У цій статті освячується тема "Жукова навчання читанню". Приступати до навчання читанню слід тільки в тому випадку, коли усне мовлення дитини досить розвинена, і він говорить розгорнутими пропозиціями. Добре сформований і фонематичний слух. Малюк чітко чує кожен окремий звук в слові і відокремлює його від сусіднього. Якщо ж мова дитини рясніє аграмматизмами або дефектами звуковимови, то слід в першу чергу зайнятися її виправленням у логопеда.
Навчання буквах дошкільнят (дітей 4-6 років) онлайн в ігровій формі
Мета розділу познайомити дітей з написанням буква, навчити сприймати букви на слух.
Букви на слух -
навчання дітей буквах
Збирайте слова з
букв російського алфавіту
Букви за звучанням -
розвиток фонематичної пам'яті
Повторюйте літери -
ефективне запам'ятовування букв
Розпізнавайте літери -
тренування пам'яті та кмітливості
Словниковий запас -
поповнюйте словниковий запас
Читання слів по складах - навчання буквами читання слів дітей 3-6 років
Мета розділу перейти від букв до читання слів. Завдяки цьому розділу дітлахи зрозуміють як з букв складаються слова
Збери слово
навчання дітей читання
Словниковий запас
збільшення швидкості читання
Розуміння сенсу слів
чи знає дитина слова?
Швидке читання для дошкільнят
Велика кількість адаптованих і говорять текстів для дітей.
Потрібно враховувати індивідуальний ритм з освоєння нового матеріалу. Припустимо, дитині виповнилося чотири роки, особливих проблем з промовою немає, і ви починаєте його навчати читання, але далі перших сторінок азбуки просунутися не можете. Ви зліться, малюк нервує. Відкладіть навчання на кілька місяців, можливо, ваша дитина психологічно ще не дозрів для методичних занять. Потім ви здивуєтеся, коли малюк самостійно за один раз прочитає те, над чим до цього ви «сиділи» кілька уроків.
Запустити онлайн вправу з навчання читання по складах
Ті, що говорять книги
(Комп'ютер показує піктограму складу і може проговорити його вголос)
Яку вибрати методику для навчання дітей читанню?
Нижче будуть розглянуті кілька найбільш відомих, «ходових» методик з навчання читання. То яку ж обрати? Виходите з психологічно-емоційного складу вдачі вашого малюка. Враховуйте його провідну модальність. Хто він: кінестетик, візуал, аудіал, дігетал. (Цим займається нейро-лінгвістичне програмування - НЛП). Як ви самі готові до навчання власного ненаглядного дитинчати азам читання. Багато навчальні методики вимагають не тільки великих витрат часу, та й скрупульозної підготовки дидактичного матеріалу (кубики Зайцева, шорсткі картки Монтессорі, картки Домана).
Буквар (Н. С. Жукова) для навчання дітей читанню
Навіть при побіжному ознайомленні з букварем, в очі кидається два важливих нюанси. По-1-х, буквар побудований по точному принципом від простого до складного, по-2-х, книжка підготовлена для самостійного опрацювання, внизу сторінки є текст для батьків: на що звернути особливу увагу, самим нічого вигадувати не потрібно, відкрив розворот, тут і забавно-весела картина, нова буква, і склади для читання, плюс ще текст для матері з батьком, як освоювати нову літеру. Літератури випускаються різного формату, все приголомшливо ілюстровані. Букварі формату А6 комфортно брати з собою в дорогу, на прогулянку.
Принциповий момент приділяється такому складному навику, як з'єднання 2-ух букв. Нам, дорослим, так просто зв'язати дві букви, а дитина за звичкою вимовляє їх розбірливо. Замість «ма», він вимовляє «м, а». Жукова пропонує такий принцип з'єднання букв: «Вказуючи олівцем першу букву« А », пересуваємо олівець до 2-ий букви« У », запропонуйте дитині з'єднати їх доріжкою:« Тягни першу букву до того часу, поки ти з хлопчиком НЕ добіжиш по доріжці до 2-ий літери ». На багатьох сторінках ви будете бачити бігає хлопчика від однієї букви до іншої.
