1. Особливості міста як місця існування. 2. Системи забезпечення безпеки міста.
Мета. В кінці уроку учні повинні:
Відмінності в умовах життя городянина і сільського жителя. Джерела небезпеки в сучасному місті.
Для кращого засвоєння учнями матеріалу, що викладається доцільно супроводжувати його відповідними прикладами з художньої літератури, періодичної преси, а також реально мали місце в регіоні.
Розглянувши джерела небезпеки в сучасному місті, запропонуйте учням назвати служби, які допомагають людям справлятися з надзвичайними ситуаціями. Говорячи про систе-ме безпеки міста, необхідно підкреслити, що існують служби міські та районні.
- o Служба захисту від пожеж (пожежна охорона) 01
- o Служба охорони правопорядку (міліція) 02
- o Служба охорони здоров'я (швидка допомога) 03
- o Служба газу 04
До районних комунальних служб належать: водозабезпечення, електропостачання, сис-тема газифікації, дорожня служба. Крім того, кожен район ділиться на мікрорайони, де при експлуатаційних управліннях діють служби ліфтів, служби по високовольтних електромережах, теп-лосетям і каналізаційних мереж.
Дуже важливо, щоб учні у випадках аварії або небезпечної ситуації правильно запам'ятали порядок виклику відповідної служби (схема 1).
Висновок. Повторіть основні положення уроку і перевірте, як зрозуміла тема.
Домашнє завдання. Розділ 1. Глава 1.
Складіть з дорослими карту небезпек району, де ви живете, зазначивши на ній вулиці зі жвавим рухом, станції метро, великі підприємства, ваші будинок і школу, лінії електропередач, комунальні споруди та ін. Вкажіть на цій карті шлях свого руху з дому до школи і назад, будівлі, де живуть друзі, місця переходів через вулиці.