Академік Російської академії освіти. Колишній керівник Федеральної служби з нагляду в сфері освіти і науки (Рособрнадзора), колишній заступник міністра освіти РФ.
«Освіта за кордоном» - фраза не зовсім коректна. У різних країнах різні традиції. В Америці, наприклад, кожен штат США живе за своїми правилами і законами. У навчальних закладів там дуже велика автономія, а деякі використовують наші старі, добрі радянські підручники з фізики, з математики. Але сказати, що американці повністю використовують нашу систему, звичайно, не можна. Перш за все, у них зовсім різні підручники. У них батьки доплачують за навчання, а у нас цього немає. Програми у нас абсолютно різні.
Наша участь у міжнародних дослідженнях показує, що наша початкова школа - одна з кращих в світі, наші знання з математики і природничих наук теж непогано виглядають в міжнародному контексті. У нас западає середня школа по тому, як вона навчає дітей використовувати шкільні знання на подальших ступенях навчання і за межами школи - так, ця проблема є і над нею зараз працюють.
Порівнюючи усні іспити і тестову форму - хто взагалі сказав, що усні іспити краще тих, які є зараз? Зараз у нас є як закриті запитання, так і відкриті, вільні питання в екзаменаційних формах. В університетах були математика - письмова, твори - письмові, фізика - письмова. При усній відповіді зараз я можу поставити будь-яку наперед задану оцінку: сподобалися ви - вас на п'ять натягнутий, не сподобалися - трійку з мінусом. Заходить, наприклад, абітурієнт, а у нього на голові хаєр або пірсинг, а я терпіти не можу пірсингу. Коли присутній тестова система - вас не видно. Суб'єктивізм при усних відповідях був однією з проблем в Росії, і не випадково багато ВНЗ до введення ЄДІ переходили тільки на письмові державні іспити.
У Росії іспити у ВНЗ були, є і залишаються і письмовими, і усними. Тести на вхідних іспитах зараз дуже рідко використовуються.
Oncampus.ru - ваш експерт з питань освіти за кордоном
Копіюю відповідь сюди.
Як випускник американської магістратури можу відзначити наступні відмінності навчання в американському вузі:
2. Списування і плагіат - це серйозно. Ні про яке списуванні і тим більше, копіюванні чужих робіт та навіть цитування без посилання на джерело не може бути й мови. За це можуть запросто відрахувати.
3. Домовитися з викладачем не вийде. Якщо ви здали письмову роботу пізніше зазначеного терміну - вам зріжуть від 25 до 50% фінальної оцінки за предмет. Домовитися як у нас не вийде, тому що це не справедливо по відношенню до решти студентам.
4. Доведеться впахівать весь рік. Фінальна оцінка за предмет складається з декількох складових. Наприклад, 25% - проміжний іспит (mid-term), 25% - фінальний іспит, 25% - курсова робота, 5% - відвідуваність і 20% - участь на семінарах.
5. Упор нема на зубріння, а умінні застосовувати знання. Всі іспити письмові. На деяких іспитах дозволяється користуватися підручниками. Але це вам не допоможе, якщо ви не вмієте за допомогою отриманих знань вирішити конкретну задачу, сформульовану в питанні. Нехай ви навіть вивчіть весь підручник напам'ять.
Декан факультету МЕВ (Фінуніверсітет), дослідник-економіст, приватний інвестор.
Користувачеві можна задати питання
Питання поставлене некоректно: "за кордоном" - дуже загальна локація (М'янма, Казахстан і Великобританія - це все "за кордоном"); і освіту зазвичай сильно відрізняється всередині країни в залежності від того, про що воно: інженерне, гуманітарне, бізнес-, і т.п.
Відповім про що знаю: бізнес-освіті (і почасти- інженерному) в США і Великобританії.
Перш за все - свобода студента вибирати предмети. Більш відповідальне ставлення викладачів. Добре продумані і забезпечені релевантними кейсами. Відбір студентів ВНЗ, а не прийом за результатами ЄДІ. Набагато більше самостійної роботи студента в процесі навчання. І набагато більша вмотивованість і відповідальність студентів. Американець сам запитає тебе про те, чому якась тема в програмі не покрита (хоча повинна була). Завдання, яке середній студент з РФ буде тягнути до останнього, американець зробить до вечора того дня, коли воно було задано. Плагіат і списування на іспитах, яке стало нормою (на жаль) майже у всіх наших університетах, там не зустрінеш. Студент платить за навчання чималі гроші, і сам же їх відпрацьовує на заняттях - який сенс списувати.
Alexander Didenko Відповідає на ваші питання в своїй Прямої лінії
Давайте я зайду здалеку. 50-60 років тому вищу освіту було долею обраних, ти повинен був довести своїми здібностями, в деяких випадках грошима, зв'язками, що ти гідний отримати диплом. Це було і в СРСР, і в Європі, і в США. Ближче до кінця 20 століття ситуація почала змінюватися, освіта стала набагато доступнішим, з'явилося безліч навчальних закладів з куди як більш низьким пороговим рівнем, що не високою якістю навчання, і що готував фахівців з, скажімо так, дивним напрямами підготовки. Ці фахівці формально здобували вищу освіту і не були затребувані на ринку праці за фахом. Вища освіта перетворилася на атрибут цивілізованої людини, а навчання у ВНЗ, як миття рук перед обідом, рутинне, буденне явище. У підсумку в Росії зараз 54% населення (від 25 до 67 років) мають вищу освіту, це найвищий показник в світі. Це я до того що в загальному і цілому Росія не сильно відрізняється від "зарубіжжя", є класичні університети з дуже високою якістю навчання і є безліч той же ВНЗ, що дають скоринки.
Владислав підвищуючи Відповідає на ваші питання в своїй Прямої лінії
показати ще 2 відповіді
Якщо ви знаєте відповідь на це питання і можете аргументовано його обгрунтувати, не соромтеся висловитися
Допоможіть нам знайти відповідь.
Виберіть того, кому варто поставити це питання>
Рейтинг питань за день
Відповіді від тих, хто знає