- Це можливість творчого самопізнання і самовираження.
- Це можливість знайти найцікавішу для кожного тему, яка, можливо, не знайшла відображення в шкільній навчальній програмі.
- Це можливість проявити себе в самостійній роботі: дослідницької, художньої, практичної.
- Це можливість відкрити в собі нові горизонти і можливості.
Проект - це свого роду атестат зрілості людини, якщо він здатний не тільки знайти свою тему, а й організувати свою роботу, подолати труднощі, природні в кожному праці, і оформити результати своєї роботи в видиму для інших форму.
Ідея і мета проектної роботи
Проект - це завдання «на виріст», а мета його - освоєння нового. Завдання, гідна стати проектної, вимагає від людини великого напруження. Це завдання, яке змінює самого проектувальника. За словами Ж. П. Сартра, «людина і має свій власний проект».
Шкільний проект повинен включати в себе дві частини: теоретичну і практичну.
В теоретичній частині потрібно в письмовому вигляді подати:
- обгрунтування теми
- Аналіз наявного по темі матеріалу
- Хід роботи над проектом
- Аналіз своєї проектної діяльності
Практична частина являє собою творче втілення теми проекту.
Принципова відмінність проекту від реферату:
Критерії оцінки проекту
куратор проекту
Здійснення проекту практично неможливо без куратора.
Куратора проекту - індивідуального наставника - хлопці вибирають самі, а в разі ускладнень у виборі куратора - колегія школи.
Кураторами можуть бути не тільки вчителі, а й люди, що знаходяться за межами школи. (Небажано тільки, щоб це були батьки).
Куратор допомагає учневі вибудувати роботу над проектом, уявити собі послідовність роботи (календарний план і терміни), а також забезпечує оволодіння спеціальними формами роботи, такими як:
- Пошук літератури.
- Спеціальна листування.
- Екскурсії.
- Інтерв'ю.
- Робота з пошуку інформації в бібліотеках, інтернеті і т. Д.
Необхідним є регулярне спілкування куратора і його підопічного (оптимально - щотижневі зустрічі).
Куратор може вести проекти не більше 3-х учнів з різними темами.
Після закінчення роботи над проектом куратор пише резюме (або невелику рецензію) про роботу своїх учнів.
- Це можливість творчого самопізнання і самовираження.
- Це можливість знайти найцікавішу для кожного тему, яка, можливо, не знайшла відображення в шкільній навчальній програмі.
- Це можливість проявити себе в самостійній роботі: дослідницької, художньої, практичної.
- Це можливість відкрити в собі нові горизонти і можливості.
Проект - це свого роду атестат зрілості людини, якщо він здатний не тільки знайти свою тему, а й організувати свою роботу, подолати труднощі, природні в кожному праці, і оформити результати своєї роботи в видиму для інших форму.
Ідея і мета проектної роботи
Проект - це завдання «на виріст», а мета його - освоєння нового. Завдання, гідна стати проектної, вимагає від людини великого напруження. Це завдання, яке змінює самого проектувальника. За словами Ж. П. Сартра, «людина і є свій власний проект».
Шкільний проект повинен включати в себе дві частини: теоретичну і практичну.
В теоретичній частині потрібно в письмовому вигляді подати:
- обгрунтування теми
- Аналіз наявного по темі матеріалу
- Хід роботи над проектом
- Аналіз своєї проектної діяльності
Практична частина являє собою творче втілення теми проекту.
Принципова відмінність проекту від реферату:
Критерії оцінки проекту
куратор проекту
Здійснення проекту практично неможливо без куратора.
Куратора проекту - індивідуального наставника - хлопці вибирають самі, а в разі ускладнень у виборі куратора - колегія школи.
Кураторами можуть бути не тільки вчителі, а й люди, що знаходяться за межами школи. (Небажано тільки, щоб це були батьки).
Куратор допомагає учневі вибудувати роботу над проектом, уявити собі послідовність роботи (календарний план і терміни), а також забезпечує оволодіння спеціальними формами роботи, такими як:
- Пошук літератури.
- Спеціальна листування.
- Екскурсії.
- Інтерв'ю.
- Робота з пошуку інформації в бібліотеках, інтернеті і т. Д.
Необхідним є регулярне спілкування куратора і його підопічного (оптимально - щотижневі зустрічі).
Куратор може вести проекти не більше 3-х учнів з різними темами.
Після закінчення роботи над проектом куратор пише резюме (або невелику рецензію) про роботу своїх учнів.