зрубаних дерев пропадає марно. Не завжди замість вирубаних дерев садять нові. Через це лісів залишається все менше і менше.
Побувавши в лісі, люди іноді залишають багаття запаленими. Через це часто трапляються пожежі. Цілі лісові масиви згорають від необережності людей. Гинуть мільйони рослин. Серед них дуже багато рідкісних, ніде більше не зустрічаються. Коли згоряє ліс, то тваринам доводиться йти. Через ці вічних переходів тварини іноді гинуть, якщо їм, звичайно, вдається вибратися з вогню.
Люди вкладають величезні гроші в фонди із захисту лісів. Але багато рослин і тварини вже стерті з лиця землі.
Є книга, в якій описуються зниклі тварини і рослини (Чорна книга). Їх ніхто вже ніколи і ніде не побачить, крім цієї книги. Є й інша книга, в якій описуються тварини і рослини на межі вимирання (Червона книга). Про них ми ще можемо (і повинні) подбати!
Людей, які порушують закон, штрафують і навіть кидають до в'язниці. Але це мало допоможе, якщо людина не зрозуміє, що від нього залежить доля навколишньої природи і самої Землі.
Навряд чи знайдуться люди, байдужі до казкової краси лісу, прекрасного в будь-який час року, до чистої зелені галявин і гаїв, до неозорому простору полів і степів. А хто не любить блакить озер і річок, оправлену в смарагдову зелень берегів, хто не мріє побачити "гострих ялин вії над блакитними очима озер"!
Сумну картину являє собою занедбаний будинок: стіни в брудних патьоках, вибиті стекла, зламані двері. Але в багато разів страшніше безгосподарність і запустіння в житло, де немає стін та вікон, а є задимлене тисячами заводських труб небо, по-варварськи вирубані ліси, каламутні, отруєні отруйними стоками води річок і озер. А жити в ньому не тільки нам, сьогоднішнім, а й тим, хто буде після нас.
Земля в біді! В біді річки і озера, моря і океани - вся земля! Але біди природи - це, перш за все, наші біди. Ми, люди, - діти природи.
Вчені з тривогою говорять про складні проблеми охорони природи від господарської діяльності людини, попереджають про небезпеку загибелі всього живого на планеті Земля і закликають до активної боротьби людини проти бездумного ставлення до природи.
Як же запобігти біді, що нависла над нашим спільним домом, ім'я якому - планета Земля?
Ми дивно, неправильно живемо на Землі: охороняємо цінне і дороге, а безцінне не бережемо. Діаманти, алмази, золото, гроші охороняємо, а озера, джерела, хмари, зони чистого повітря, безлюдні місця - немає. Це абсолютно незрозуміло, якщо подивитися на життя землян звідкись з боку. Ми не хочемо засвоїти найголовнішого:
Повітря - це наш батько,
Вода - мати,
Роса - національне багатство,
Земля - будинок.
Важливо кожному пам'ятати, що ми - господарі природи, і думати про те, що ж залишиться нашим нащадкам.
Навіщо потрібно берегти ліс?
Росія - найбільша багатолісних країна світу, що володіє майже чвертю всіх лісів планети. Однак у багатьох центральних і південних регіонах Росії збереглися лише незначні залишки колишніх колись лісів. У багатьох регіонах більша частина вихідних лісів була винищена протягом декількох останніх століть і перетворена в ріллі, сіножаті, пасовища. В результаті тут зникли або обміліли тисячі струмків і малих річок, істотно змінився мікроклімат, почастішали посухи і пилові бурі.
Ліси Росії - найважливіший екологічний ресурс. Ліси є не тільки джерелом отримання деревини та різноманітних лісових продуктів, але і служать екологічним каркасом природних територій, грають найважливішу роль в регулюванні глобальних процесів навколишнього природного середовища, збереження клімату, водних ресурсів і біологічного різноманіття планети. У найближчі десятиліття значення російських лісів як поновлюваного ресурсу для економіки країни і світу в цілому буде істотно зростати.
Зникнення лісів нерідко приводило і до катастрофічних наслідків.
Тому мені захотілося внести свою посильну лепту в боротьбі людини проти бездумного ставлення до природи.
Хочеться вірити, що мій проект добра і любові до рідної природи не буде забутий дітьми для яких була проведена ця робота. Я думаю, що результати моєї роботи позначаться не відразу. Однак, я впевнена, що мої однокласники та учні моєї школи внесуть свою лепту в поліпшення умов середовища проживання.
Тому спільно з учителем ми розробили «Кодекс Екологічного Поведінки»
Ідея була наступна - Удосконалення екологічних знань з метою регулювання охорони навколишнього середовища та забезпечення екологічної безпеки шляхом встановлення єдиних принципів і правил охорони навколишнього середовища і природокористування.
Мета - Правове забезпечення реалізації в нормах екологічної поведінки - кодексу прав та обов'язків школярів на збереження природи і створення сприятливих умов навколишнього середовища.
Завдання - Створення системного регулювання відносин до охорони навколишнього середовища, в тому числі відповідним міжнародним принципам екологічної політики;
комплексне регулювання відносин у галузі охорони навколишнього середовища;
введення норм правильної поведінки на природі, способи підвищення регулювання охорони навколишнього середовища та природокористування
Звід правил поведінки в лісі:
1.Не залишайте сміття в лісі.
Все сміття поклади в пакет і забери з собою -
Адже за тебе його ніхто не прибере.
Чи не розбивай пляшки під ногою -
Пораняться і люди, і лісовий народ.
А якщо раптом залишилася їжа від обіду -
Ти акуратно всю склади під кущ.
І житель лісу, щільно пообідавши,
До тебе виконаний буде світлих почуттів.
Чи не розводь багаття ти, де попало.
А то загине ліс - і все пропало.
Ти краще розпали його на місці старому,
Де хтось розводив вже вогонь.
Щоб пікнік не скінчилася пожежею -
Подалі від дерев відпочинок свій устрій.
3. Не ображай тварин і комах
Ти комарів не проклянеш, лаючи білий світ, -
У лісі тварин непотрібних немає.
Без них порушиться баланс -
Природа знає краще нас.
Не будеш гнобити, кого побачити довелося,
І пам'ятай, що в лісі ти - гість.
Ти квітка прекрасний побачив
І його негайно зірвав.
Не пройшов і день, а він зів'яв.
Клацнути краще б його на пам'ять
І в лісі, щоб милувалися всі, залишити.
5. Як правильно прибирати за собою:
Закінчили ви на природі їсти і пити,
Тепер прийшла пора посуд мити.
Хім.средства річку будуть забруднювати,
І тому секрети треба знати:
Осока, хвощ, пісочок чистий
Відмиють жир легко і швидко.
6. Не вирізай написи на деревах
Коштують дерева -велікани.
Їх не шкодують хулігани
І ріжуть гострими ножами
Слова на дереві - «на пам'ять»!
Але так жорстоко чинити!
Не можна дерева ображати!
Нехай вони в лісі ростуть,
Добро і красу несуть!
У лісі ти можеш:
- підгодовувати птахів, тварин;
- насолоджуватися красою природи;
- спостерігати за життям рослин, комах, птахів, тварин;
- прибирати сміття, залишене тобою і іншими людьми;
І ніколи не можна:
- знищувати квіти і дерева;
- включати голосно музику;
- ловити метеликів та інших комах;