З першого дня життя діти прагнуть пізнати світ. Спочатку вони знайомляться з базовими поняттями. Наприклад, з 4 стихіями, серед яких і вода. Якщо регулярно проводити бесіди з дітьми про воду, то це допоможе розширити їх кругозір і сформує у дитини правильне розуміння даного поняття, і що не менш важливо - дбайливе ставлення до цього дорогоцінного ресурсу. Нижче представлений цикл бесід про воду для дітей у віці від 4 років. Саме четвертий рік життя характеризується особливим інтересом дитини до вивчення всього нового.
Бесіда №1 «Вода навколо нас»
Мета першої бесіди полягає в тому, щоб познайомити дитину з поняттям «вода» і дати йому загальні уявлення про те, в яких станах може прибувати вода на Землі.
Бесіда №2 «Вода навколо нас» (продовження)
Мета другої бесіди - донести до дітей всю важливість води для людства. Під час другої бесіди варто пояснити дитині, що хоч води і багато на Землі, далеко не вся вона підходить для людини. Адже п'ємо ми тільки перстную і чисту воду, а не солону. От саме солоної у нас набагато більше. Варто також додати, що існують країни, в яких водна криза. Тому воду потрібно берегти.
Бесіда №3 «Подорож крапельки» (малюємо круговорот)
Мета даної бесіди - дати дітям зрозуміти, як в природі відбувається кругообіг води. В ході бесіди може знадобитися наочний посібник - картинка з зображенням того ж кругообігу, але малювання з дітьми буде краще. Піднести цей процес дитині можна як то, що крапелька води живе в море. Але іноді ця крапелька подорожує на хмаринку. На хмаринці збирається багато крапельок, а потім всі вони спускаються на землю і разом з струмочками потрапляють в річки, а з річок знову до себе додому - в море. Можна провести експеримент з випаровуванням води.
Бесіда №4 «Без води немає життя»
Метою бесіди №4 є формування у дитини уявлення про те, що тварини і рослини не можуть жити без води. В ході бесіди можна привести дитині приклад з рослинами в природі. Адже їх час від часу поливає дощик. А ось якщо не поливати рослину в горщику, то незабаром воно просто засохне і загине. Саме тому потрібно завжди стежити, щоб у рослин було достатньо вологи. Також можна навести приклад з тваринами, які в умовах дикої природи можуть попити з природного водоймища, а ось в домашніх умовах - тільки в тому випадку, якщо ми їм допоможемо.
Бесіда №5 «Чарівниця вода»
Метою даної бесіди є пояснення дітям таких фундаментальних понять, як дощ, туман, сніг та інші. В ході бесіди важливо звернути увагу дітей на те, що вода дуже часто постає перед нами в різних станах. Іноді вона рідка, а іноді і тверда. Також слід звернути увагу дітей на різноманіття навколишнього середовища, яке створюється саме завдяки чарам води.
Бесіда №6 «Бережіть воду»
Мета даної бесіди - навчити дітей економити воду, сформувати у них думка, що вода - це обмежений ресурс, який потрібно берегти.
- Пояснити дітям, чому воду варто берегти досить просто. Наприклад, можна розповісти дитині про те, який шлях вода проробляє, перш ніж потрапить до нас в кран, і ми її будемо використовувати.
- Також можна розповісти про те, що спочатку вода знаходиться в річці, людина може направляти її в труби. Однак вона все одно не відразу потрапляє до нас в будинок, адже ми отримуємо очищену воду.
- Для того щоб наша вода була чистою працює дуже багато людей і їх працю потрібно поважати. Тому потрібно завжди закрити кран і переводити воду даремно.
Бесіда №7 «Дощ»
Мета цього заняття - знайомство з таким поняттям як «дощ». В ході бесіди слід пояснити дітям, в якому стані знаходиться вода, коли йде дощ. Також слід поговорити про те, що дощ - це дуже гарне явище і пояснити чому. Це важливо, адже іноді діти думають, що дощ - це погано, адже піти гуляти в дощову погоду не можна. Необхідно їм пояснити, в чому користь дощу.
«Звуки природи: шум дощу»
Мета даного заняття - знайомство з поняттям «туман». В ході цієї розмови слід поговорити з дитиною про те, в якому стані знаходиться водичка, яку ми називаємо туманом і як вона впливає на все живе. Що туман може перешкодити людині вести автомобіль. Іноді через туман відбуваються аварії, не літають літаки.
Бесіда №9 «Град і сніг»
Мета даного заняття - знайомство з поняттям «сніг і град».
- В ході цієї розмови слід поговорити з дитиною про те, в якому стані знаходиться вода, яку ми називаємо градом або снігом.
- Також слід розповісти дітям про такі поняття як «сніг» і «град». Потрібно пояснити, що коли пари води потрапляють в умови з дуже низькою температурою, може випасти сніг або град. Прийом, сніг завжди йде взимку, а ось град може випасти в будь-який час року.
- Також слід пояснити, що град - це згубний явище, яке здатне знищити врожай, поранити людей і тварин, а також пошкодити будинки і автомобілі. А ось сніг - це добре. Адже він надійно захищається рослини від найлютіших морозів.
Бесіда №10 «Роса»
Мета даного заняття - знайомство з поняттям «Роса». В ході цієї бесіди малюк повинен зрозуміти, що вода не завжди може повертатися на землю з неба, іноді вона туди не доходить. Потрібно пояснити дітям, що роса випадає з-за того, що деякі предмети змінюють свою температуру на більш холодну і крапельки пара, не долетівши до хмар, знову лежав на землю. Найбільше роси можна знайти в траві, як правило, роса випадає літніми ночами. В даному випадку теж можна провести досвід зі зміною температури предметів і водяною парою.
Бесіда №11 «Водойми»
Мета даної бесіди - пояснити дітям, що існують рукотворні і природні водойми. В ході заняття дітям слід пояснити, а найкраще наочно показати (на картинках), що в природі існують дуже багато типів водойм. Так, наприклад, природними водоймами вважаються річки, озера, ставки, моря, океани (додати, що їх всього 4). А ось басейни і фонтани - це справа рук людини. Також в ході цієї бесіди до дитини слід донести, що бувають водойми підземні. У підземних річках тече дуже чиста і корисна вода, і якщо вона виходить на поверхню, то утворюється джерело.