Взаємодія Уповноваженого з прав дитини Ленінградської області з православною церквою
Я хотіла б належати до релігії,
яка не давала б людям ненавидіти
і боятися один одного, а так само шкодити один одному
Жорж Санд
Чи не плоть, а дух робить людину людиною
Л. Фейєрбах
Релігія в усі часи робила сильний вплив на всі сфери життя суспільства. Не виключенням є і сучасна Росія. Особливо велике її вплив на виховання, формування світогляду людей і ідеології в суспільстві. Оскільки виховання і світогляд формуються, головним чином, в молоді роки, то молодь можна вважати найбільш вразливою до релігійного впливу. Причому цей вплив може бути як позитивним, так і деструктивним. У Росії держава законодавчо відокремлена від церкви, але це не знімає відповідальності з державних органів за контроль над діяльністю релігійних об'єднань і взаємодія з ними. Правильне використання можливостей релігії може надати істотну користь у вирішенні проблемних питань різного плану, сприяти формуванню повноцінних, морально здорових особистостей. Православ'я є найбільш поширеною, культурообразующей релігією Росії, тому в своїй професійній діяльності Уповноважений при губернаторові Ленінградської області з прав дитини (далі можливо - Уповноважений) взаємодіє перш за все з православними релігійними організаціями і діячами.
Під вплив релігії на молодь можна виділити три основні сфери:
- Релігія і освіту.
- Релігія і профілактика девіантної поведінки.
- Релігія і організація зайнятості молоді.
Подивимося на положення в цих сферах на території Ленінградської області і на взаємодію Уповноваженого з православною церквою.
Релігія і освіту
Залучення школярів до духовних і культурних цінностей традиційних конфесій використовується в освітній практиці всіх цивілізованих держав. Ця освітня галузь традиційно була представлена і в російській школі.
Підсумки реалізації експерименту показали значний інтерес школярів і їх батьків (законних представників) до даного навчального предмета.
Підсумки реалізації експерименту, проведеного Ленінградським обласним інститутом розвитку освіти, показали значний інтерес школярів і їх батьків (законних представників) до даного навчального предмета. Так, вивчення відносини учасників процесу апробації комплексного навчального курсу ОРКСЕ до введення даного курсу в освітній процес виглядає наступним чином:
Було цікаво - відповіли 71% учнів,
не цікаво - 4%,
не дуже цікаво - 25%;
Позитивно поставилися до даного курсу
98% батьків,
92,5% вчителів;
Розширення кругозору дітей:
96,2% вчителів,
93,2% батьків;
Духовний і культурний розвиток дітей:
100,0% вчителів,
85,9% батьків;
Підвищення моральності дітей:
92,5% вчителів,
56,1% батьків;
Мотивація школярів на продовження вивчення комплексного навчального курсу ОРКСЕ:
Так - 70% школярів,
Ні - 18%,
Не знаю - 12%.
З метою підготовки до реалізації даного курсу на рівні освітніх установ була проведена наступна робота:
Організовано батьківські збори, в яких брали участь громадські помічники Уповноваженого з прав дитини, зустрічі батьків з педагогами, викладають курс. Забезпечено вибір батьками учнів одного з модулів курсу, з обов'язковою фіксацією в протоколах батьківських зборів і письмовими заявами батьків про вибір певного модуля. Забезпечено придбання навчальних посібників з обраним модулів. Визначено вчителя для викладання курсу і забезпечено підвищення їх кваліфікації. Вивчення професійних запитів педагогів у цьому напрямку показує необхідність проведення постійно діючих навчальних і практичних семінарів з курсу ОРКіСЕ, узагальнення та подання кращого досвіду.
У МОУ «Середня загальноосвітня школа №1» м Виборг вівся курс «Світова художня культура». Програма розроблялася під керівництвом СЗ відділення Міністерства освіти. Робота з дітьми велася за програмами, затвердженими координаційною радою при МО і Православної Єпархії. Як видового відмінності в побудові освітнього простору школа організувала роботу гуртків з предметів «Російська Християнська культура» в початкових класах, «Міжконфесійна культура» в старших класах.