Для закріплення навички злитого читання складів, на кожній сторінці дані стовпчики складів. Хочеш по вертикалі, хочеш по горизонталі або в різнобій читай, тренуй швидкість читання. Всі слова, навіть слова в текстах, розбиті на склади, що спрощує процес читання. Матеріалу для читання в букварі багато і підібраний він так успішно, що дитина і не побачить, що читає вже самостійно і зрозуміло величезні «шматки» тексту.
Азбука (О. Жукова) - вчимо літери швидко по картинках
В «Абетці для дівчаток» Олеся Жукова в якості дидактичного матеріалу вживає картинки тих предметів, які так любить жіноча стать. При дослідженні букви «В» йде набір картинок і слів: комір, волосся, віяло, рукавички, веснянки. На сторінці з буквою «К» розмістилися: колечко, корона, каблуки ...
В «Абетці для хлопчиків» зібрані картинки з «чоловічий» темою.
«Азбука для дітей з великими літерами». Книжка виправдовує свою назву, шрифт справді не маленький. Але азбука цікава не цим, а незвичайним принципом подачі матеріалу. Знайомство з процесом читання починається з розглядання картинок. Під кожною картинкою слово - поняття, з яким дитина зустрічається в повсякденному житті: парк, школа, стадіон, ринок ... Зберігаючи той же принцип: картина плюс слово, починається деталізація: книжка, жук, кіт ... Потім знайомство з дієсловами: біжить, дрімає, їсть ... Пізніше початкові складові об'єднуються в картину - пропозиція. Дитині завдання: під зображенням замість точок увіткнути необхідне слово. «Мишка любить ...» вписується слово «мед». «У банку плаває ...» (риба). Після чого йде знайомство з знаками. Спочатку аудиально, дорослий називає букву, потім завдання на кинестетику. Букву, з якої знайомиться дитина, необхідно виліпити з пластиліну, пізніше її викласти з підручного матеріалу: зі шматка мотузки, полуниці, квасолі ...
Методики навчання буквах
Відразу з початком навчання малюків читання, визначайте з дитиною на слух, скільки ви звуків (букв) сказали. Який звук (буква) був першим, який - 2-ий, і вчіть їх викладати за допомогою розрізної азбуки. Якщо дитина заволодів злитим читанням складу, що складається з 2-ух букв, перебігайте до складах з 3-х і 4 букв: О-СА, У-си, МА-МА.
Та й ця чудова методика, яка заснована на розробках різних систем навчання і способах раннього розвитку теж має мінус - буквар не має розважального або цікавого характеру, його завдання - забезпечити дитині найшвидше оволодіння технікою читання, що має (в теорії) доставити дітям радість і задоволення в заслугу за працю.
Я постаралася описати основні принципи часто зустрічаються і коханих методик. Але. Прислухайтеся до власного дитині, і ви неодмінно зрозумієте, як саме треба з ним займатися. Покладіться на свою інтуїцію, адже будь-яка готова методика - лише схема, з якої необхідно вибирати те, що здається корисним і необхідним саме для вашого малюка. А сліпо довіритися навіть кращою методикою - знову перекласти відповідальність за розвиток своєї дитини на кого-небудь іншого. Тому по-справжньому прогресивні матері можуть зробити власний новий спосіб, заснований на розробках і відомих методиках. Для цього їм треба бути обізнаним ретельно з усіма методиками і взяти на озброєння окремі постулати і прийоми.
Але беручи до уваги зацикленості на ранньому розвитку вашого чада, намагайтеся не забувати, що до 3-х років малюки сприймають світ через почуття і емоції, пізнання світу йде від загального до особистого. Тому наповніть світ вашого малюка переживаннями позитивних почуттів. Не потрібно завчасно звужувати його світ до розміру букв і цифр.
Інші статті з сайту "Навчання читання дошкільнят"