Актуальність питань виховання почуття патріотизму при формуванні життєвої позиції учнів

Історичне значення кожної української людини вимірюється його заслугами Батьківщині, його людську гідність - силою його патріотизму.
Н. Г. Чернишевський

Проблема патріотичного виховання і громадянського становлення підростаючого покоління - сьогодні одна з актуальних задач держави, суспільства і освітніх установ нашої країни.

Зміни військово-політичної обстановки в світі вимагає налагодженої роботи всієї системи патріотичного виховання підростаючого покоління. У зв'язку з цим значно зросла роль освітніх установ, дитячих і молодіжних організацій, що сприяють морально-патріотичному становленню дітей і молоді, підготовці їх до самостійного життя.

В даний час державою вживаються заходи щодо відродження системи військово-патріотичного виховання дітей та підлітків.

Патріотичне виховання школярів - це систематична і цілеспрямована діяльність з формування в учнів високої патріотичної свідомості, почуття вірності своїй Вітчизні, готовності до виконання громадянського обов'язку і конституційних обов'язків по захисту інтересів Батьківщини.

Система військово-патріотичної роботи в школі включає в себе систему, комплекс заходів щодо формування патріотичних почуттів і свідомості учнів. Патріотичне виховання має бути плановим, системним, постійним і одним з пріоритетних напрямків в області виховної діяльності.

Середня загальноосвітня школа № 27 існує 18 років. Сімнадцять років працює в ній історико-краєзнавчий центр "Родина". Цей центр має дуже різнобічні напрямки в своїй роботі: "Історія шкіл міста", "Педагогічні династії", "балаковцев - учасники Великої Вітчизняної війни" і т.д.

Але вже через три роки стало ясно, що тема військового патріотизму настільки широка і різноманітна, що потрібно виділити її в окремий напрям. Так на базі одного з шести кабінетів історії виник військово-патріотичний клуб "Родина", який я і очолив. У своїй роботі військово-патріотичний клуб "Родина" виділяє чотири основні напрями: пошукова робота, оформлювальна, лекційно-екскурсійна і військово-конструкторська.

Пошукова секція військово-патріотичного клубу "Батьківщина" працює за двома основними напрямками: військово-краєзнавча і пошукова. В роботі військово-краєзнавчої групи клубу задіяні всі класи середньої і старшої ланки. В результаті планомірної роботи був зібраний бібліографічний матеріал про колишнього командира білоруської партизанської бригади "За Батьківщину", жителі нашого міста, Федора Семеновича Харланова. Вивчаючи біографії знаменитих земляків, хлопці встановили, що ім'я жителя нашого міста, Георгіївського кавалера І.К. Хрулькова висічено в Георгіївському залі Кремля, а ім'я його внука, Героя Радянського Союзу Валентина Кириловича Ерошкина, висічене в залі Слави на Поклонній Горі. Зовсім недавно ми закінчили роботу з вивчення біографії колишнього командира 28 Псковського гвардійського мінометного полку Ясюнас Михайла Миколайовича. Величезна роль в роботі пошукової секції клубу відводиться підготовці учнів старших класів до служби в лавах Збройних Сил, звідси тісний зв'язок з другим відділом міського військового комісаріату. Кілька років поспіль ми запрошуємо до нас школу бійців балаковського ОМОНу, солдат і офіцерів, що служили в різних "гарячих точках", ветеранів Великої Вітчизняної війни. Серед них перший командир і фактично творець Балаковского ОМОНу Сергій Вікторович Хальметов, який воював в Чечні, сержант запасу Віктор Іванович Бабакин, що виконував свій інтернаціональний обов'язок в Афганістані, захисниця Сумиского неба в роки Великої Вітчизняної війни Олександра Федорівна Новікова та багато інших.

Понад чотири роки учні старших класів працюють в міському пошуковому центрі "Набат". Протягом трьох років вісім хлопців були в шести експедиціях по розшуку і підйому солдатів, загиблих в роки Великої Вітчизняної війни в районі міста Кириши Ленінградської області, де боролася 2 ударна армія генерала А.А. Власова, набрана в основному з уродженців Сумиской і Пензенської областей.

Але якщо участь в пошуковій роботі вимагає посиленої фізичної підготовки і витривалості, то військово-конструкторська робота цього не вимагає, зате привертає хлопчаків різного віку своєю можливістю поринути в світ міцних, мужніх і витривалих чоловіків через вивчення і конструювання моделей зброї і військової техніки. Завдяки копіткій роботі протягом п'яти років зібраний матеріал про історію реактивної артіллерііУкаіни і історія створення знаменитих "Катюш" - (БМ-13, БМ-18, і БМ-31 зібраний багатющий матеріал з історії створення різної стрілецької зброї часів Другої Світової війни, бронетехніки всіх країн світу і багато іншого (наприклад, історія створення спецпідрозділів військ СС, спецпідрозділів італійських ВМФ і ін.). На сьогоднішній день кабінет має більше 50 різних моделей і один макет "Штурм Сапун - гори радянськими військами 9 травня 1944 року", ство анний руками учнів 9-х та 10-х класів. Оформлювальний центр клубу плідно займається збором і оформленням матеріалів до різних військово-історичних дат і подій. Їх руками оформлені планшети і стенди в самому кабінеті.

З моменту створення клубу в кабінеті проводяться лекції та бесіди з різновіковими класами і групами учнів. У старших класах лекції проводить сам учитель, а в середньому і молодшому ланці - учні 9-11 класів, підготовлені за певним розділом експозиції.

Велику допомогу у військово-патріотичній роботі мені надає кабінет, створений за допомогою і руками моїх учнів. Тут представлені тематичні планшети, присвячені основним боям Великої Вітчизняної війни, експонати, знайдені пошуковими системами на місцях боїв, макети зброї і бойової техніки часів війни.

Зараз вже можна сказати і про деякі результати цієї роботи - випускники прагнуть все більше і більше вступати до військових училища, вищі школи і училища МВС. 9 осіб в даний час є курсантами різних військових училищ і військових академій. Серед тих, хто бере участь в роботі клубу, немає ні знаходяться на обліку в ОППН, ні невстигаючих. Ці хлопці пишаються своєю Батьківщиною і мають свою життєву позицію, засновану на глибокому повазі до слави своїх батьків, дідів і прадідів.

А найголовніше, що несе наша робота-це усвідомлення дітьми того, що історією українського народу варто пишатися, що наш народ завжди готовий героїчно відстоювати улюблену Батьківщину незалежно від політики і економіки в країні.

Схожі статті