Читайте також
загортають до колодязя, п'ють воду, дякують діда. Одного разу відро відірвалося і впало в глибокий колодязь. Не було у діда іншого відра. Нічим води дістати і напитися. На другий день вранці під'їжджає до дідової хати мужик у возі. Під соломою у нього відро. Проїжджий подивився на колодязь, глянув на діда з онуком, ударив батогом коней і поїхав далі. - Що це за людина? - запитав онук діда. - Це не людина - відповів дід. Опівдні проїжджав повз дідовій хати інший господар. Він дістав з-під соломи відро, прив'язав до мотузки, дістав води і напився сам, дав напитися дідові і онуку, вилив воду в сухий пісок, сховав відро знову в солому і поїхав. - Що це за людина? - запитав онук діда. - І це ще не людина, - відповів дід. Увечері зупинився у дідовій хати третій проїжджий. Він дістав з воза відро, прив'язав до мотузки, набрав води, напився, подякував і поїхав, а відро залишив прив'язаним біля колодязя. - А це що за людина? - запитав онук. - Звичайна людина, - відповів дід. Питання: 1.Оценіть вчинки всіх трьох проїжджих 2.Чем вчить ця казка Терміново, допоможіть)
загортають до колодязя, п'ють воду, дякують діда. Одного разу відро відірвалося і впало в глибокий колодязь. Не було у діда іншого відра. Нічим води дістати і напитися. На другий день вранці під'їжджає до дідової хати мужик у возі. Під соломою у нього відро. Проїжджий подивився на колодязь, глянув на діда з онуком, ударив батогом коней і поїхав далі. - Що це за людина? - запитав онук діда. - Це не людина - відповів дід. Опівдні проїжджав повз дідовій хати інший господар. Він дістав з-під соломи відро, прив'язав до мотузки, дістав води і напився сам, дав напитися дідові і онуку, вилив воду в сухий пісок, сховав відро знову в солому і поїхав. - Що це за людина? - запитав онук діда. - І це ще не людина, - відповів дід. Увечері зупинився у дідовій хати третій проїжджий. Він дістав з воза відро, прив'язав до мотузки, набрав води, напився, подякував і поїхав, а відро залишив прив'язаним біля колодязя. - А це що за людина? - запитав онук. - Звичайна людина, - відповів дід. Питання: 1.Оценіть вчинки всіх трьох проїжджих 2.Чем вчить ця казка Терміново, допоможіть)
Написати назву і чому вчить
звичайним людьми, але він завжди поруч кого-небудь значного, як необхідний відблиск світського величі. "
З чим порівнюється життєвий шлях людини в різні періоди життя? Які завдання стоять перед вами у вашому віці? Як ви розумієте сенс фрази гризти граніт науки?
текст:
У Казахстані особливо відзначають дні народження людини в 1 рік, в 13, 25,37,49 років, в 61 рік і т.д.
Що це означає? Чому саме ці роки? Дитина народжується абсолютно безпорадним. Він не може пересуватися, знайти їжу і цілком залежить від матері. Від неї чує перші слова, з нею робить перші кроки.
Це важка дорога в гору. Люди радіють, що дитина прожила цей рік безпорадності, що він здоровий що він міцно стоїть біля підніжжя своєї гори життя. Дитина вступає в своє перше дванадцятиріччя. Він проходить його за допомогою, своїх батьків, родичів. Він вчиться у оточуючих його людей спілкуванню, витримці.
Потім отримує перші знання у праці і грамоті. Ці 12 років дуже важливі в житті людини. Зараз можна з упевненістю сказати, принесе ця людина в світ добро чи зло. Дитині бажають добре вчитися, вирости такою людиною, щоб батьки могли пишатися. 13 років. Це вже молода людина, а не дитина. Його вже практично не може бути примушений що то робити. Час, дане для виховання, закінчилося. Він повинен вчитися усвідомлено і вибирати або науку, або якийсь справу. Все, чого він досягає за наступні 12 років, зумовить його подальшу долю. Дорога в гору в цей час найбільш крута. Не дарма люди в цьому віці бажають гризти граніт науки. Це дуже важко.