1) Тільки тварин
2) Тільки рослин
3) Тільки грибів
4) Всіх живих організмів
3. Для більшості рослин, птахів, звірів місцем існування є:
1) Наземно-повітряна
2) Водна
3) Інший організм
4) Ґрунтова
4) Квітки, насіння і плоди характерні для:
1) Хвойних рослин
2) квіткових рослин
3) плавун
4) Папороті
5.Жівотние можуть розмножуватися:
1) Спорами
2) Вегетативно
3) Статевим способом
4) Розподілом клітини
6. Для того щоб не отруїтися грибами, потрібно збирати
1) Молоді їстівні гриби
2) Гриби вздовж автомобільних доріг
3) Отруйні гриби
4) Їстівні переросли гриби
7. Для отримання енергії, необхідної для життєдіяльності будь-якого організму, потрібно:
1) вуглекислий газ
2) азот повітря
3) кисень
4) немає вірної відповіді
8.Запас мінеральних речовин в грунті і воді виконується за рахунок життєдіяльності:
1) Виробників
2) руйнівників
3) Споживачів
4) Всі відповіді вірні
9. Бліда поганка:
1) Створює органічні речовини світла
2) перетравлюються живильні речовини в травній системі.
3) Всмоктує поживні речовини гіфами
4) Захоплює поживні речовини ложноножкамі
10.Вставьте ланка в ланцюг харчування, вибравши із запропонованих:
1) Яструб
2) Чину лугова
3) Дощовий черв'як
4) Ластівка
Овес-миша-нустельга? -
11.Способность організмів реагувати на зміни навколишнього середовища називається:
1) Виділення
2) Подразливість
3) Розвиток
4) Обмін речовин
12.На середовище проживання живих організмів впливають фактори:
1) неживої природи
2) Живий природи
3) Діяльність людини
4) всі перераховані чинники
13.Отсутствіе кореня характерно для:
1) Хвойних рослин
2) квіткових рослин
3) мохів
4) Папороті
14.Тело протистов не може:
1) Бути одноклітинним
2) бути багатоклітинних
3) мати органи
4) немає вірної варіанти
15.У результаті фотосинтезу в хлоропластах спірогира утворюється (ються)
1) вуглекислий газ
2) Води
3) Мінеральні солі
4) Ні вірного варіанту.
а) руйнують генотип;
б) порушують пристосованість організму до середовища;
в) передаються у спадок.
Виберіть правильну відповідь.
(1 бал)
2.Визначте правильно зображений ділянку ДНК відповідно до принципу комплементарності:
а) А - Т - Ц - Г
Т - А - Г - Ц;
б) А - Т - Г - Ц
А - Т - Г - Ц;
в) Г - Ц - Ц - А
Ц - Г - Г - Г.
Виберіть правильну відповідь.
(1 бал)
3. Причина хромосомних мутацій:
а) включення в ДНК нових нуклеотидів;
б) зміна числа окремих хромосом;
в) подвоєння нуклеотидів.
Виберіть правильну відповідь.
(1 бал)
4. Приклад екологічного видоутворення:
а) поява шести видів синиць в зв'язку з харчової спеціалізацією;
б) утворення нових видів конвалії в результаті розчленування вихідного ареалу;
в) освіту модрини даурской в результаті розширення ареалу сибірської модрини.
Виберіть правильну відповідь.
(1 бал)
5. Головним сигналом про настання несприятливих умов служить світло, а не температура, так як довжина світлового дня:
а) не змінюється;
б) постійно збільшується;
в) змінюється строго постійно.
Виберіть правильну відповідь.
(1 бал)
6. При переході з однієї ланки харчового ланцюга на інше втрачається близько:
а) 50% енергії
б) 10% енергії.
в) 90% енергії
Виберіть правильну відповідь.
(2 бали)
7. Найважливіший ароморфоз, який привів до виникнення стародавніх папоротей, - поява:
а) кореневої системи;
б) проводять тканин.
8. Назвіть відомого американського вірусолога, який виконав величезну роботу по вивченню гельмінтів, довів, що можна спостерігати за зростанням вірусу по його впливу, що ушкоджує на клітини. Чим ще прославився цей учений?
(3 бали).
9.Капітани танкерів іноді роблять екологічний злочин - після розвантаження і промивання трюмів скидають в море залишки нафти. Як знайти тих, хто саме скинув у воду нафта?
(3 бали).
10. битливих корови і бики на пасовище небезпечні. Вони можуть буцнути один одного або навіть людини. Можна затупити їм роги, але це важка процедура. Як, що не затуплена і не обрізаючи рогів, приборкати битливих тварин?