Слід зазначити, що в Ленінградській області функціонують десятки православних недільних шкіл. У деяких з них можливе отримання не тільки додаткового, а й основного освіти. Наприклад, в Гатчині не один рік успішно працює церковно-парафіяльна школа Павловського собору, в якій навчається 78 дітей від 5 до 16 років. У школі можливе отримання початкової освіти.
У цій школі православної культури реалізується федеральний державний стандарт освіти, а також введений предмет «Основи православної культури», вивчаються такі розділи як «Старий Завіт», «Святе Євангеліє», «Історія церкви», «Закон Божий». У школі дотримуються російські традиції православної культури: в 8.00 всі учні відвідують в храмі ранкові молитви і короткий молебень, потім починається навчальний процес.
Актуальною проблемою є підбір кадрів для викладання нового предмета. Якщо викладати модулі «Основи релігійних культур і світської етики» та «Основи світових релігій» змогли б викладачі суспільно-гуманітарного циклу після відповідної перепідготовки, то грамотно донести до дітей особливості певної релігійної культури зможе швидше за все людина, цієї культури дотримується. Можна запрошувати для викладання представників церкви, але не у всіх з них є педагогічні вміння і не у всіх місцях є можливість запрошувати представників чотирьох конфесій.
Підсумком обласного батьківських зборів стало звернення до Губернатору Ленінградської області, Законодавчим зборам Ленінградської області, органам місцевого самоврядування, педагогічної та батьківської громадськості Ленінградської області. У зверненні, зокрема, зазначено:
«Пізнавальна цінність навчання повинна органічно поєднуватися з виховною функцією. Це єдиний шлях до цілісності світогляду підростаючої людини. Тільки так ми виховаємо людей, які зможуть бачити, винаходити, приймати рішення, в тому числі в моральній сфері, заснованої на духовних традиціях і досвіді культури.
Ми повинні докласти максимум зусиль для того, щоб сформувати духовно сильне і морально здорове юнацтво, яке буде бачити завтрашній день нашої країни, а сьогодні не допустить потьмарення суспільної свідомості в молодіжному середовищі ».
Релігія і профілактика девіантної поведінки
Аналіз звернень до Уповноваженого показує зростання жорстокості і цинізму в молодіжному середовищі, порушень міжособистісних стосунків у сім'ї і дитячих колективах. Про це свідчать і повідомлення засобів масової інформації. Пристрасть до куріння, алкоголю, комп'ютерним іграм, іншим видам залежності спостерігається у все більшого числа дітей. Спектр злочинів, які скоюють неповнолітні, дивує своєю різноманітністю і значною часткою тяжких злочинів.
Однією з причин злочинності і, взагалі, девіантної поведінки, є загальне падіння моральності населення. Телебачення, інтернет, кінематограф, література часто романтизують образ злочинця, пропагують насильство, цинізм і вседозволеність. Романтизація образу злочинця, велика кількість агресії і жорстокості, в кінематографі, літературі, засобах масової інформації, комп'ютерних іграх, активне вживання блатний лексики згубно впливають на розуми молодих людей, відводять їх від правомірної поведінки і природних загальнолюдських норм. Виховуючись в такому середовищі, молодь асимілює негативну правову субкультуру і ще далі відсуває Росію від створення правової держави і громадянського суспільства.
Не можна недооцінювати можливості духовного виховання в розвитку всебічної, моральної особистості. У зв'язку з руйнуванням в 90-і роки світської ідеології і системи виховання молоді в нашій країні, значення релігії ще більше зросла. Хоча хочеться відзначити, що акцент треба ставити саме на духовне, а не релігійне виховання.
Частково виховний питання має вирішуватися при викладанні нового курсу, про який говорилося вище, але не потрібно забувати і про повсякденне духовну освіту, направленому, в тому числі, на шанобливе ставлення до будь-якій людині і законослухняна поведінка.
