Тема: Циклони і антициклони.
Мета: Сформувати уявлення про циклонах і антициклонах і їх вплив на
- Повторити значення понять: «атмосферні фронти»; познайомимося з поняттями «циклони і антициклони» і їх впливом на погоду. Синоптична карта.
- Вчити визначати по синоптичної карті особливості погоди для різних пунктів
- Удосконалювати вміння працювати з різними джерелами інформації - текстом підручника, картосхемами.
Устаткування: мультімедійнік, презентація, карти атласу, підручник.
1. Організаційна частина:
- перевірка відвідуваності уроку;
- перевірка готовності до уроку.
2. Перевірка домашнього завдання.
- Назвіть кліматичні поясаУкаіни.
- Які фактори впливають на формування клімату
- Який вплив на клімат робить географічна широта?
- Що називають сонячною радіацією?
- Що називають сумарною радіацією?
- Які повітряні маси діють над терріторіейУкаіни?
(Арктичні, помірні, тропічні; в основному це континентальний
- Який фактор визначає характер погоди? (Властивості повітряних мас)
- Як називається зміна властивостей повітряних мас під впливом
- Що таке атмосферні фронти?
- Як утворюється холодний фронт?
(Холодне повітря підтікає під теплий, виштовхуючи його на верх, теплий
повітря швидко охолоджується, випадають рясні опади у вигляді злив з
грозами, ясна, прохолодна погода)
-Як утворюється теплий фронт?
(Тепле повітря піднімається над холодним, при підйомі він охолоджується,
волога конденсується, випадають опади, настає потепління, йдуть
Циклон - (від грец. Kyklon - кружащийся).
Антициклон - антициклон - АНТІЦІКЛ'ОН. антициклону, · чоловік. (Від · грец.
Ізобара - лінія рівного тиску.
4. Робота з підручником стор. 62. Заповніть таблицю.