Урок «Популяція - елементарна одиниця еволюції».
- Сформувати знання про популяцію як про елементарної одиниці еволюції;
- Сформувати знання про закономірності успадкування ознак в різних типах популяцій;
- Ознайомити з законом Харді - Вайнберга.
- Аналізувати та оцінювати роль популяції в процесі еволюції;
- Пояснювати значення гетерогенності природних популяцій виду;
- Характеризувати сутність мікроеволюції;
- Аналізувати та оцінювати роль еволюційних факторів в процесі мікроеволюції;
- Використовувати інформаційні ресурси при підготовці повідомлень презентацій про внесок біологічної науки у вивченні ролі популяції в еволюції живої природи.
- самостійно визначати цілі і завдання свого навчання;
- працювати з текстом;
- будувати логічні висновки;
- оформляти результати роботи;
- організовувати навчальний співробітництво з учителем і однолітками;
- формулювати власну думку;
- аргументувати власну позицію;
- слухати думку інших учнів;
- працювати в парах;
- володіння мовою.
- формування пізнавальних мотивів, спрямованих на оволодіння навичками самостійного придбання нових знань.
Презентація, що ілюструє закон Харді - Вайнберга;
- Популяція - елементарна одиниця еволюції.
- Еволюційні процеси, що відбуваються, відбуваються в популяції.
- Генофонд популяції - причини його зміни.
- Популяція зі зміненим генофондом - родоначальник нового виду.
- В.Иоганнсен - основоположник вивчення генетики популяцій.
6.Прічіни генетичного рівноваги в популяції.
- Організаційний момент.
- Цілепокладання і мотивація.
- Вивчення нового матеріалу.
- Самостійна робота.
- Закріплення матеріалу.
- Постановка домашнього завдання.
7.Рефлексія (підведення підсумків уроку).
Опис основних етапів уроку:
Мета: створення сприятливого психологічного настрою на роботу, включення учнів у діяльність на особистісному рівні.
Учитель вітає учнів класу.
2.Целеполаганіе і мотивація.
3. Вивчення нового матеріалу:
1.Популяція - елементарна одиниця еволюції.
Популяція (від лат. Populatio - населення) - це сукупність організмів одного виду. тривалий час мешкають на одній території (що займають певний ареал) і частково або повністю ізольованих від особин інших таких же груп.
Як перша надорганизменная біологічна система, популяція володіє певною структурою і властивостями. Структуру популяції відображають такі її показники, як чисельність і розподіл особин у просторі, співвідношення груп за статтю та віком, їх морфологічні, поведінкові та інші особливості.
Завдання для самостійної роботи:
Прочитайте в параграфі 42 перший і другий абзаци і складіть характеристику популяції.
Чисельність - загальна кількість особин в популяції.
Ця величина характеризується широким діапазоном мінливості, проте вона не може бути нижче деяких меж. Скорочення чисельності в порівнянні з цими межами може призвести до вимирання популяції. Вважають ", що якщо чисельність популяції менше декількох сотень особин, то будь-які випадкові причини (пожежа, повінь, посуха, рясні снігопади, сильні морози і т. Д.) Можуть скоротити її настільки, що залишилися особини не зможуть зустрічатися і залишити потомство. Народжуваність перестане покривати природне зменшення, і залишилися особини протягом порівняно короткого часу вимруть.
Щільність - кількість особин на одиницю площі або об'єму.
При збільшенні чисельності щільність популяції, як правило, зростає; вона залишається колишньою лише в разі її розселення та розширення ареалу. У деяких тварин щільність популяції регулюється складними поведінковими і фізіологічними механізмами.
Просторова структура популяції характеризується особливостями розміщення особин на займаній території.
Вона визначається властивостями місцеперебування і біологічними особливостями виду. Поряд з випадковим і рівномірним розподілом в природі найбільш часто зустрічається групове розподіл. Група тварин, докладаючи спільних зусиль, може легше захищатися від хижаків, шукати і добувати корм. Життя в сім'ях, стадах, колоніях, гаремах призводить також до групового розподілу особин. Просторова структура може змінюватися в часі; вона залежить від сезону року, від чисельності популяції, віковий і статевий структури і т. д.
Статева структура відображає певне співвідношення чоловічих і жіночих особин в популяції. Генетичний механізм визначення статі забезпечує розщеплення потомства по підлозі в співвідношенні 1: 1. У силу різної життєздатності чоловічих і жіночих особин це первинне співвідношення статей при заплідненні часто помітно відрізняється від вторинного (при народженні - у ссавців) і тим більше від теоретичного, характерного для статевозрілих особин. Наприклад, в популяціях людини вторинне співвідношення статей становить 100 дівчаток / 106 хлопчиків; до 16-18 років це співвідношення вирівнюється і стає рівним 1: 1, до 50 годам- 100 жінок / 85 чоловіків, а до 80 років співвідношення за статтю стає 2: 1 (100 жінок / 50 чоловіків).
Зміна статевої структури популяції відбивається на її ролі в екосистемі, так як самці і самки багатьох видів відрізняються один від одного за характером харчування, ритму життя, поведінки та ін. Так, самки деяких видів комарів, кліщів і мошок є кровососущими, в той час як самці живляться соком рослин або нектаром. Переважання частки самок над самцями забезпечує більш інтенсивний ріст популяції.
Вікова структура відображає співвідношення різних вікових груп в популяціях, залежне від тривалості життя, часу настання статевої зрілості, числа нащадків в посліді, кількості потомств за сезон і ін. Якщо будь-яка вікова група скорочується або збільшується, це позначається на загальній чисельності популяції. Наприклад, масове винищення великих статевозрілих особин в результаті промислу призводить до різкого зниження чисельності популяції внаслідок слабкого поповнення її молодими особинами. Тому присутність в популяції великої кількості особин молодших вікових груп свідчить про її благополуччя. Якщо ж в популяції переважають старі особини, можна з усією визначеністю сказати, що дана популяція завершує своє існування.
Екологічна структура свідчить про ставлення різних груп організмів до умов навколишнього середовища. Наприклад, особини однієї популяції рослин відрізняються рядом ознак: за розмірами, кількістю пагонів, квіток, плодів, насіння і т. П. Крім того, різні особини цієї ж популяції зацвітають неодночасно, що сприяє більш повному їх запиленню (при одночасному і короткочасному цвітінні комахи можуть не встигнути обпилити всі квітки). У такій популяції менший ризик залишитися без насіння, наприклад в разі короткочасних заморозків (замерзне лише частина квіток).
2.Еволюціонние процеси, що відбуваються, відбуваються в популяції.
Так як у всіх живих організмів постійно протікає спонтанний мутаційний процес, будь-яка існуюча протягом ряду поколінь сукупність особин неминуче буде гетерогенна за своїм генетичним складом: гомогенними можуть бути лише «свіжі», тільки що утворилися чисті лінії і клони. Популяції, навіть якщо вони фенотипически відносно однорідні, являють собою, таким чином, дуже гетерогенну суміш різних генотипів.
Таким чином, елементарним еволюційним явищем потрібно вважати тривалий і векторизованное зміна генотипического складу популяції. Абсолютно ясно, що без таких генетичних змін популяції неможливо початок і перебіг еволюційного процесу, хоча елементарне еволюційне явище в тільки що сформульованому сенсі саме по собі ще аж ніяк не є еволюційним процесом.
3.Генофонд популяції - причини його зміни.
Походження терміна «генофонд»
Вперше термін і концепцію генофонду сформулював російський радянський генетик А. С. Серебровський в 1928 році