Робота з рунами 2
"Збір рунних каменів"
* Учні увійшли в клас рунологов і зупинилися в нерішучості. Парти та стільці були відсутні. Посередині класу на підлозі слабо світився велике коло рун *
-Сьогодні ми зробимо невелику прогулянку в пошуках і зборі ваших рунних каменів! Прошу в коло! - * слідом за професором всі учні повільно перебралися всередину кола. Ісса Кен вимовила щось невиразне, і коло почав розгоратися, обертаючись все швидше. Незабаром над ними спалахнули один за одним руни Лагу, Рейд, Хага ... *
-Ласкаво просимо на цей чудовий кам'яний пляж! - * учні виявили себе на узбережжі, усипаному різноманітними, дрібними і великими, що світяться і темними каменями на будь-який смак. * - Невелике передмову:
Шамани всіх культур і традицій, що мали глибоке спорідненість із Землею, вважали мінеральне царство найбільш стародавнім, оскільки воно з'явилося на землі задовго до рослин, тварин, птахів і людей. Камені вважалися «кістками землі» і, подібно до скелету, утворювали структуру, утримувала всі на своїх місцях. Гірські породи мають величезних вік, мінерали (включаючи кристали і самоцвіти) вважалися вмістилищем енергії, оскільки їх енергетичні вібрації дуже уповільнені і знаходяться в інертному стані. Тому камені є одним з найбільш підходящих матеріалів для рунного набору: вони жорстко і незмінно утримують енергетичні вібрації кожної руни.
* Учні відразу прийнялися завзято розпихати камені по кишенях *
-Стійте! Стійте ... Не треба поспішати. Ви шукайте 25 камінчиків для вашого набору - по одному для кожної руни плюс 25-й камінь Долі. Сіё заняття не зводиться до бездумного збору будь-яких каменів, які підходять за розміром, які трапляються вам на очі під час прогулянки. Ви повинні дозволити камінню вибрати вас! Це зробити досить просто - треба активно зосередити на цьому ваш намір під час пошуків.
Не забувайте, якимось чином вашу увагу буде залучено до певних місць і камінню. Шукайте маленькі плоскі камінчики, приблизно двох сантиметрів в діаметрі. Коли якийсь камінь приверне вашу увагу, його треба обережно підняти, вирішити, чи підходить вам його форма і розмір. Якщо так, то ви берете його в праву руку, закриваєте очі і роздумуєте, чи той це камінь, який вам потрібен. Якщо він вам дійсно підходить, ви відчуєте інтуїтивне внутрішнє підтвердження. Якщо його немає, поверніть камінь на місце. У будь-якому випадку звертайтеся з ним дбайливо і з повагою. Цього вимагає будь-яке спілкування з природою, особливо якщо ви вирішили займатися рунами.
-Зустріч через годину! - * Хлопці поступово розбрелися по пляжу, вдумливо вдивляючись в камені *
* Після години вони повільно підтягнулися назад. Хтось з повною жменею каменів, хтось з декількома. *
-Якщо ви не знайшли всі ваші камені відразу, нічого страшного! У вас буде час, щоб поповнити колекцію, перш ніж ми почнемо їх обробку. Бажають побувати тут знову запитують дорогу у професора Клотільда.)
Коли принесете камінчики в свої вежі, ретельно вимийте їх і зберігайте в надійному місці, переважно на підвіконні, де вони можуть бути висвітлені.
До обробці каменів і малювання рун ми перейдемо в наступній роботі.
1. Про який 25-му Камені (Руне) Долі йшлося? Що це таке і як виглядає? Що ви знаєте про це явище? (0-2)
2. Рунний набір можна виготовити з будь-яких природних матеріалів: як з каменів, так і з глини, шкіри або дерева. Який матеріал для цього заняття ви б самі вважали за краще і чому? Це треба пояснити з точки зору рун (що на ваш погляд підходить більше і чому) і з вашої (можливо, ви віддаєте перевагу щось на особисте причини або якогось досвіду). Тут немає єдино правильної відповіді, тому добре поясніть вашу точку зору. Також не забувайте, що багато дій з рунами засновані на вашій інтуїції. (0-8)
Подивіться вимоги до домашку
Відсилати з ним - або через Приватне Дело.
Попередні лекції перебувають в Архіві.