Хлопчики, чиї матері під час вагітності лікувалися естрогенами, менш агресивні, менше прагнуть до фізичних навантажень. Дівчатка легше виявляють тривогу і страхи, хлопчики через традиційних експектацій приховують ці переживання, об'єктивне ж вивчення цих станів з реєстрацією вегетативних реакцій відмінностей в їх проявах не може виявити .; У жінок краще розвинена здатність розрізняти, вони більш чутливі до запахів, легше перекіс біль, мають більш тонкої тактильною чутливістю.
Хлопчики різного віку ходять швидше дівчаток, швидкість рухів пальців рук більше у дівчаток. Жіночим типом розвитку властиво більш раннє дозрівання загальних і психічних функцій. Чоловіки (хлопчики) краще застосовують наявні знання в нових умовах, успішніше справляються з числовими маніпуляціями і просторовими завданнями, менше потребують полегшення умов для вирішення завдань, більш здатні продукувати творчі ідеї (більш дивергентное мислення), вважають за краще нові шляхи в ігрових і життєвих ситуаціях.
Залежно від віку характеристики статі можуть бути виражені в різному ступені - в періоди зростання і розвитку статевої диморфізм розгортається і посилюється, стабілізуючись на рівні статевої зрілості і слабшаючи в процесі старіння - він є постійним принципом диференціації онтогенетической еволюції [Ананьєв Б. Г. 1969] .
«Статеве виховання і психогігієна статі у дітей», Д.Н.Ісаев
Вік початку і тривалість пубертатного розвитку у дівчаток (а) і хлопчиків (б) (по Станчева, 1965): Формування у дитини інтерналізованих уявлень про свою статеву ролі відбувається перш за все в сім'ї і зазвичай протікає без ускладнень, а потім більш глибоке її усвідомлення стає педагогічної завданням, бо чим менше ця роль усвідомлюється, тим більше може виникати перешкод і ...
Біархатние перевороти при всій їх прогресивності несуть з собою і чимало труднощів, так як потреби в нових відносинах між статями випереджають здатність до встановлення, підтримки і розвитку цих нових відносин, які до того ж нестійкі і постійно коригуються життєвою практикою. В ході вирішення пов'язаних з цим проблем нерідко виникають крайні, перебільшені тенденції, які проявляються, як зазначається ...
Статеве виховання часто розглядається як процес або не вимагає спеціальної уваги і не представляє труднощів, доступний будь-якій дорослій, або дуже інтимний, який неможливо здійснювати в широкому колі і, особливо, чужим людям. Це спонукало батьків ряду країн домагатися виключення зі шкільних програм відповідного матеріалу і заходів. Але дані багатьох досліджень показали, що навіть досить обізнані батьки ...