Грамотне вивчення Біблії, релігійних навчань, також як і права, із залученням різних, в тому числі і ігрових, форм викладання здатні, на мій погляд, внести істотний внесок в підвищення моральності та правосвідомості молоді.
Шостий рік в рамках довгострокової цільової програми «Профілактика правопорушень в Ленінградській області» функціонує майданчик «Нове покоління», на якій на спеціалізованих робочих місцях працюють неповнолітні діти, які мають проблеми з законом і потрапили у важку життєву ситуацію. Відносно них проводиться як індивідуальна, так і групова профілактична робота, в якій бере безпосередню участь і православний священик отець Леонід.
Регулярно проходять зустрічі зі священиком вихованців Колпінський виховної колонії, з якої у нас укладено угоду про взаємодію.
Релігія і організація зайнятості молоді
Можливості релігійних організацій для організації зайнятості молоді на сьогоднішній день до кінця не використовуються. Почасти це пов'язано з деяким побоюванням і упередженням державних і муніципальних організацій та установ щодо релігійних, особливо неправославних, об'єднань. Звичайно, тут треба бути обережним, але і не використовувати можливості релігійних організацій у організації молодіжної зайнятості не варто. Тут можлива як волонтерська робота, так і робота за заробітну плату.
У Ленінградській області представники релігійних організацій беруть участь в організації свят; організують нічліг, гаряче харчування бездомним, особам повернулися з місць позбавлення волі; допомагають відновлювати втрачені документи; збирають одяг, взуття, харчування багатодітним сім'ям, подарунки в ході Різдвяних і Великодніх свят; ведуть роботу з наркоманами і вживають спиртні напої; організують для дітей табору денного перебування, одноденні походи, допомога у вигляді меблів, медичного обладнання, побутових приладів, інвалідних колясок, милиць, автобусів для інвалідів; беруть участь в міських суботниках.
Учні Ленінградської області допомагають у відновленні церков на території Ленінградської області.
Робота по вихованню підростаючого покоління, прищеплення молодим людям патріотизму та активної життєвої позиції проводиться у взаємодії органів місцевого самоврядування з релігійними організаціями.
За підтримки православних парафій проводяться екскурсії по історичних місцях за участю дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків.
На території Лузького муніципального району функціонують 4 недільні школи, в яких навчається 119 православних християн, в т.ч. 68 дітей. Для населення району учні недільних шкіл показують театральні постановки, лялькові вистави, спрямовані на духовно-моральне виховання.
У Ленінградській області плануються і інші заходи в сфері взаємодії Уповноваженого з релігійними об'єднаннями, які могли б застосовуватися також в інших регіонах.
У новорічні та різдвяні свята планується організація святкових зустрічей і заходів християнської спрямованості для дітей, перш за все з малозабезпечених сімей і залишилися без піклування батьків.
Триватиме робота з формування правосвідомості молоді із застосуванням вивчення релігійних норм.
Можливо видання спільної брошури з особистісних стосунків, взаємозв'язку норм моралі і права.
Проводитиметься робота з неблагополучними сім'ями, що мають неповнолітніх дітей із залученням прихожан, що мають позитивний досвід сімейного життя і виховання своїх дітей.
Також в рамках взаємодії можлива організація дозвілля та оздоровлення дітей і підлітків (допомога в організації паломницьких поїздок, в отриманні путівок на відвідування православних таборів та ін.).
На підставі викладеного матеріалу можна зробити наступні висновки:
- Взаємодія інституту Уповноважених з прав дитини з релігійними конфесіями може стати одним з інструментів духовно-морального, правового та патріотичного виховання дітей, а також виховання батьків, формування міцних сімейних відносин, захисту тіткою від жорстокого поводження.
- Вивчення православ'я та інших релігійних культур сприятиме формуванню толерантного світогляду.
- Вивчення правових норм у взаємозв'язку з релігійними допоможе сформувати усвідомлене дотримання законодавства і правову культуру молоді.
Уповноважений при губернаторові Ленінградської області з прав дитини
Т. А. Литвинова