Я вже просто боюся з'являтися з сином в громадському місці. Він зовсім не вміє себе вести в чергах, в громадському транспорті, у мене на роботі - скиглить, кричить, до людей пристає. Зрозуміло, що йому нудно, але чи переросте він це. Поки з "віком" він стає тільки гучніше.
Ми самі часто провокуємо дітей вередувати. Просто створюємо такі умови, що дитина змушена вести себе недисципліновано. Провокуємо - і не помічаємо. Таке трапляється, якщо батьки забувають:
діти - не дорослі, вони на нас не схожі. І те, що для нас цілком терпимо, для них - неможливо як важко.
Ось вчора ми стояли в черзі біля банкомату. Перед нами - симпатична мама і дитина, дівчинка років так п'яти. Дівчинка, постоявши дві-три хвилини, починає крутитися.
- Стій струнко! - каже їй мама.
Дівчинка встала смирно, але ясно, що ніжки її на місці стояти не хочуть. Затупала ніжками. Мамо:
- Угомонись! - Ніжки вгамувалися, тепер заробили ручки: потягнулися до "блискавки" та порозстібали курточку.
- Ти що робиш, зламаєш! - знову зупиняє її мама.
Дівчинка зацокала мовою:
- Мам, подивися, я білочка!
Мама мовчить. Дівчинка поторсала маму за спідницю. Мамо:
- Так що ж таке! Ти можеш смирно стояти ?!
Ні, уявіть собі, не може. Діти не можуть стояти просто так і нічого не робити! І пішло-поїхало далі:
- Я кому сказала. Чи не крутись. Я в останній раз кажу!
Звичайно, вона щось нейтральне час від часу теж говорила. але. За зовсім не довгий проміжок часу ми нарахували 14 зауважень.
Часом здається: яке щастя, що діти вміють пропускати наші слова повз вуха! Стільки шкідливих слів, коли можна було сказати лише два, і обидва хороші, і - дівчинка повела б себе прекрасно. "Давай пограємо".
"Давай пограємо" - просто чарівні слова.
Чому дівчинка крутилася? Від нудьги. Діти взагалі не вміють нудьгувати. Вони насилу переносять усілякі очікування, коли - робити нічого, коли - нічого цікавого і ніякої інформації, та ще й пострибати-порухатися не можна.
У дорослих є хороша палочка-виручалочка як засіб порятунку. Коли робити нічого, ми легко занурюємося в свій внутрішній світ. Думки пливуть, ми розмірковуємо, з ким-то там всередині себе розмовляємо. У дітей внутрішнього світу поки ще немає, точніше, він тільки вибудовується, промальовується, і вони його не вловили, так що зануритися вони можуть тільки в зовнішній. І тут шукати спосіб, як від нудьги себе врятувати.
Займіть дитину, коли йому нема чого робити! Або не заважайте хоча б самому знайти! А якщо заважає вам -подскажіте, чим можна зайнятися і як.
Це не так і важко. Це корисно: ви зайняті спільною справою, а спільна справа об'єднує. Зайняті, і займаєте, і займаєтеся з дитиною, і вам на нього навіть не потрібно викроювати зайвого часу: ви використовуєте те, що є. (Батьки часто нарікають, що не вистачає часу зайнятися з дитиною. Але ж знайти його так просто! Просто використовувати повноцінно то, коли ви знаходитесь поруч.)
Немає нічого гіршого, коли вас ні за що ні про що прирікають на простий. Просто стій і нічого не роби - в черзі, в офіційних установах, перед відкриттям магазину, в тому ж потязі, нарешті. Навіщо вбивати своє "зайвий" час? З будь-якої ситуації, навіть з такою нудною, як стояння в чергах, можна отримати користь і задоволення.
Ось кілька способів зайняти дитину в черзі і в інших нудних місцях. І самим не скучити. Вибирайте за віком, придумуйте свої.
1. Фіз-ра, ура! - щоб підбадьорити себе і дитину. Розправте плечі і трохи підніміть підборіддя. А тепер підніміться на носочки вище, вище! Чуть-чуть не поспішати і - різко опустіться. У кого каблучки голосніше стукнули? Після кількох таких повторів зникає тяжкість в голові і втому.
2. Таємна тренування. Головне і єдина умова - це і всі подібні вправи виконуються повільно. Як можна повільніше. А "працювати" можна з будь-якою частиною свого тіла. До речі, якщо такого таємного вправі ви навчите свою дитину і йому сподобається, уявляєте, яка буде користь для фігури та й для здоров'я взагалі. Наприклад, тренуєш м'язи черевного преса. Повільно вважаєш до шести і весь цей час так само повільно втягуєш живіт. Втягнула? - потримати так (рахунок до шести). Тепер повільно-повільно відпускаєш м'язи, повертаючи живіт в початкове положення. І ще раз: на шість втягнула, на шість потримала максимально худим, на шестьбраспряміла. За цим же принципом можна напружувати і відпускати всі інші м'язи тіла. По-науковому це називається "статична гімнастика". Перший час обов'язково вважайте вголос, потім звикнете - і можна буде обходитися без ліку. Тренуйтеся - і тілу корисно, і ніхто не зверне уваги, і час даром не пропаде. До речі, можете робити те ж саме на нудному нараді - ви, на нудному уроці - ваш учень. Під час їзди в метро або на трамваї. Поки все тіло напружити - вже приїдете в будь-якому випадку.
