- розповсюдження листівок, буклетів серед населення;
- безпосереднє спілкування волонтерів з друзями, сусідами, знайомими (цей спосіб набору є найбільш ефективним);
- організація зустрічей, ярмарків добровольчих вакансій, де можна повідомити про організаціях і групах, що діють у вашому регіоні, і їх функціях;
- проведення масових акцій і т.д.
Зв'язок з громадськістю приваблює не тільки потенційних волонтерів для реалізації програми, а й партнерів, які можуть надати фінансову підтримку для реалізації програми (спонсорські кошти).
Шостий етап - відбір волонтерів.
При відборі волонтерів використовуються такі форми:
- анкетування зазвичай проводиться на початковій стадії роботи за програмою або в процесі її реалізації, коли з'являються нові волонтери;
- тестування дозволяє зібрати додаткову інформацію про волонтера, дізнатися психологічний портрет. Тестування необхідно для призначення на посаду, що вимагає спеціальних навичок;
- співбесіда проводиться після анкетування або тестування з метою більш детального ознайомлення з волонтером. Співбесіда дозволяє краще познайомитися з волонтером, з'ясувати, які у нього інтереси і здібності;
- перевірка відомостей необхідна тоді, коли потрібна певна кваліфікація для виконання тих чи інших робіт. Це може бути усна рекомендація; бесіда з друзями, вчителями, членами організації, де волонтер вже працював; письмова рекомендація (характеристика, грамоти).
Співробітникам, які працюють над програмою, необхідно знати критерії, які допоможуть визначити, які волонтери є придатними кандидатами для реалізації програми.
Рекомендовані критерії відбору волонтерів:
- вік (залежить від того, які послуги необхідно виконувати волонтери);
- мотиви, що визначають бажання волонтера брати участь в реалізації програми;
- готовність реалізовувати програму;
- яким досвідом і навичками володіє волонтер в даній сфері діяльності.
Якщо кандидат не відповідає критеріям відбору волонтерів для роботи за програмою, його слід довести до відома.
Якщо кандидат проходить конкурсний відбір і стає потенційним волонтером, то йому необхідно пояснити, що запропонована діяльність буде здійснюватися на громадських засадах і що він повинен обов'язково взяти участь у навчальних заняттях для волонтерів.
Розробка курсу занять з навчання волонтерів
Співробітники, які координують реалізацію програми, повинні скласти навчальний план занять, який повинен відповідати завданням програми, критеріями відбору волонтерів, а також враховувати зайнятість волонтерів.
В ході навчання важливо дати волонтерам відповідну підготовку - інформацію, знання і навички, необхідні для того, щоб якісно здійснювати реалізацію програми.
Вобразовательний курс для волонтерів має бути включено наступне:
- отримання знань, навчання волонтерів основним прийомам і методам роботи з неповнолітніми дітьми;
- навчання навичкам і вмінням спілкування, навичкам вирішення спірних питань, володіння собою і т.д.
- формування самосвідомості. Це дає волонтерам можливість усвідомити власні погляди і цінності про можливість надання допомоги дітям і підліткам, на яких орієнтована реалізація програми.
Форми і методи навчання волонтерів можуть бути найрізноманітнішими:
Лекція. Найбільш швидкий метод надання необхідної інформації великій аудиторії слухачів. Недоліком цього методу є те, що лекція ставить учасника в пасивну позицію слухача.
Дискусії і «мозкові штурми» дозволяють волонтерам думати, робити висновки, вислуховувати думки. Активне обговорення в групах дозволяє учасникам поділитися своїми думками, враженнями та відчуттями в рамках певної теми.
Ділова гра є активною формою навчання. Така гра допомагає розвинути творчі здібності волонтерів, спираючись на їх самостійну роботу. Це навчання спільної діяльності, умінь і навичок співпраці. До ділових ігор можна віднести - імітаційні, рольові, сюжетні, ігри-інсценівки.
Практичні заняття. Такий метод навчання дозволяє не тільки перевірити знання та вміння волонтерів, а й дає їм можливість самостійно навчитися чогось, наприклад, самостійне анкетування, опитування. Набутий таким чином досвід допомагає засвоїти інформацію ефективніше.
Засоби, які можуть використовуватися на заняттях з волонтерами:
- Читання статей, листів про проблеми наркоманії, вивчення існуючих програм з профілактики вживання психотропних речовин. Після знайомства з матеріалами необхідно влаштовувати дискусії, обговорення вивченого матеріалу.
- Наочні посібники. Їх використання допомагає учасникам занять запам'ятати і засвоїти інформацію, так як наочність може бути самого різного роду: діаграми, слайди, макети, буклети, плакати і т.п.
Крім цього, керівник програми повинен вирішити, коли проводити заняття з навчання волонтерів, скільки часу і як часто повинні проходити заняття, в якій формі він буде проводити заняття, за оцінкою знань, отриманих волонтерами.
Спостереження за потенційним волонтером в ході занять дає керівникові програми можливість уточнити оцінку його індивідуальних якостей. В результаті чого він зможе підібрати волонтерів найбільш підходящу роботу за програмою з важкими дітьми та підлітками.
Заняття повинні проводитися в доступній формі, бути цікавими і змістовними.
Бути волонтером - це велика праця і величезна відповідальність. Але задоволення, отримане від цієї діяльності, варто витрачених зусиль. Насправді волонтер отримує більшу винагороду, ніж матеріальне: він володіє достовірною інформацією і у нього є можливість дізнатися щось нове. Волонтер набуває друзів, робить своє життя яскравим, цікавим і осмисленим.
Програма навчання волонтерів
роботі з важкими дітьми та підлітками по профілактиці наркотичної залежності
З огляду на складність обраного напрямку роботи (профілактика наркозалежності), слід пам'ятати, що волонтери повинні бути добре підготовлені, мати знання про причини виникнення наркоманії, чинників, що сприяють її поширенню, реальних наслідків для організму людини.
Мета навчання - підготовка групи волонтерів для проведення просвітницької роботи серед дітей і підлітків з профілактики наркозалежності.
- ознайомлення волонтерів з програмою;
- навчання знанням і навичкам, необхідним для проведення в подальшому занять з дітьми та підлітками по профілактиці наркозалежності;
- визначення видів і форм роботи з дітьми та підлітками в даній роботі.
- підготувати не менше 10 волонтерів для ведення занять, організації різних заходів з дітьми та підлітками по профілактиці наркозалежності;
- створити банк даних волонтерів, яких в подальшому можна буде залучати до такого роду діяльності.
Схожі роботи:
Курсова робота >> Соціологія
Дипломна робота >> Соціологія
Історія розвитку волонтерства
Курсова робота >> Соціологія
волонтерства. Там йде велика робота. вирішує, в якому обсязі, в какойформе. кому і. зустрічається при роботі з дітьми та молоддю) ;. робота благодійників призводить до того, що згодом, після звільнення, підлітки. це мистецтво важко. ніж та.