Більшість першокласників не в змозі по годиннику із стрілками визначити час. Це медичний факт. Дуже часто створюється враження, що дитина шести-семи років ось-ось навчиться точно визначати час, але час йде, а плутанина триває. Нам каж.
Як навчити дитину правильно визначати час? shutterstock
Починати краще не з справжніх годин, а з саморобного макета годин, на якому хвилинні рисочки ми залишаємо голими, не визначаючи кількість хвилин і хвилинну стрілку просто не робимо - тільки годинну, коротку.
Скажіть дитині, що стрілка, яка показує, скільки годин, називається "годинна".
Нехай спочатку час поділяється на:
рівно годину,
трохи більше години,
половина другого (або годину з половиною),
близько двох,
два,
трохи більше двох і так далі
Обов'язково покажіть правильний напрямок руху стрілки. Попросіть дитину покрутити її в потрібному напрямку.
Коли дитина буде легко називати або виставляти на циферблаті "час" в такому спрощеному вигляді, пришийте на ваш циферблат другу стрілку - довгу, хвилинну.
Уточніть, яка стрілка показує годинник, а яка хвилини. Скажіть, що вони називаються "годинна" і "хвилинна".
Закріпіть ці знання: попросіть показати, де яка стрілка,
питайте, яка стрілка коротше або довше іншої
Поясніть, що коли годинникова стрілка показує "рівно" годину, два три і так далі, хвилинна стрілка завжди буває піднятою вгору, на позначку "12". Попросіть дитину поставити її в це положення і спробувати покрутити годинну стрілку по колу, вставивши той чи інший час "рівно", зображуючи реальний час, дивлячись на справжній годинник, або по заздалегідь підготовленим малюнках, або довільно.
Поясніть дитині, що для того, щоб орієнтуватися усередині кожної години люди придумали хвилинну стрілку. І за одну годину ця стрілка проходить ціле коло. Запитайте дитину, де, на його думку, буде хвилинна стрілка, якщо пройде не цілу годину, а половина. Якщо малюк не може відповісти, покажіть йому самі.
Потім покажіть на макеті годин половину того чи іншого години, не забуваючи переставляти годинникову стрілку. Попросіть дитину самостійно виконати подібне завдання.
Давайте дитині різні завдання, виходячи з уже отриманих знань. Зобразіть на циферблаті той чи інший час (рівно або половина якогось години).
Давайте дитині завдання по установці часу на циферблаті, даючи завдання кожного разу іншим способом.
Не забувайте звертати увагу дитини на час, зображене на реальних годинах. Просіть його сказати, скільки зараз часу (виходячи з отриманих на даний момент знань), зобразити такий же час на ігрових годинниках.