3. Танцевалка. Ви танцюєте, тільки подумки, про себе. Можна тихо наспівати мелодію, не розтуляючи губ. Можна уявити себе в бальному залі, на дискотеці, хоч на спортмайданчику. Суть такого танцю: коли ми думаємо, тобто зосереджуємося на якійсь частині свого тіла (групі м'язів), ці м'язи обов'язково зреагують на наші думки. М'язи напружуються і скорочуються в заданому (нами) ритмі. А уява довершить інше. До речі, зверніть увагу, який танець ви вибираєте. Його характер і темп можуть вказати на те, чого у вашому житті бракує (романтичний вальс, або пристрасну латину, реп чи танець живота). Цікаво, а що станцює ваш дорогий дитина?
Див. Також "Розвиваючі методики. Розвиток пам'яті" >>>>
5. Воображалкі. Ось прекрасне тренування правої півкулі мозку і одночасно - відпочинок для лівого, адже в наш час в основному навантажують його. У дітей прекрасна уява, у дорослих з цим проблеми. А може бути, немає? Виберіть якусь людину з черги і уявляйте його ким-небудь (або чим-небудь) іншим. Що він, наприклад, - це не він, а якийсь звір, чи птиця, або дерево. А яке? І чому? Так на кого ж він найбільше схожий? Можна повоображать, з якою твариною / птахом / деревом дружить, звідки він родом, навіщо прийшов саме сюди. До речі, якщо більшість людей у вас або вашої дитини виявиться тарганами, скунсами та макаками, це привід задуматися, а як ви і / або він насправді ставитеся до людей.
Див. Також "Розвиваємо права півкуля головного мозку" >>>>
6. сочінялкі. Випадково долетів до ваших вух розмову може перетворитися в початок казки. "Жив-був банкомат. І набридло йому стояти на місці. Ось він і подумав: піду-но я подорожувати. І одного разу вночі взяв та й пішов." Що буде далі? "Прийшли вранці люди і побачили." А що побачили люди? І що подумали і сказали? А може, пішли шукати (і куди, і що там знайшли)? А може, вирішили пожити без грошей (і що з цього вийшло)? А може, найняли сищика-добермана і той пронюхав якийсь інший, підозрілий слід.
7. Ріфмовалкі. Складайте вірші, а якщо відразу не виходить, просто придумуйте всякі рими. Привід - той, що бачите перед собою. Наприклад, ощадкаса - зараза. Банани - сунемо в кишені, комашка - сорочка. А потім спробуйте складати строфи по заданих рима ( "Ось повзе комашка в новенькій сорочці"). До речі, непогано завжди мати при собі блокнот і ручку. А раптом вийде маленький шедевр?
8. Угадайка. Один з вас описує три прикмети якоїсь людини з черги, а інший вгадує, яку людину ви загадали. Наприклад: волосся кошлаті, сумка на ремінці, колечко на пальці. Умова: людини в черзі можна вишукувати очима, просто згадуєш по пам'яті.
9. Загадки. Вгадай, що я бачу. Знову-таки, потрібно за описом дізнатися, що загадане. Наприклад: кругле, гілочки стирчать в різні боки, воно на дереві - що це? Або: по землі біжить, хвостиком вертить, землю нюхає. Схоже на загадки, які так люблять всі діти?
10. Спіймати на вудку. Простягаєте дитині руку долонею вниз. Він торкається до долоні одним пальцем. Ви говорите: "Ловися, рибко, мала і велика." - і швидко закриваєте долоню, намагаючись зловити дегскій пальчик. А ваша рибка намагається не попастися: швидко пальчик відсмикує. Сюди ж відносяться "добре" і "киця-киця, зась під лавку". Ймовірно, черги існують вже багато століть, і наші розумні предки до них теж якось пристосовувалися.
Найбільша користь від будь-якого з цих розваг така: ви повноцінно спілкуєтеся (а не нудно вбиваєте час), ви навчаєтесь приймати і ситуації, і людей такими, якими вони є. І не мріяти про те, як було б, якби. і не злитися даремно. Ви вчитеся отримувати користь з будь-яких обставин, які підкидає життя. І навчаєте цьому своїх дітей.
Тепер вас чергою або нудною дорогою не залякаєш.