Центри додаткової освіти (такі як ЦО № 1) повинні розширити горизонти професій, які зможуть вибрати випускники шкіл. Щорічно на ринку праці з'являється багато нових вакансій. Ще кілька років тому вони сприймалися як заняття рідкісні, а іноді, викликали до себе негативне ставлення. Але час стрімко йде вперед і треба бути готовим до вітру професійних змін.
У наш час школу закінчують молоді люди, які виховали в нових економічних умовах. Вони органічно вписуються в нове життя. Про це добре знають в Центрі Освіти № 1.Люді, які зараз мають свою справу, або працюють в бажаною ними самими сфері діяльності, завдяки власній наполегливості та порад педагогів з ЦО та інших освітніх установ, зробили свого часу правильний вибір, а сьогодні вдосконалюють свою професійну майстерність.
Допомогти підлітку усвідомити підстави життєвого і професійного вибору і самовизначення - особлива педагогічна задача. Одна з головних сьогоднішніх завдань ЦО № 1 - допомогти школярам зорієнтуватися у величезному різноманітті професій, що пропонуються ринком праці. І вірно оцінити при цьому свої можливості і способності.Ведь основною проблемою є те, що старшокласники, роблячи вибір своєї майбутньої професії, не можуть співвіднести свої реальні можливості з бажаннями про продовження освіти. Інше важливе завдання полягає в тому, щоб система освіти більш глибоко відкривала перед учнями аспекти конкретних професій. Тоді освіта стане більш спеціалізованим
Чітких уявлень про надходження випускники шкіл зазвичай не мають. І справа зовсім не в тому, що змінилися вимоги до абітурієнтів. Істотно змінилися вимоги до школи з боку суспільства і ринку праці, а вона до цих пір не змогла адаптуватися до нових викликів. Уявлення про майбутнє життя і професії найчастіше пов'язані не з мріями, заснованими на реальних можливостях, а на образах, сформованих по книгах і фільмах. Багато хлопців просто не думають про майбутнє, а кінцевою метою бачать вступ до вузу. Потрібно особливо відзначити брак часу у сучасних випускників шкіл. Час для великої кількості молодих людей запрограмовано ззовні. Ще зовсім недавно старшокласники не знали, чим себе зайняти, збиралися в компанії і в кращому випадку грали на гітарах. Тільки відмінники сиділи вдома за підручниками. Зараз більшість старшокласників, крім шкільних уроків, старанно виконують завдання підготовчих курсів і репетиторів. В результаті браку часу у них не часто є можливість обговорювати професію у відповідності зі своїми захопленнями і хоббі.Многіе школярі, як і колись їхні батьки, мріють стати вчителями і лікарями, льотчиками і артистами. Слів немає, ці шановні і потрібні спеціальності широко затребувані і в наш час. Але чи вистачить у молодих людей терпіння і здібностей, щоб оволодіти вершинами майстерності цих складних і не дуже грошових професій?
Важливість і актуальність вибору вузу реально постає лише з питанням закінчення школи, в самому фіналі. Про те, що доведеться піти зі школи, мало хто переживає по-справжньому до випускного балу.
Як би не були складні життєві обставини, питання про те, чи відбудеться ти як людина і професіонал, залежить, перш за все, від тебе самого ...
Профільна підготовка, її значення в правильному виборі професії.
Практико-орієнтаційні курси їх значення в проф. самовизначенні.
Профільна підготовка допомагає формуванню особистості. Нам допомагають зорієнтуватися у багатьох сферах діяльності різні навчальні заклади, наприклад, Центр Освіти № 1. Профільна підготовка, а саме курс «психологія самопізнання» (який я проходила в ЦО № 1) відіграє важливу роль у формуванні професійних навичок і знань по предмету. Мені подобається сфера діяльності - юриспруденція. Якраз, саме психологія - найважливіша наука для такого напряму особистості, як людина - людина, тобто людей вибирають професії - вчитель, юрист. лікар і т.д. Без самопізнання немає особистості, особливо особистості в професії. Тому я вважаю, що профільна підготовка стоїть на першому місці, на шляху до вибору професії.
-особистісна форма (твердження своїх принципів)
-життєва форма (вибір життєвого шляху)
Етапи вибору професії:
ХОЧУ - МОЖУ - ТРЕБА
інтереси, можливості: попит на
схильності, здоров'я, ринку праці
Психологічні вимоги сфери діяльності до людини.
Психологічні вимоги до професії юрист.
-вміння поставити себе на місце клієнта (юрист не повинен, байдуже ставиться до тієї чи іншої проблеми)
-емпатія (уміння співчувати)
-гарний настрій, самопочуття в процесі роботи з людьми, якщо юрист відчуває нездужання, то він не зможе допомогти іншим.
Юристам необхідно вміти розподіляти свої сили і здібності, щоб зберегти результативність праці протягом усього робочого дня, володіти професійними психологічними якостями, щоб витрачати менше нервової енергії, отримувати оптимальні дані. Психологічна наука формує в юриста хороші якості: спостережливість, витримка, пам'ять, принциповість, самостійність, організованість і багато ін.
Основні моральні цінності в професії юриста:
1. Моральний обов'язок як вираз моральної необхідності, його взаємодія з професійним обов'язком
2. Совість - форма моральної самооцінки. Значення совісті в професійної діяльності юриста.
3. Місце морального обов'язку і совісті у професійній діяльності юриста.
Співвідношення моїх особистісних якостей з вимогами сфери діяльності, такої як юриспруденція.
Аналіз таблиці № 2.
Зараз в вузах нашої країни стали обов'язковими російська мова та математика, на другому місці іноземні мови (в основному англійська) та інформатики (тому що без знання ПК на рівні користувача практично не обходиться жодна спеціальність).
Затребуваність, престижність обраної професії на ринку праці м Оренбурга.
Найбільш популярними на ринку праці Оренбурга залишаються фахівці робочих профессій.Основной причиною відмови потенційних працівників укласти трудову угоду залишається порівняно низька заробітна плата фахівців робітничих професій на підприємствах міста. Головне питання - це дефіцит одних спеціальностей при надлишку інших. В умовах економічного зростання підприємства потребують кваліфікованих кадрах для промислової галузі. Ринок праці має гостру потребу в фахівцях робочих спеціальностей, а також у фахівцях з високим рівнем освіти і мають досвід роботи.
Ринок праці в сфері юриспруденції зростає. Рекрутерам надходить багато замовлень, як від західних юридичних компаній, так і від російських. В середньому за минулий рік зарплати зросли на 20%, а в деяких областях юриспруденції - і на всі 40%. Найбільш перспективними є спеціалізації на ринку нерухомості, цінних паперів, а також в бізнесі злиттів і поглинань.
Навчальні заклади міста Оренбурга.
В яких можна здобути освіту за даною професією.
Кваліфікація: юрист, адвокат, прокурор, і т.д.
Оренбурзький гуманітарно-технологічний інститут.
Кваліфікація: юрист, бакалавр юриспруденції.
Міжнародний інститут економіки і права.
Кваліфікація: юрист широкого профілю
Юридичний інститут МВС Росії.