В інтернеті я знайшла 3 дитячі центри розвитку, які найбільш територіально зручно розташовуються від мого будинку і вирішила для початку відвідати по черзі кожен з них.
Критерії за якими я вибирала дитячий розвиваючий центр:
1. Територіальна прихильність. Орієнтувалася я перш за все на те, щоб можна було максимально швидко добиратися на одному транспорті без пересадок. Оцінювала відстань від зупинки автобуса до дитячого центру.
2. Час занять. Нам з сином зручно відвідувати центр в першій половині дня. Після занять ми якраз встигаємо додому до обіду і обіднього сну, таким чином режим дня у нас не змінюється. До того ж
в літній час до обіду ще немає такої сильної спеки і ми »не плавиться" на сонці.
3. Системи, за якими займаються з дітьми. Їх існує кілька і потрібно в першу чергу орієнтуватися на свою дитину.
4. Ставлення викладача до дітей. Звичайно ж, намагаючись утримати максимальну кількість дітей в центрі, викладачі роблять все можливе, щоб сподобатися батькам і дітям.
Але тим не менше в одному з центрів я звернула увагу на те, що викладач, як би не намагався у нього не виходить організувати дітей і підтримати потрібну веселу обстановку.
5. Стан приміщення, в яких проводять заняття. Я звертала увагу на стан туалету, розміри і стан кімнат для занять, а так само на наявність кімнати очікування дітей.
Коли ми відвідали перший з обраних дитячих центрів розвитку, мені не дуже сподобалися ні заняття, ні загальна атмосфера. А ось другий центр нам відразу сподобався і я вирішила зупинитися на ньому.
Коли ми стали відвідувати розвиваючий центр, плюсів виявилося набагато більше, ніж я думала.
По-перше: як я і планувала син став спілкуватися з дітьми, спочатку його все і все лякали, але з кожним днем Денис все краще адаптувався. Поїздки в громадському транспорті зробили сина товариські, він навіть став "загравати" з бабусями, хоча до цього всі сторонні люди для нього були страшними.
По-друге: величезне значення для розвитку сина мають заняття якими дітлахи займаються в центрі. Заняття проходять за системою Монтессорі. Система Монтессорі названа на честь італійського педагога Марії Монтессорі яка присвятила своє життя розробці спеціальної методики для розвитку дітей.
Як проходять заняття в дитячому центрі розвитку.
Дитячий центр оснащений величезним безліччю різних розвиваючих іграшок і матеріалів з якими діти працюють самостійно. Ці заняття розвивають дитячу уяву, моторику, окомір, пам'ять, мова, а так само логічне мислення. Денис сам вибирає матеріал, з яким хоче працювати, терпляче займається, прибирає своє робоче місце (якщо насмітив), а потім відносить все на місце. Таким чином, він привчається до порядку і організованості.
Так само синові дуже подобаються пальчикові ігри під музику, звичайно, у нього виходять не всі рухи, але він дуже старається.
Друга частина занять - це музика, проходить у формі гри, що не втомлює дітей. Дітлахи танцюють в хороводі, що дуже їх зближує і робить більш комунікабельними. Досить тривалий час син ні як не хотів брати дітей за ручки і танцював тільки зі мною, але останні два заняття він мене сильно здивував, заявивши, що буде танцювати з діточками. Педагог співає з дітьми (ну більше з матусями) пісеньки танцює, грає на інструментах. Ці заняття розвивають слух, почуття ритму і пам'ять у дітей. Денис приходить додому з центру і просить мене: "Мамо, давай заспіваємо про капусту" і так далі. Я здивована, на скільки швидко синочок запам'ятовує ці пісеньки, а значить заняття не проходять даром.
Ну звичайно ж, не буду забувати і про себе. Я під час занять або після них спілкуюся з матусями про всі наші материнських "проблеми" і не тільки. Та й просто розвіятися, виїхати на прогулянку з сином величезна користь і задоволення для мене.
Користь від дитячих розвиваючих центрів незаперечна. Малюк отримує нові знання і вміння, а я - можливість розслабитися.
Я дуже задоволена результатами відвідувань дитячого центру розвитку, планую водити туди сина до самого дитячого садка. Тепер, я сподіваюся, для моєї дитини не буде великим стресом виявитися в великому колективі дітей.