Правильне оформлення тексту дослідницької роботи так само важливо, як і її суть. Зустрічають, як відомо, по одягу. Правила оформлення можна знайти на сайтах конференцій. На жаль, часто ми стикаємося з тим, що не тільки школярі, а й дорослі люди цих правил не знають або не дотримуються.
Отже, уважно прочитайте правила. Вирішіть, на яку секцію ви подаєте роботу. Зверніть увагу, чи є обмеження за обсягом. Нагадуємо, що немає взаємозв'язку між обсягом роботи і її оцінкою. Не забудьте про коректність назви, докладному змісті, правильних назвах розділів.
Яким же повинен бути ідеальний доповідь? Він будується за певною схемою. Обсяг залежить від того, скільки часу відведено на виступ. У більшості випадків це 8-10 хвилин. Тому необхідно написати повністю весь текст доповіді та кілька разів відрепетирувати, причому вголос, а не про себе. Тоді можна буде розрахувати час.
Зараз буквально всі учасники роблять презентації доповіді. Число слайдів приблизно дорівнює кількості хвилин виступу. Порядок пред'явлення слайдів відповідає плану доповіді. Зробивши правильну презентацію, ви отримуєте майже готовий доповідь.
Критерії оцінки виступів на засіданнях секцій:
- дотримання структури доповіді та регламенту;
- складність і грамотність виконання роботи, відповідність віку, ступінь самостійності;
- володіння знаннями з теми дослідження, науковою термінологією;
- грамотна мова;
- артистизм і виразність виступу;
- висока якість відповідей на питання;
- грамотне виконання презентації.
І вчителям, і школярам треба пам'ятати, що на всеукраїнських конференціях експерти оцінюють не самого школяра, а конкретну роботу і її уявлення. Часто вони радять, як поліпшити роботу, в якому напрямку продовжити дослідження.
Конференції МАН «Інтелект майбутнього» існують уже 30 років. Ми бачимо, як підвищується рівень робіт, що говорить і про зростання компетентності керівників. Багато дітей завдяки дослідницькій діяльності, участі в конференціях не тільки підвищили самооцінку, навчилися працювати, а й обрали життєвий шлях.
Ірина Леках, кандидат біологічних наук, заст. директора з НМР Обнінськой вільної школи, доцент кафедри біології Національного дослідницького ядерного університету «МІФІ», експерт конкурсів і конференцій Малої академії наук «Інтелект майбутнього»
Методична кухня: технології, сценарії, ідеї